笑容作文210字【一】
我 的爸爸外表看起来是严肃的，尤其在教我读书时，爸爸脸上是没有笑容的，认真的态度都让我好紧张，我好怕说错一个字就让他生气。可是当爸爸休息时会陪我聊 天，而且很幽默，脸上的表情不时会露出微笑，这时我感觉爸爸好亲切，我也会放松心情，把很多悄悄话告诉他，所以我希望爸爸天天都微笑。
我的弟弟不高兴时，常莫名其妙的打我，我很不喜欢他这种行为，可是当弟弟在看电视卡通时，他会发出嘻嘻哈哈的笑声，我看了也很开心，跟着他笑，我觉得这时候的弟弟是最可爱的，不吵人还逗得大家笑声洋溢。
每天上学时，我都会赖床，妈妈总是在床边温柔的并且微笑的对我说：小贤！起床了！要上学了！”妈妈的笑让我感觉好甜蜜，我才能睡得安心，不会提心吊胆。我喜欢别人常对我微笑，所以我希望自己也能对人常微笑，因为保持笑容能让我建立好的.人际关系，认识更多朋友，有好朋友在生活中陪伴我，是一件很快乐的一件事情。
在学校，如果看见老师和同学的笑容，就会觉得今天是快乐的一天。妈妈说我小时候的笑容最可爱，每当看到我纯真的笑容，所有的辛苦都是值得的。但是 我却认为妈妈慈爱的笑容才是最美、最能温暖我的心。而老师的笑容对我来说最有鼓励的作用，当我在学校有好的表现时，老师面露笑容夸奖我，我就会好开心、好 开心，更想要表现得愈来愈棒。
笑容，是世界上最美的语言。人和人之间因为有了笑容，彼此的距离就会更靠近一点，而不会太冷漠。我喜欢每天看到我周围的人笑口常开，活力无穷。
所以，笑容是人与人之间一座无形的心桥，它能拉近彼此的距离，带给人温暖。愿所有的人都能常常面带笑容。
笑容作文210字【二】
对赵校长还不是很熟悉， 二三年级的时候。看着赵校长黑瘦脸上的一抹笑容，倒有点害怕。
赵校长给我上奥数， 三年级时。才和赵校长熟悉起来。还依稀记得校长给我讲 “ 哥德巴赫猜想 ” 用一脸的笑容和期待的目光耐心地等待我回答问题。最记忆犹新的有一个装糖果的题，绞尽了脑汁，却想不出一点眉目，热烈地讨论也没个结果。都失望了这时，校长却用鼓励的笑容，像黑暗中的晨曦，使我又鼓起了勇气，终于解出了答案。而校长和我一起哈哈大笑起来。
再来学校， 赵校长退休之后。依旧是笑吟吟地，像个小孩子一样，笑得那么开心，那么绚烂，一边还与熟识的同学击掌问候。
这笑容不像赵校长灿烂， 继赵校长之位的一位女校长 — 石校长。石校长也总是带着笑容。却透着一种和蔼可亲，一种威严。石校长总是笑着检查我卫生区，用笑容鼓励我那弯弯的.眼睛像是说：同学们可要努力干好工作，让我校园永远美丽呀！
石校长又成了思想品德课老师， 今年。同学们有了不会的问题，校长会微笑着解答，回答错了校长也会鼓励地一笑，并不批评。都觉得石校长就像一位邻家的阿姨，有什么想法，都能不必拘束地大吐为快。
一直给我鼓励， 两位校长和蔼可亲的笑容。激励我好好学习，奋发向上；也深深地喜欢这两位校长，喜欢校长难以忘却的甜美笑容！
笑容作文210字【三】
朵朵清凉凉、甜丝丝的云花，自由地飞翔在家乡的上空。她们美丽的笑容中，珍藏着家乡发展变化的每一个朝霞晚晴。
天空中的云花清晰的记得，五十年前，家乡刚刚开始在一片荒原上迈开前进的步伐。天空中的炊烟袅袅升腾，地面上的路也如炊烟的身段儿一样弯曲，路基一般选择在山脚下，依山傍岭，像一条条蜿蜒游动的蛇在亘古荒原上坚强的前进。路基虽然比草原高出一些，两边也挖了路沟，但四匹马拉着几千斤的重物的车行走在上面，可就不那么自由了，好多时候，车轮陷进了泥水中。人们要把车上的东西下来，车轮从泥水中被抬出来前进一段，再把重物装上去，几次下来，人也成了泥人，马也成了泥马。
土路，退出历史了，沙石路出现了，天空中的云花是不会忘记的。五六米宽的沙石路如一条条浅蓝色的丝带在莽莽苍苍的绿色草原中飘动。各种机动车辆欢快的马达声，给家乡的清晨和傍晚带来喜悦和欢乐。
天空中的云花，笑容越来越甜，因为伴随着新世纪的脚步，水泥路成了垦区路网中的主要骨架，穿梭的车龙，如风一样自由，往来的车辆，像水一样欢畅，给国库送粮的车辆，挂满了大豆的荣光，缀满了水稻的香甜。
天空中的云花，笑容变得越来越芳香迷人。因为我场正在建设由场部直通兴凯湖的双向四车道的高等级公路。这条路建成后，两侧是花与树的剪影；草与水的童话；鱼与虾的故事；路中间是一米八十公分的花圃绿色带，每隔五十米，一根双侧子叶式高规格路灯。那时，人们开着私家车，带着家人去旅游兴凯湖。眼前将是月与灯的投影，星与灯的辉映，风与花的搀扶，草与花的偎依。耳畔将是，车与人的同唱，鸟与虫的共歌，人与自然的同乐。
天空中云花的笑容是那样甜美，她的笑容里珍藏着昨天的故事，也书写着明天的蓝图。
