第一次参加夏令营 作文怎么写(第一次参加夏令营的作文)

第一次参加夏令营 作文怎么写(第一次参加夏令营的作文)

首页话题更新时间:2023-12-10 04:28:41
第一次参加夏令营 作文怎么写(第一次参加夏令营的作文)

第一次参加夏令营 作文怎么写【一】

我是第二十一号选手,当工作人员喊到二十一号的时候,我的心“怦”的一跳,紧张的脸刷的一下白了,脑子里好像全空了。这时,妈妈拍拍我的肩,笑眯眯的说:“不要紧张,你一定会画好的!”听了妈妈的一番话,我心头绷紧的弦似乎一下子松弛了许多。二十到二十五号的选手一并上场,在上场的路上,我一直深呼吸。走进赛场,嗬!场内有七八位评委,场内鸦雀无声,就连一根针掉在地上也能听见。在这严肃的气氛中,我不觉又有些紧张了,就连向老师鞠躬都忘了。我走到画桌面前,盘腿坐下,定了定神,然后把画笔一支支拿出来,开始挥笔画起来。我画的是一幅《蒙古草原》图。画着画着,我似乎忘记了周围的一切,感觉越来越轻松自如,仿佛走进了草原之中。画完以后,我走到评委面前深深的鞠了一躬,然后走出了赛场。妈妈在场外焦急的等待,看见我出来了,连忙问我比赛的'情况。我自信地说:“画的挺好!”妈妈这才放下心来,不久,结果出来了,功夫不负有心人,我得了比赛的第二名,知道这消息,我高兴得跳起来。妈妈知道了,也十分开心,说我的运气真好。我对妈妈说:“妈妈,运气是果,努力是因,一切事物皆有因果;与其说运气总是青睐那些有准备的人,不如说运气都是每个人选择和努力的结果!”

通过这场比赛,让我知道了:付出了不一定有回报,但不付出绝对不会有回报的。我觉得自己突然增添了许多信心与拼劲。在以后的日子里,我将刻苦训练,去迎接一切挑战,相信希望的曙光就在不远的前方!

第一次参加夏令营 作文怎么写【二】

在大巴上,老师和我们说了比赛的流程以及注意事项,还给我们发了号码牌,我是1013号,是在上午的第42场B区进行比赛。42场大约要到中午才能比赛,我想我可以先看看别的小朋友是怎么跳的,好好的'准备。

到达了目的地,老师带我们换好了比赛的衣服,然后几个漂亮阿姨给我们画好了妆。今天的天气还挺冷的,我穿着拉丁舞服,妈妈问我冷吗?说实话,我一点也不冷,我想这也许是因为激动吧!观看了一会前面比赛的表演,哇!他们跳得都好棒哦!我开始害怕起来。妈妈看着我,对我说:“一定要认真比赛,努力就可以了,一定要开心。”我稍微的平静了一些。

快到我比赛了,我和很多小选手被带进了赛场,老师把我们分成一对一对的,紧接着我们就像开火车一样,一个一个地跑到了场地中央。音乐响起,比赛开始了,大家都开始跳各自的舞蹈,首先是“恰恰恰”,然后是“伦巴”,我用尽全力来跳,还好,整个套路我没有出错。

比赛结束后,我被带离了现场,走出赛场,我看到了妈妈,她夸奖了我:“今天,你跳得很棒!”老师也说:“黄瑞怡,今天表现非常好,步法全对,表现的也很棒。”我好开心啊!中午,妈妈还请我吃了薯条,我太高兴了。不过,我还是很希望自己可以拿到奖,但是,比赛结果还要过一段时间才能知道。不管了,我一定要更加努力地跳,让自己越跳越好。

第一次参加夏令营 作文怎么写【三】

各位家长:

你们好!

对于你们来说,孩子两个月的暑假太漫长了,也许如何恰当安排孩子的暑假生活颇给你们费了些心思。给孩子选择夏令营的目的不外乎两个:第一,孩子成天待在家里,怕孩子无聊,也怕孩子跟手机等电子产品拼命,报个夏令营丰富一下孩子的暑期生活。第二,希望通过夏令营活动让孩子的心智变得成熟,摆脱依赖,变成一个能吃苦的坚强的有责任心的孩子。

孩子们在营地,真的达到了以上两个目的,他们在有些活动中尽情欢笑,在有些活动中学会坚持,克服了困难,他们相互帮助相互鼓励,合作又竞争,变得自制、自强、自立和自爱,也懂得了感恩。

他们通过夏令营活动获得了成长。在接回孩子的当天,你们一定感受到了孩子与去之前的不同,你们惊喜的发现,孩子真的变了,变懂事了,变能干了。那你们有没有担心孩子的变化维持不了多久?是不是希望孩子能够一直保持这样良好的状态?

确实是的,孩子还会回到过去的老样子。因为环境不同,人的感觉不同,精神面貌也会不同,只要家里的环境没变,孩子很容易恢复如初。要想孩子维持良好的状态,家长们可借机改变自己,以保持与孩子成长步伐的一致性。

我不知道大家愿不愿意接受我的这个提议。我猜有的家长对我的提议会产生不舒服的感觉:我们愿意花钱给孩子学习的机会,他们好好成长就是嘛。我们已经这样了,知道自己存在很多不足,所以希望创造条件和机会让孩子弥补我们的不足。

不管你们对我的提议乐不乐意,让我们一起来看看孩子为什么在营地就能变得懂事。在营地里,教官们首先给孩子们定好规则,所有的活动都在规则之内进行。而孩子们也都明白一个道理,游戏应该讲究规则,否则游戏乱套,就不好玩了。

其次,充分尊重孩子。孩子的责任担当都由自己选择,小队长也好、卫生员也好,孩子们自由发表演讲,竞争上岗。

再有,营地里充满爱和鼓励的氛围,教官、老师对营员,营员与营员之间,始终相互帮助、相互鼓气,没有抱怨,没有批评和指责。

还有,每一项活动,营地的教官发出指令,说话干脆利落,简单明了,不唠叨,不重复。孩子们容易接受这样的表达方式。

再让我们审视一下孩子在自己家里的情况。家庭里有没有大家共同遵守的规则?孩子清不清楚家里的规则?恐怕很多孩子觉得家里是没什么规则要遵守的的,或者是根本不清楚有什么规则。有的家庭孩子说了算,父母要遵守孩子可以不遵守,有的家庭父母说了算,孩子要遵守父母可以不遵守,这样孩子就会变得不懂规矩,变得任性依赖。

在家里,你们有没有尊重孩子的自主权?当孩子有自己的想法时,给不给孩子时间说明?当你觉得孩子没有主见时,有没有启发孩子思考,让他作出自己的选择,让他觉得他是有能力决定自己的人生的?

你们鼓励孩子吗?或许大部分家长只会说你真棒!你真聪明!这样的话,但这样的话不是鼓励,是虚假的敷衍。真正的鼓励是站在孩子的角度回应孩子,是在孩子犹豫不决时的耐心等待,是在孩子犯错后的包容。很多家长总把鼓励当作表扬,就是表扬,相当一部分家长都做不出来,给予孩子的总是否定和指责,重复唠叨,说来说去就那几句话,让人听了觉得心烦不舒服。希望孩子动作快一点,就老说孩子你怎么这么慢啊!进入孩子大脑深处的就是慢;希望孩子勇敢大胆一点,却经常当着孩子的面对别人说他胆子小。让孩子深以为自己就是个胆小鬼。人的语言具有暗示性,对孩子说了超过七遍的话,就进入了孩子的潜意识。

所以,请你们支持!

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20xx年xx月xx日

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