我和小城的故事作文1200字【一】
俗话说：“读书破万卷，下笔如有神。”“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。“为中华之崛起而读书。”在我开始识字读书的时候，我根本不了解这些话。不相信书中会有那么多的好东西。
记得有一次，我妈妈在书店给我买了一本《查理九世》，我特别喜欢看，渐渐的我喜欢上了看这本书，和这本书结下了不白之缘，但我最喜欢的还是这本妈妈给我买的《查理九世》，每天放学我做完作业，就拿着这本书爱不释手，妈妈叫我去吃饭，我也不知道，一直等她来我房间叫我从我手中抢下书，这时，我只好把书放在枕头下，跟妈妈一起去吃放，可是等我回来拿书看的时候，突然，发现我的《查理九世》不见了，我想：我明明放在这里的呀!怎么会不见了呢?我又想：一定是我放在别的.地方不记得了，于是我就去找，但是我找遍了房间的每一个角落，每一个细小的地方都没有，我很着急，每天都想着，终于，有一天我们见搞大扫除在床上旁的一条缝隙里找到了这本书，当时，我的心里特别特别的高兴。
我从书中了解了许多知识，这是它给我的最大的益处，我很感谢它。书让我变得越来越聪明。我每天都拿出一定的时间看书，有时候外婆让我午睡，我睡不着，因为我枕头底下藏了一本书，每当外婆睡着了，我就拿出来看，我看得津津有味，一看起来就放不下，整整一个中午我也无法睡觉。
书是万花筒。书是大观园，书里的生活五彩缤纷，这里世界色彩斑澜。来吧，让我们起步入书的海洋。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。我的读书故事还在继续……
我和小城的故事作文1200字【二】
《小城三月》是萧红最后的一部作品，当有人问我这是一个怎样的故事时，我只会说不过一场忸怩畸形的苦恋罢了。
我时常在想，作者在创作的时候到底想传达给读者什么？是我们反复推敲的字词，还是直击心灵的语句，亦或是跌宕起伏的情节。但如果作者当真如此创作得出的不过是一本语录或一个故事，而并非一部作品。但每每拜读萧红的文字时，我总能感觉到她是用她堆积的心一气呵成的创作。她的饥饿并非一时的饥饿，她的寒冷并非一刻的寒冷，她写一件事也并非光写一件事，她写翠姨并非只写翠姨。
“哥哥后来提起翠姨常常落泪，他不知道翠姨为什么，大家也都心中纳闷。”是的，翠姨为什么呢？翠姨定完亲后不是还身体硬朗的到处逛街置办嫁妆吗？然而读了书后，反而整天闷闷不乐，开始咳嗽，嫌弃自己的未婚夫，但是假如他们说，一定不愿意嫁，不嫁也可以的，那又为什么，到最后竟然就这样了呢？哥哥不知道，我不知道，大家都不知道，可能翠姨自己也不知道。
有人说她在了封建的，腐朽的束缚里，有人说她在了憧憬爱，追逐爱的路途里。然而翠姨不是念了书后才开始害病的吗？翠姨在了书里，在了知识里，在了自己的怀里。
翠姨长得窈窕，走起路来沉静而且漂亮，讲起话来清楚的带着一种平静的感情，她伸手拿樱桃吃的时候，好像她的指尖对那樱桃十分可怜的样子，她怕把它触坏了似的轻轻捏着。梳头梳的是很慢的，必定梳的一丝不乱，擦粉也要擦了洗掉，洗掉再擦，一直擦到认为满意为止，这样的行为举止也好，似乎准备把所有的秘密都带到坟墓里，永远都不说出口的性格命运也好。无处不渗透着一种东方古典女子的气息。难怪伯父说她是林黛玉，但是在经历初春到盛夏到晚秋再到寒冬的林黛玉怎能比在早春就被扼的翠姨更为凄婉呢？没有心灵的撞击，没有拆散的苦楚，窒息于心底一颗春种随着生命之火的泯息而悄然去逝。翠姨活倒了四季，在春后就和林黛玉一切长眠于冬。但林黛玉是因无法爱而，她因不敢爱而。
翠姨就如《沉沦》中的他一样卡在东西文化的夹缝中一样。封建桎梏是一只鸟，翠姨还给它关进了自由解放的笼子中。她一面毫不抵抗的订了亲，一面说女子结婚太早是不好的。她一面清清楚楚的记得自己是出了嫁的寡妇的女儿，一面要像一个女学生一样去学文化。一面注重着和“我的哥哥”的名分大小，一面又拉住他的手。
翠姨憧憬爱情，但却不敢去爱，因为她知道自己不配。只有摆脱迷信和封建的牢笼，让自己焕然一新她才有胆量去爱别人，去表达自己的爱。但是她就算读了书，接受了新文化，却更无法从自身下手。因为她骨子里就是一个封建的产物，所以她羡慕那些有文化的人，他们说的都是对的，所以当她知道迷信中说，病新娘娶过来一冲，就冲好了时，拼命的糟蹋自己的身体，想的越快一点儿越好。因为她获得爱的资格的唯一办法就是。她一生没有抗拒过别人，抗争过现实，只是自己和自己过不去。
这样的翠姨连她自己都知道“我的命运不会好的。”
翠姨连名字都没有，她代表了千千万万个像翠姨一样的人，她们想要爱时就渴望自由，不想要爱时一样平常的过着腐朽的生活。现在一些人在某些方面又何尝不是如此。那些真心或假意但都披着光鲜外壳的家伙，到底又有一个怎样的核呢？
她是我的一个姨，她居然和我的堂哥哥大概是恋爱了。
就如春一样，似乎是到了的时候已经是立夏了。春天的命运就是这么短暂。也只能这么短暂。
我的命运不会好的“我母亲……这在中国是很充分的理由了罢，他这么略一踌躇，她已经走远了。
我和小城的故事作文1200字【三】
“有一种小说学，小说有一定的写法，一定要具备某几种东西，一定学得像巴尔扎克或契诃夫的作品那样。我不相信这一套，有各式各样的作者，有各式各样的小说。”
——萧红
也许正是因为欣赏萧红女士这种不凡的写作风格，欣赏她虽然短暂但却充实饱满的生活而被她的小说深深吸引。
今年寒假有幸读了以她其中一篇代表作《小城三月》为名的同名小说集，我这才发现自己已经渐渐走进了她的世界，才开始真正地认识萧红，理解她的精神。
无论从《手》到《牛车上》到《山下》到《后花园》到《小城三月》到《呼兰河传》我都可以真切地感受到她自身的独特气质和她本人对于小说的不同的诠释方式。就像她自己所说的那样，她并不拘泥于千篇一律的、格式化的小说。她认为人应该用自己的方式来理解文学，表现文学。她在《小城三月》中的每一篇作品都表现了她的独创性。萧红女士深具冲破现存小说格局的魄力。她成功地打破了介于小说与非小说之间的厚障重壁，创造出了一种介于小说与散文诗之间的新形式。然而她的作品也不失那种女性作家特有的纤细敏锐。她的描写精致别样，使我们能深刻感受到她的作品包含的巨大文化含量和独特的生命体验。
而给我印象最深的是《手》。她所描述的不仅仅是一双普通的手。它被“发黑”、“发青”这两个词概括地淋漓尽致。这双手在文章的开头就已给人深刻的印象，甚至让人在开始就产生了一种厌恶感。这双手贯穿了小说的始终，它几乎成了这篇小说中的专有名词，也成了主人公的代名词。然而作者要表达的不仅仅只是这么一双特殊的令人厌恶的手，也不是为了让人厌恶而塑造这么一个人物。她述说了一个出身农村染房的乡村女孩来城市学习的一段经历。然而，这个人物自始至终都受到人们的歧视。虽然她付出比别人的努力但依然无法改变人们对她的看法。她所得到的只有嘲讽。她及她的父亲带着希望来到学校，却满载失望地离开。似乎这双发黑发青的手就是她的身份证。然而她就像永远无法洗净那双被颜料玷污的手一样，永远无法改变那些所谓城里人对她的根深蒂固的偏见。
文章以语言描写为主要的表达方式。校长对她的阴冷的语气，同学们尖酸的讽刺，以及她质朴、厚道的话语和父亲对女儿充满希望的语言塑造出了一个个人物的形象。文中许多极为细致的神态描写也生动得表现出了人物的心理话。而文章也以“我”的心里变化为线索。“我”从对她有一种莫名的抗拒到对她有一丝好感到她离开时的一线惋惜，表现了“我”的无奈、同情。这双手将永远留在我的脑海中，它不仅向我展现了这些人物，也向我展现了如此一个社会，如此一种氛围，留给人无限的思考空间。
而这本小说集中的每一篇作品都是值得一读的。不管是《小城三月》还是《旷野的呼喊》等等都与如今这个快节奏的繁华世界全然不同。它似乎带着我走进了不同的世界，让我去了解一种风俗，一种文化，一个社会，一种生活……显然，这种笔触与如今商业性极强的文学作品有着天壤之别。萧红女士通过该书所要表达的那种对人性美的追求是值得我们这些青年好好细读的。
萧红女士的生命虽然如此短暂，但她却给我们留下了宝贵的文学遗产——《小城三月》，一本怀旧经典的小说，就像一杯陈年老酒，香浓四溢，使人回味无穷！
我和小城的故事作文1200字【四】
小城很小，东转西转，穿过几条街就把小城逛完了；小城很老，斑驳的城墙是历史留下的`证据；小城很神秘，没有人知道它从哪里来的！
小城虽小，但却养育着几百来口人！她生活在小城里，刚一出生就被狠心的父母扔了在爷爷奶奶家，扔在了小城里走了，踏上了那一条遥远的路途！小小年纪如她，每天放学回家都会站在小城口，望着那条通向大千世界的路，盼望着会有两个熟悉的身影扑向自己！只是每次都在小城的柔声呼唤声中失落得回家！晚上的小城很静，静得能听到星星的细语！等不到爸爸妈妈也不会哭，因为她怕惊醒爷爷奶奶，怕吵醒了小城，怕打断了星星的低语！她会在星空下听星星诉说小城的故事！入睡前，她会甜甜得对小城说晚安，小城会回给她一个安静的夜！
几年过后，她一优异的成绩考入某重点大学！当她背着行囊站在小城口时，忧伤漫上了心头，这是第一次呵，但还是头也不回得走了，走上了她父母曾走过的路！
城市里的生活与小城迥然不同！城市的美是喧嚣的，一直沉寂的心在刚踏足城市的刹那就被叫醒了，被传染了！她一扫初来乍到时的新鲜与好奇，她开始作一个城里人，过着纸醉金迷的生活！奢华的她忘记了小城的古朴，也忘记了小城青石板上曾经简朴的她走过的痕迹！
一天，从小城里来了一封信！信封是天蓝色的，很干净，没有多余饿装饰！心的内容很简单：别忘了回小城看看！那是爷爷的笔迹，一笔一划，工整洁净！突然，她哭了，向着远方哭了！第二天，她换下了自己华丽的行头，穿回了刚来时有些泛黄的衣服，提起行李，踏上了回家的路！她怕，怕小城会不要她了，内心突然变得不安起来！
再一次站在小城门口时，她就决定再也不要离开小城了！她觉得也许这才是自己真正的生活，因为她从没有象这刻的舒心过！
小城，安然得睡着！小城的故事，依旧在继续！
