以美为题目的作文【一】
叮铃铃——上课铃响了！“哇，科学课！”我满怀期待地走进课堂。这时，面容和蔼、身材丰腴的隆老师走上了讲台，她速速把实验器材摆放好。“今天，我们要做一个有趣的实验。”她介绍道，“我们将要把溶解在水里的盐和水分离出来，科委请上台，来尝一口水。”我走上讲台，试探性地尝了尝：“哇！哇！咸人了，看来真是盐水！”同学们正在异想天开时，我叫道。老师二话没说，麻利地点燃了酒精灯。凝视着燃烧的火焰，我不禁打了个寒战，生怕出什么意外。最后，老师一下子盖灭了酒精灯的火焰。我摸了摸器皿里的白色晶体，真的是盐巴！实验成功！接着，老师又带着我们做起了笔记……
我们的课堂就是这么有趣！
以美为题目的作文【二】
家乡美——人美、景美、物美……自然是什么都美——俗话说得好：金窝银窝，不如自家的狗窝。今天，我就说说故乡的物到底美在哪里。石浦是海边小岛，自然有许多海鲜。你到过我家乡的“海鲜一条街”吗？就在海边，哪里有许多“夜排档”。我说，北京海鲜就不多。
那没有海鲜的高级饭店，就算是“超星级”，吃些粤菜什么菜，总感觉还没家里的“咸蟹酱”好吃呢！我们这儿的“夜排档”里啊！全是海鲜。有红烧带鱼、清蒸鲳鱼、咸菜黄鱼还有梭子蟹豆腐羹和烧得像红月亮似的基围虾……你想吃什么就吃什么，真是应有尽有。
海风习习，吃着地道的海鲜，有多惬意啊！当然，我们这儿的特产可不是只有海鲜哦！石浦的小吃也是很有名的。鱼丸、鱼糍面、食饼筒、鱼饼……一说起来就有十来种小有名气的小吃。给大家讲讲做食饼筒的过程吧！先做面子。拿来一个大桶，在里面放上面粉，加上水和盐，搅拌均匀，然后抓一把，放在圆圆的大熬盘上做成一张张圆形的，这就是面子。然后烧上几道爱吃的小菜，用面子包起来就行了。味道很好，包准你在别处吃不到。
也可以直接将面子炸焦沾糖吃。给你提个醒哦！把包好料理的食饼筒炸起来更加好吃。石浦的面食同样也很出名。在里面放上红豆料理，外面裹上白面粉，再印上一个红点，这就叫红豆团……我爱你，我的家乡——一个风景如画，人们和睦生活的地方。我爱你，我的家乡——一个特产丰富的地方。我爱你，我的家乡石浦——一个充满欢笑，花香鸟语的地方。
以美为题目的作文【三】
我的老姨家在天居村，那里空气清新，在不远处有一片柳树林。回忆当时，我刚刚来到这个陌生的地方，就爱上了这里。我爱这里的山，它是那么的高耸入云；我爱这里的水，它是那么的清澈见底；我更是对这里的柳林情有独钟。
站在柳林的不远处，就会有一股清香扑鼻而来，那是大自然的气息，而在我心里荡漾着的，却是那涌上心头的激情！
如果你来到此地，你一定会深深陶醉其中，微风拂过树梢，大树姑娘在祖国的环抱中翩翩起舞，发出“沙沙”的声音；溪水缓缓流动，报出“哗哗”的声响。它们各自伴着舞、哼着歌，形成了一首大自然的“交响曲。”落在树枝上的小鸟也不甘示弱，它们三个一群，五个一伙地组成团，亮出了它们的歌喉，“叽叽喳喳，叽叽喳喳。”抬头望去，天空渐渐地开始泛红，接着，有一道霞光映入眼帘。这高大的“疯狂队”加上灿烂的霞光，如同一位举世闻名的歌唱家正站在灯火辉煌的舞台上表演呢！
每当我困乏时，就会想起那美丽的风光，望着那些挺拔的柳树，心里就会泛起一丝丝敬佩，敬佩它们在狂风暴雨后，再挺起胸膛，无畏无惧；敬佩它们在经历过大自然的考验后，仍然笑得明媚灿烂！
以美为题目的作文【四】
美究竟是什么？没有标准，没有规定。美，像风，雾，无处不在，又是那样奇幻。若真要说，美是什么？在哪里？那么可以说美是令人感到赏心悦目的。
大到三山五岳，小到奇峰怪石。大到飞瀑流泉，小到一口古井，都有美的存在。哪怕，枝头的一只鸟，路边的一株草，也有美。这种自然之美——有壮丽，有淡雅，却都那样自然。这是鬼斧神工，带有原始的沧桑与质朴。
美没有界限，它很自由。或如热情澎湃的火焰，也是山泉的委婉连绵。它时而奔放，时而宁静，时而开朗，时而娇羞。它不受时间的约束，不受利益的干扰——它可以是远古图腾，可以是现代科技，可以是名胜古迹，可以是乡间小屋，可以是无价珍宝，可以是平凡的柴米油盐……时而光辉，时而舒缓。
美需要发现——表面的美固然好，但内涵更需挖掘。它能是灾难发生那一瞬间的母爱，能是精忠报国的豪情壮志——这种恢弘的气魄能震撼所有人的心灵。美往往在一个不起眼的一刻，也会发出耀眼的光芒。比如一片树叶的吟唱，一滴水穿石的执着，一个平凡的梦想，一个奋斗的背影，一句流传千古的唱词……这些在生活中又有多少？而人们又错过了多少。许多人只赞颂那些成功之美，却忘记了一个拾金不昧的品质，一句暖人心田的问候，一个乐于助人的善举……这些，带着平凡的闪光点，难道不是美吗？——应该没有人会说不是。
美无处不在，尽量发现美，它能让我们快乐，从中汲取闪耀的品格。
