和谐作文五年级500字【一】
“和谐就是整个天，和谐就是互相依存”。这是毕达哥拉斯著名的一句话。
什么是和谐?我认为“和而不同”才是和谐。
“大漠孤烟直，长河落日圆”就是和谐之美的体现。“大漠”有一种浩瀚之势，而“孤烟”则显示出一种凄苦的气氛。“长河，落日”给人一种似乎已到天涯的感觉。这四种事物各有自己不同的表现，而合在一起却成为了一幅和谐的画面。反之，如果找一些相同的东西放在一起想构成一幅画面，就显得无味，甚至庸俗了。
社会的构成也是这样。社会中由劳动者，有工人,农民，也有领导,干部。大家只有各自做好自己应该完成的事情的事情，才能推动整个社会的发展，推动国家的进步。正所谓是“人尽其才，物尽其用”。但如果大家都是决策者，就没有了前进的动力，如果大家都是劳动者，就没有了前进的方向。这是所显现出的就不是和谐，而是矛盾了。
鲜花的美丽在于青草的映衬，雄鹰的勇猛在于与蓝天的融合，梅花的坚强在与白雪的铺垫，雪松的挺立在与狂风的怒吼·········人生不也是这样吗?，单单一个人是永远构不成和谐画面的，一个人的努力是永远胜不过众人的力量的。只有大家在一起才是一幅“各尽其才，其乐融融”的和谐画面。这就恰恰体现了“和而不同”这一观点。
所以，我们每一个人都应该认真做好自己应该做的事情，共建和谐社会，共创和谐之美!
和谐作文五年级500字【二】
大自然的力量是无穷的，他让我们领略到了春夏秋冬，让我们看到了落花与绿草。大自然是可敬的，它无私奉献，维护者生态圈的稳定发展，大自然，你是多么的美好
春天，小草从地里面露出了嫩芽，就像捉迷藏的孩子悄悄地露出了头，打量着外面的环境，新鲜的空气，广阔的土地，置身于这的世界，最幸福的事情莫过于欣赏风景了，远山绿树，天空中还有飞翔的鸟儿，这诗情画意的环境让人流连忘返，而这些都是大自然的力量，才能让万物展现出生机盎然的景象。
夏天来了，树木花朵似乎更喜欢这种炎热的天气，不仅是植物，动物也喜欢夏天的到来，虽然说动物们在春天都已经结束了冬眠，但是春天的气温跟夏天相比确实差了些火候，知了没完没了的叫着，生怕别人不知道它的到来一样，小狗也不停的伸出舌头散热，似乎埋怨夏天的炎热，但是如果没有夏天的炎热，秋天的时候怎么能大丰收呢？
秋天是一个丰收的季节，大部分庄家都在秋天成熟，人们忙的不可开交，淘气的孩子们光着脚丫在田里乱跑，天空中的鸟儿也时不时地飞到地里偷吃粮食，这时候气温也逐渐的降低了，开始凉飕飕的，人们也逐渐加厚了衣服，以免被冻着。大自然也是规律性的变化着。
跟其他季节相比，冬天就要冷酷的多，一但遇上下雪的时候，天地一色，放眼望去，都是白色的，你会感觉自己的渺小，跟那无边无际的白色相比。但是就算不下雪，早上的时候地面都结了一层冰，走在上面根本不敢乱跑，有的时候不注意你会摔个四脚朝天，然后屁股上沾满了冰渣子。冬天的动物很多都冬眠了，喂养的宠物猫之类的动物也都待在炉子旁不肯挪地方，有的时候一呆就是一整天，除非主人使劲的唤它，它才极不情愿的叫两声。尽管冬天是如此的冷酷，但是丝毫没有降低人们对冬天的喜爱。
冬天的到来，也就代表着春节的来临，这更是值得人们欢庆的时候，人们都里三层，外三层的包裹着自己，一家人到处走亲戚，小孩子跑到长辈面前要压岁钱，大家坐在一起吃个团圆饭，还有一些中年人外出打工回来了，带了些东西分给大家做纪念，大家都喜气洋洋的。正是因为大自然的和谐，才让我们有了一个安定的社会，才让我们有了家，大自然，你是伟大的。大自然的奥妙十分广泛，三言两语说不完，但是我们大家都和大自然有着亲切的关系，生命起源于海洋，而大自然也包括了海洋，它是我们值得敬佩的，我们生活在地球上，也目睹或者听闻过许多自然灾害的发生，还有沙漠面积的扩大，淡水资源逐渐减少等等的事例，虽然大自然地力量我们无法改变，但是我们可以减少我们的损失，最简单的方法就是爱护环境，保护动物，让动物们有一个能够栖息地，也许这些听起来很不现实，但是值得思考的是为什么我们能够破坏大自然就不能保护大自然呢？海洋是无边无际的，生物多种多样，但是白色垃圾的出现让无数的海洋生物面临亡，这些都是我们值得思考的问题，
有人说大自然是一座仓库，等到人们把里面的东西拿完了，在不回报大自然的情况下，最终就只会剩下人类自己。是的，我们忽略了和谐共处的原则，没有了植物和动物，那么未来的环境将会是什么样子，谁也说不清楚，趁现在我们还有能力回报大自然，不如多种树，多低碳生活吧。
和谐作文五年级500字【三】
我家住在一个山村小院落里，院子里的人们世世代代和睦相处，整个院落充满一片和谐的气氛。
小时候，爸爸出门在外，只有我与妈妈在家相依为命。妈妈在家干农活，一个妇女干这些活真不容易。特别是栽种、收获季节。不管刮风下雨，还是烈日当头，妈妈都会在田间忙碌。我在读书，帮不了妈妈，真是有心无力呀！然而出乎意料，妈妈那天在田间弓身劳作时，院子里伯伯阿姨们竟然全体出动，帮助妈妈栽种起幼苗来，看着伯伯阿姨们弓着的身影，我和妈妈感动得流泪，在他们的热心帮助下，幼苗不一会儿就栽种完了。
在妈妈的精心呵护下，幼苗像我一样渐渐长大。夏去秋来，田野里已是一片金黄。“春种一粒粟，秋收万颗耔”收获季节来临，妈妈又背着斗，一步一步地向田野挪去。看着妈妈那沉重的步子，我一阵阵心酸。直到母亲到达田边，我怦怦跳动的心才渐渐平息。我拿起镰刀，弯下腰，一手握住稻秆，沙沙沙，稻子一把一把割下来了。妈妈双手握着大把大把的稻子，用尽全力将稻谷打落，一层一层，斗中稻谷满起来。妈妈又用背篓背着稻谷，弯腰驼背地往家赶。抬头望望天空，太阳好象了似的，躲到山后去了。
第二天，我和妈妈又开始割稻谷，忙碌一阵后，不知怎的，妈妈的手使不上劲来。她就扯一把稻草坐在田边小憩。突然，我看见叔叔阿姨们又来了，就兴高采烈地说：“妈妈，这下我们可以轻松多了。”妈妈语重心长地说：“孩子，我们不要只靠别人，依赖别人会使自己变得懒惰，只有独立自主地去克服困难，才能磨练自己。”我听后，感到十分羞愧。叔叔阿姨们面带笑容地说：“你们去歇歇吧！”妈妈抢着说了一通感激的话。在叔叔阿姨的再三劝说下，妈妈回家做饭去了。此刻，小小的田间热闹非凡，叔叔阿姨割稻的割稻，脱粒的脱粒，挑送的挑送，很快就把稻谷收割完了。看着他们汗水直淌，我的心涌起了无限的感激。天快黑了，我的心里却一片亮堂，满屋里荡漾着一片和悦的笑声。
我们院子里真是一个和谐大家园。我很荣幸住在这个充满和谐的院落。和谐之花处处开，其实，我们土家村村寨寨何处不是这样的大家园呢？
和谐作文五年级500字【四】
由于生理心理等各方面的原因，特殊儿童的学习成绩往往非常差，所以在教学中得根据他们的基础和学习能力制定合适的目标，提出合适的教学要求。让特殊儿童感到：我能行，激发其学习动机。
教学中，我发现赵飞燕同学尽管思维较缓，反应不灵敏，但朗读课文口齿清楚，声音优美。她认真写的字也较端正、清楚，只是个别字会多笔少划。但是她非常任性贪玩，看到人家在玩她就不愿写了，特别是需要动脑筋的题目，更不肯做。这时候我一方面表扬她肯定她的优点，另一方面鼓励她努力学习，克服懒惰，畏惧的
当然特殊儿童由于各方面原因，他们的行为往往既有反复性，过一段时间可能又会“老毛病”犯了，和你唱反调，捣乱，不愿
经过一段时间的关心辅导，赵飞燕的成绩有了一点提高，我及时在全班同学面前表扬她，使她明白只要努力就有回报，同时也让她更加充满自信，以更高的热情对待学习。到期末考试时，赵飞燕竟然考了及格，着实让全班同学吃惊不小。
当然，每个班中的特殊学生都存在不同特点，比如有的学生会读会认而不会写，有的学生只会认，读写都不会。这个时候教师放低要求就好象给学生开了一扇门，让他感受到阳光与信心；而教师的耐心辅导是源源不断的营养，使这课瘦弱的幼苗渐渐成长。
和谐作文五年级500字【五】
一切都在不断地发展变化之中，人要发展，社会要发展。人的发展决定着社会的发展，社会的发展又直接影响着人的发展。只有高度发展、高度文明的社会才能使每一个人得到最充分最全面的发展，也只有全面发展了的人才能更好地推动社会的发展。
一棵树不能改变气候，但森林可以改变气候。一个人不能改变社会，但全体社会成员的共同努力则可以改变社会。我们现在要构建和谐社会，就需要全体社会成员的共同努力。上下一心，众志成城，和谐社会就会很快到来。从中央到地方，从高层到基层，从社会团体到每一个人，都有切实的举措，那么和谐社会就会成为现实。涓涓细流汇成江河，各个部分努力的结果，就是社会整体的发展。
每一个人的努力，每一个人的发展可以促进社会的发展，反过来说，社会的发展又为人的发展创造了条件。经济发展了，每个人都可以接受优质教育，每个人的才能都可以得到充分的发挥，每个人都可以得到最全面的发展。西部地区经济欠发达，很多人不能接受教育，很多人得不到较好地发展，生产力就得不到提高。很明显，是社会的落后限制了人的发展，人得不到发展，社会也就相应地落后。也就是说，只有社会发展了，人才能得到更好地发展。
人的发展与社会的发展是相互制约、相互促进的。构建和谐社会就是为每一个人的发展创造最有利的条件，每一个社会成员的努力，充分而全面的发展，也就为和谐社会的构建作出了贡献。
人的发展与社会的发展是如此，人的和谐与社会的和谐也是如此。一个社会要和谐，一个国家，一个地区，一个人也要和谐。小和谐构成大和谐，大和谐促进小和谐，和谐是人与社会共同发展的目标，和谐才能更好地发展。和谐就是矛盾的统一，和谐就是平衡，和谐就是中庸之道，和谐就是科学发展观，和谐才具有亲和力，和谐才有活力，和谐才能可持续发展。全体社会成员共同努力，不断消除那些不和谐的因素，创造和谐的一切，那么和谐社会就会如期而至。
人的和谐，就是冷静与热情同在，就是刚柔相济，德威并存，就是身心俱健，活力四射。社会的和谐，就是全体社会成员共同进步，就是各地区、各区域共同发展，就是每一项事业可持续发展。让人和社会都和谐，让社会与人齐发展。
和谐则是人对自身与社会、自然的进一步认识，其实沟通也是和谐的一个组成部分。和谐是民族文化的一部分，儒家的仁爱、仁义，墨家的兼爱、非攻，道家的鸡犬相闻，老不相往来，以及陶渊明的《桃花源记》等传统文化中，都蕴涵着和谐的思想。一个中学生要想真正体味和谐，就要先从体验社会和人生开始。
