我学书法的体会400字作文【一】
我眼前就出现了一盘盘红焖大虾、
一只只烤鸭、一条条鲜鱼、一个个荷包蛋……
当我写到“我的妈妈”的时候，
我恨不得马上找到妈妈，
给她一个拥抱，
在她的脸亲吻一下她。
当我写到“朋友”的时候，
我眼前出现了在一起做游戏的小伙伴，
我们一起活蹦乱跳的玩耍。
当我写到“小河”的时候，
我眼前看到了一群小鱼在水中嬉戏，
一群小虾也加入到它们的游戏，
和它们一起欢快的.嬉戏。
当我写到“蓝天”的时候，
我眼前看到了洁白柔软的云朵，
它们在空中飘浮。
当我写到“海底”的时候，
我眼前看到了各种各样的鱼、
各种各样的虾，
还看到许多螃蟹和珊瑚。
我学书法的体会400字作文【二】
今天我终于读完第一遍《论语》了。
《论语》是记录两千多年前中国伟大教育家孔子和他的弟子言行的一部好书。我刚开始读时，觉得很枯燥没意思，可爸爸总是逼着我读，所以我讨厌读《论语》。但后来，我发现这里竟然藏着许多道理，也终于明白爸爸让我读《论语》的用心了。于是，我每天晚上睡觉前都会抽出一点时间来读，就这样坚持了将近一年的时间。读《论语》对我来说，不仅锻炼了意志，还收获了很多的东西，比如做人的道理，做事的道理。
《论语》里给我印象最深的一句话是：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之”。它的意思是：几个人在一起，一定有我的老师。我们不仅要学习好的方面，而且还要改正不好的方面。这句话，在生活中有很有用。比如，在我们班，我就要向张依清学习热情的性格，向祝天舒学习音乐。当然，在社会上有些人的行为我们就不要学习，比如随地吐痰的，乱扔垃圾的。这些言行不好的`人也能当老师，因为从他们身上可以看到自己的不足，也反省一下自己是不是跟他们一样，不好的就去加以改正。
还有一句是：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁”。这句话是在讲：当学生的就要在家孝顺父母，在外敬爱兄长，谨慎而守信，关爱别人。从这句话里我知道了孝顺父母，诚实守信是中华美德。我们三年级的一位同学就做到“入则孝”这点，还被评为“小孝星”了呢！我们学校经常组织关于孝顺的活动，让我们给父母写感恩贺卡，为家长做事情。我真心希望这两点中华美德发扬下去。
虽然有许多话我还不太懂，但是，我想再多读几遍就一定能懂了。在这里，我希望有更多的小朋友都来读《论语》！
我学书法的体会400字作文【三】
今天，爸爸妈妈包饺子，我好不容易才争得了包饺子的权力。
拿张饺子皮，“要放多少菜呢？”我问妈妈。妈妈说：“放一小勺。”放上菜之后，怎么包呢？妈妈说：“你可以做简单点的，先对折，把边缘重合，捏严就行了。注意不要把菜捏出来了。”
第一个，我捏得太狠了，都看出青青的菜了。妈妈说：“这样一下锅就会烂，你可以少放点菜。”听了妈妈的话，我又试了几次，终于成功了。接下来，我一口气包了十个。
出锅了，我迫不及待地品尝我自己包的饺子：我包的饺子虽然馅少了点，但吃起来还是很香的。
我学书法的体会400字作文【四】
“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。”每当听到有人读《暮江吟》这首诗时，我都会忍不住要笑，因为这里还有一个小故事呢。
在我四岁那年的一天，爷爷奶奶因为有事，顾不上照顾我，就把我送到了妈妈所在的学校。
上课了，妈妈要去教室上课，就让我在外面玩。我一个人在教室外的走廊上正玩着，忽然听到教室里传来妈妈的声音“一道——残阳——铺水中，半江——瑟瑟——半江红……”咦，妈妈这是在做什么？声音有高有低，有长有短，听着怎么这么好听呢？我悄悄从后门的门缝往里一看，只见妈妈正站在讲台上拿着一根小棍，指着黑板上的粉笔字，有声有色地读着。她读完后，学生们也摇头晃脑有节奏地读起来，然后妈妈又用手有高有低地比划着，声音也随着手势的高低变化，一句一句地教学生读。我不知不觉就被吸引了，就悄悄溜进教室，坐在最后墙角那个没有人的座位上跟着学生们一起读了起来。读到最后一句时，我大声地读道：“露似珍珠月似东（弓）——”还把这个“东”字读得老长老长，同学们都读完了，我还在“东”。这时，妈妈和同学才发现教室里多了我这么一个“学生”，教室里立刻响起一阵哄笑。我也傻乎乎地跟着哈哈大笑起来。妈妈笑着走到我身边，小声问我：“想学？”我说：“妈妈，这么读诗有意思，我要学！”，妈妈说：“那就坐在这里好好跟着妈妈和哥哥姐姐读，不要调皮，好吗？”我使劲点了点头。妈妈又走到前面继续和学生一遍一遍抑扬顿挫地读起来，而我在后面也认真地跟着一遍一遍学，虽然“东”读不成“弓”，但整首诗我也会像模像样地有高有低地背下来了。
晚上回到家，我把这首诗背给爷爷听，爷爷被我有高有低、手舞足蹈背诗的样子逗得哈哈大笑，高兴地说：“咱们家的小晨晨成了小诗人了！”我一本正经地对爷爷说：“爷爷，我就要做这样的小诗人，以后我每天都要这样读诗！”看着我小大人的模样，家里又是一阵笑声。
从那以后，我只要一有空就会缠着爸爸妈妈教我读诗，现在我已经是三年级了，除了课本上的，我还会背很多很多经典的唐诗，同学们送我个外号“唐诗手”。
感谢妈妈，感谢《暮江吟》，感谢唐诗，让我的童年有了这样的乐趣！我爱唐诗！
我学书法的体会400字作文【五】
每年的正月初一都要包饺子、吃饺子，这是中国的传统习俗。我的爷爷奶奶家乡来自北方，特别喜欢包饺子，所以我们家每个星期都要包饺子。
今天又是一个周末，这次我们决定包白菜饺子。爷爷先把猪肉剁成肉酱，再把白菜剁成菜泥，最后把肉和菜搅拌在一起，倒上黄酒、盐等调料。奶奶和好面粉，等它放上一个小时后，就可以包饺子了。奶奶先把面团揉成一个细长条，像一条蛇一样，然后把它切成一小块一小块的面团。
接下来就是我的事了。我已经学会了擀面皮，这是我学了很久才学会的。擀面皮的时候要非常细心，如果皮薄了，饺子容易破，皮厚了，饺子不容易熟。我把一小块一小块的面团按成了可爱的小柿饼大小，一手拿着小面饼，一手拿着擀面棍擀饺子皮。接着就是包饺子了，我把馅放到饺子皮中间，然后对折一下沿着两边把它包成了荷包型。最后就是煮饺子了。水烧开后，把包好的饺子放进去，我在锅边看着饺子在锅里像一条条翻腾的小白鱼，别提有多乐了！因为这是我自己包的饺子！
霎时，我觉得自己离中国的传统文化也近了一步。
我学书法的体会400字作文【六】
记得一年级的时候，我的字在班上写得很漂亮。一次偶尔的机会，我被学校选进书法班，从那以后，我就开始正式的`书法练习了。
我们的书法教室在四楼，是一间四十平方米的教室，前面有六七排课桌椅，是让我们练硬笔的，后面是多张桌子合起来的，是大哥哥、大姐姐练软笔的。刚开始，老师先教我们简单的笔画、笔锋。到二年级的时候，老师就要我们开始写字了。每节课我都端正地坐在座位上，后背挺得直直地握住笔，庄重地写下每一个字。尽管有些字我并不认识，但依旧老老实实地把它们一笔一画地抄下来，并尽量模仿老师，将字写得端正。有时一个字写不好，需不厌其烦地写十几遍，擦得纸面都起了毛、破了洞才能写出一个满意的字。我从来都是第一个写，最后一个交卷。每次上完课，我的手又痛又酸，拿筷子都很吃力。尽管如此，老师还是认为我们练习不够，就让我们每人上完课再拿一张作业回家写。每次回到家，练完字后要给妈妈检查，如果妈妈满意的话，就可以看电视，如果不满意的话，那就惨了。记得有一次我急着出去玩，胡乱把字写完了，正要跑出去玩时，妈妈拦住我说“字练完了，拿给我检查一下。”我只好把书法作业交给妈妈，妈妈看了非常生气地说“再重新写一遍，写好了才可以出去玩。”我只好认认真真地重新写，直到妈妈满意为止。
终于，功夫不负有心人，我付出的努力和汗水终于有了回报，在五年级组书法比赛中，我取得了一等奖的好成绩。我学书法的经历，使我明白了做什么事要有耐心，要坚持，不可轻言放弃。而且，我还通过书法了解到了中国的传统文化，培养了我的情趣。
这就是我学书法的故事，书法令我受益匪浅，我一定会继续坚持下去，争当一名书法家。
我学书法的体会400字作文【七】
我一进入小学，就开始按学校要求背诵《论语》。可我也不知道上面说些什么，读起来别扭，听也听不懂。
古人说：半部《论语》就能治天下。我听了就觉得天下很大，《论语》应该是一种很有用的学问吧。我去问老师“《论语》怎么治天下呢？”老师说：那只是一种比喻，如果你能够把它背熟，并结合到自己的日常生活中，随时随地按照《论语》的要求检查自己的行为，你就能治理好自己的“天下”了。
我很好奇，一有空闲，我就读《论语》，慢慢的我就能把一些《论语》背会，背好之后并无感觉。爸爸就和我讨论《论语》中《子路篇第十三》中，子曰：诵“诗三百，授之以政，不达，使于四方，不能专对，虽对，亦奚以为？”然书读得多，并未读透。也没有读上身去。违背了《论语》中的“学而不思则罔，思而不学则殆。”
我特别喜欢看武侠动画片，经常是看得如痴如醉。爸爸就说：“那些武侠小说都要武功秘诀什么的，学了以后，马上就可以增强自身能力，就可以打败坏人，其实这些秘诀都是从中国的经典里抄出来的，例如《论语》，《老子》等。”我听了之后，背诵《论语》的兴趣大增。
今年五一放假，爸爸给我买来了画板，画笔。我准备画一幅可爱的小熊猫，我画了两天终于画完了。累得我腰酸背疼，看到我的'劳动成果，我高兴极了。我决定买一只雪糕慰劳一下自己。等我回来一看，邻居家的小妞妞正在看我的那幅画，桌子上的那瓶颜料倒在我的画上！两天劳动成果全毁了，我气坏了。我冲了过去对小妞妞大声哼道：“你为什么把颜料倒在我的画上！”她吓得哇的一声大哭了起来，边哭边说“不是我干的”！我怒道：“不是你干的还能有谁！”她哭得更厉害了。我突然想到《论语》上有这样一句话：“毋意，毋必，毋固，毋我。”————说的就是凡事太过火自以为是。我忙平息自己的怒火。我轻声对妞妞说：“妞妞不哭，不是你干的就别哭了吧！”后来才知道是弟弟干的。弟弟干了坏事就躲了起来，所以当时没有发现。
爸爸知道这件事情后就对我说：“王凤至，你背诵《论语》没有白背啊！”
