星期3,早操过后,校长在广播里宣布:“星期5我校全体同学去秋游……”话音刚落,同学们激动万分,个个欢呼雀跃,有的当场鼓掌,有的激动得1蹦3尺高,还有的则猜测可能会去哪里秋游。欢乐在人群中蔓延,校园顿时充满了欢声笑语。秋游,我们等你等得好辛苦,如今“梦想成真”了,我们能不高兴吗?谁知校长又在后面强调了1句:“秋游只能带水或饮料,不能带0食。”“唉!”人群中不约而同地发出1阵无奈的叹息声,我的心也1下子跌到谷底:不能带0食去,还有什么意思?但转念1想,“上有政策,下有对策”,你不让带,我偷偷带点又有何妨?想到这里,我转忧为喜,不由自鸣得意起来。
快乐的时光总是过得飞快,转眼就到了星期4。早上还艳阳高照,秋老虎余威依旧,但到了下午,天气突变,乌云密布,不1会儿竟下起了雨。豆大的`雨点从天而降,地面1会儿就湿了。早不下,晚不下,偏偏在这节骨眼上下,这场无情的雨下得我心慌意乱,我有1种大事不妙的预感。
同学们议论纷纷。有的同学说:“这下完了,明天秋游去不成了。”有的同学则装作无所谓的样子,“乐观”地说:“没事,雨今天痛痛快快地下完了,明天没准又是个大好晴天!”还有的同学正双手合10,口中念念有词:“天灵灵,地灵灵,保佑明天不下雨。”
到了晚上,雨果然渐渐地停了。老天有眼,天助我也。我1阵风似的飞奔到超市,准备“疯狂”购物。在超市,我看到不少熟悉的身影,和我1样,都忘了校长的叮咛,正往购物篮里搬饮料和0食,什么珍珠奶茶、海苔、薄荷糖、薯片……
星期5早上,我起了个大早,推开窗户1看,只见天灰蒙蒙的,还有点0星小雨,地上很湿。我不知道怎么办。吃过早饭后,在妈妈的“指点”下,我来了个“双保险”——把书和0食都放进了书包,带着雨具,向学校走去。
走到学校,只见家长把校门口围了个水泄不通,他们纷纷向老师打听有无去秋游。走进校园,只见同学带书包的有,带0食和饮料的有,有的则背着两个包:1个挎包,1个书包,见了面就问有没有去秋游。到了班上,同学们更是乱成1团,吃0食的,打扑克的,聊天的,下跳棋的,没1个在读书。玩了1会儿,广播里终于传出了“可怕”的通知:“今天下雨,照常上课。”同学们听了个个垂头丧气,像霜打的茄子打不起精神。
希望下次天公作美,能圆我们秋游之梦。
呵,看到这个标题你会不会感到很奇怪呢?不急,听我慢慢道来。自从11月28日李老师承诺还给我们一堂体育课后,我们心里就放心多了,因为李老师是不会不讲信用的。我们一直都记挂着这件事,这毕竟是同学们最爱的体育课呀!于是,每天都有同学问李老师,结果得到的答案就是再等等。
今天我走进教室时同学们都在讨论着老师答应了这节科学课上体育课,这对我们来说几乎是开心到要飞起了。同学们的脸上满是激动之情。
But,这时李老师走进了教室,批改着《一课三练》的订正作业。同学们的心就顿时冷了下来,但还是抱有10%上体育课的心理。这时X同学大胆地问了一下李老师下节课还上不上体育课。结果李老师霸气地把手一摆说:“上数学课!”我们似乎像被浇了盆冰水,顿时心灰意冷。但李老师已经发话了,我们只好回到座位上。
此时,上课铃响了。平时在我们听来十分悦耳的铃声像被蒙上了一层薄纱,显得十分笨重。只见李老师站在讲台上滔滔不绝地讲起了题目。可是因为又上不成体育课了,我们的心情就格外沉重。李老师问了一个问题,只有微弱的声音回答着他。李老师显得很气恼,一拍讲桌,大声说道:“就你们这个样子还想上体育课!”我们也觉得自己做得不对,当老师再次问我们问题时,声音就整齐多了,全班同学都在用心回答着。李老师欣慰地笑了,说道:“我只占用了你们5分钟的时间,现在同学们下去站队!”
全班都沸腾了,欢呼声响彻楼顶。
我们飞快地站好队,李老师说了句自由活动,然后就给我们留下了一个潇洒的背影!
噢!李老师你最帅!
她不喜欢秋天,除了爸爸,所有离开她的人都是在秋天走的;她对秋天有说不出的感觉,听那长长的火车的汽笛声,总会莫名其妙的伤感,就像李白见到月亮一样;她又有些喜欢秋天,泪水是渗透着最丰富的感情的回忆……
上初中二年级的那年秋天,语文老师留了一篇作文:内容要"一波三折".她很小心的交上了作文,因为她写的是亲情.一个人连亲情都可以是一波三折,还有什么幸福可言呢?但她从来都没如此的想过,因为她还有友情.可是另她想不到的是,在几年后的秋天,友情也出现了波折.
高一的秋天,她抱着好友从外校寄来的祝福,坐在学校的台阶上,感受着内心深处的伤感,和往年的秋天一样又一群朋友离开了……有一个陌生的脚步走进了她,"你好哇!为什么不和大家一起玩呢?"她不知道怎么回答,这是有很多无法说出的原因的."你呢?"她关心似的反问.于是两个很投缘的人走到了一起,她孤独的心里在凄凉之余有了暖暖的温度.
那个女孩叫叫宝宝,她喜欢宝宝.(先说不是断臂啊。。。每次遇到宝宝,宝宝都活像一个孩子,配合着夸张的动作在很远的地方热情而响亮喊着"你好哇!"别人一定会不适应这种招呼方式.但是她就是喜欢宝宝孩子般的单纯,孩子般的无拘无束.宝宝一定也喜欢她,因为她总能收到来自宝宝的礼物.至于宝宝喜欢她什么,她从来都没想过,她一直都认为:这就是那只书签上写的那个字——缘。
有了宝宝的秋天虽然伤感,却伤感的可爱和浪漫。
又到了秋天,学校的运动会到了,她和宝宝已经不在一个班级了,但她还是为场上的宝宝默默的加油!“啊!”同学们的叫声引起了她的注意,本班的同学摔倒了。大家都在责怪着那个对手,似乎还想做出过激的行动。她却不知所措,她知道她们的对手是无心的,那个对手就是宝宝。
那天她陪着宝宝走了很远,她不停的说着笑话,希望宝宝开心点,这件事她嘴上一句也没提,却时刻注意着有没有自己的同班同学,好时刻准备帮宝宝辩护。还好放学的路上很平静,但是宝宝那天却始终没有笑过,似乎——变了一个人。
第二天,她照例到宝宝的班级找贝贝,但是宝宝一句话也没说,只塞了厚厚的一封信她。她好奇的.打开信封,之后就心碎的哭了。那个从来不问自己秘密还默默的支持着自己的宝宝不见了,自己对不开心的事闭口不谈是因为怕伤害彼此的感情,在宝宝眼中却成了对朋友的莫不关心,自己怕失去宝宝的单纯而隐藏的黑色的忧伤,却成了一种不真诚,这一切不是距离的距离竟然被一次运动会拉开了。
她不想失去这个朋友,她写了很长的信,写上那时自己的心情和自己的秘密,她希望得到宝宝的理解和原谅,然而,宝宝看也没看的撕掉了那封信。她不再尝试了,直觉告诉她,不用了。“呜……”那熟悉的火车长笛声让她意识到秋的伤感,今年的伤感的秋天要独自熬过了。
初高中的六年很平均的把每两年划分为一个转折。友情也不类外。
高三的那年秋天,她和宝宝在校园的石子路上相遇,正当她要像平常一样,像陌生人一样走开的时候,宝宝拦住了她,“你看吗?”——“《年华是无效信》你不是一直想看吗”她递过来手中的书很兴奋的说,还像个孩子一样。“啊?!恩。”宝宝一直记着自己的生日,也一直记着自己想做还没做的事,还有许多许多……相信宝宝一直在猜着那封没有看就被撕掉的信的内容,也许感受到了彼此对于对方是多么的重要,才肯……失去了好久的友谊说容易也艰辛的找回了。
高三在重重的压力下,秋天依旧伤感,但是我并不孤独,我有了宝宝。
去年秋天宝宝去了外地读书,我祝她幸福。愿我们的友谊长久。
——缘
我有点爱秋天了,落叶夹杂着丰富的情感,丰富了土地。宝宝,你在别处还好么?
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