仓鼠作文结尾该怎么描写【一】
我家养有两只活泼可爱的小仓鼠，它们是我的好朋友，我非常喜欢它们。
一只小仓鼠叫“小白”，另一只小仓鼠叫“小思”。怎么样？我给它们起的名字好听吧！小白有一身白绒绒的毛，小思有一身黄白相间的毛，它们都有两只圆形的耳朵、两只圆溜溜的小眼睛很明亮，还有一条美丽又短小的尾巴和两颗锋利的小钢牙，吃东西的时候可厉害啦！小思有一对小巧玲珑的前爪，小白有一双锋利的爪子。
它们俩可调皮了，一打起架来没完没了，任凭谁怎么阻止也没有办法让它们停战，就连吃饭喝水都要打个两败俱伤，你我活，谁也不得安生，真是让人哭笑不得。有一次，我放学回家，一进门就看见它俩在地上打滚。我想：它们一定是饿坏了。通常它们饿的时候就会来这一招，我对它们的生活习性了如指掌。于是，我马上抓了一点食物，放进笼子里。然后，它们就狼吞虎咽的吃了起来。突然，小白用它的“铁头功”把小思一头撞倒在地，小白就趁机大口大口的吃着食物。小思不服气，马上站起来，一股劲冲到食物面前，一口就把食物吃光了。小白没有了东西吃，生气极了，便跑到一边去“练功”，小思吃饱后就睡大觉去了。一连好几天，它俩谁也不理谁，真有趣！
这两只小仓鼠比我还调皮，但我希望它们能和好。我真喜欢它们呀！
仓鼠作文结尾该怎么描写【二】
我们先来看这样几篇学生习作的结尾：
她真的出现了！还是那样的动作，还是那样的笑容，还是那样的轻撑门帘，静等着后面的同学悄悄地通过……也许我应该主动走上前去和她搭话，也许我应该主动问一下她的芳名，但是，我宁愿把她当成一个没有谜底的优美谜题，留着慢慢解读……
生命中的邂逅，我永不会忘。那人，那事，我更不会忘……
——《记住那人那事》
我便醒了，我敏锐地感觉到从来没有过的舒服，睡得好香啊！暖暖的阳光照在身上，感觉特别的惬意，我突然发现风没有了，我条件反射似的回过头，只见那窗帘遮在后面的窗户上，上面还压着两本厚书，为的是遮住那缝隙，尽管如此，我还是看出了窗帘的边角因为缝隙漏进来的风而微微浮动着。
再看看宁，她戴上了那顶羽绒服的大帽子，趴在桌上，仍然沉浸在甜甜的睡梦中。
在阳光的照射下，宁趴在桌上的身影是那样的美丽，仿佛一个美丽的天使给我送来了冬天的温暖……
——《冬日暖阳》
虽然同桌仍然时不时地向我借文具，问我各种刁钻的问题，但我欣然回应，再回望那倒计时牌，意味着这样的时光已越来越少，于是我们更加珍惜，更加真诚，更加努力。
感谢同桌，让我第一次敞开心扉，迎接生活的阳光，我们的青春不能仅仅用分数来证明，更用一起走过的快乐来填充。
——《我们一起走过》
这是从考场记叙文中摘录出来的部分结尾，应该说，在一定程度上，这些文章的结尾还是非常不错的，但是仔细审视一下，我们发现有一个共同的问题，那就是这些文章的结尾只注重个体的表现，却不注重生活的提升，只注重点的再现，却忽视了面的提升。这就导致文章在思想内容层面上大打折扣。那么一篇文章的结尾该如何升格呢？
这里，我们不妨先以《记住那人那事》为例，来说说这篇记叙文的结尾该如何升格。
我们知道，“那人那事”是你记叙的重点，也是你必须“记住”的重点，所以文章重在写好“那人”，叙好“那事”，一旦写好了“那人”，叙好了“那事”，就．完工了吗？要是那样的话，“那人那事”还有“记住”的价值吗？我们的答案是否定，所以，我们在完成这篇文章时，还必须考虑一个重要的问题，那就是记住了“那人那事”，对你有什么影响，对你有什么帮助，对你有什么触动，如果只是停留在“记住”的浅层次意义上，那这样的文章就没有什么深度。所以我们应该在写好“那人那事”之后，再补上一点你“记住那人那事”之后的表现，否则，“那人那事”就不值得你去“记住”。通过这样的分析，我们可以对结尾进行适当的修改，相信通过这样的修改，一定会使文章增色不少。
修改如下：
又是一个午餐时间……也许我应该主动走上前去和她搭话，也许我应该主动问一下她的芳名，但是，我宁愿把她当成一个没有谜底的优美谜题，留着慢慢解读……
生命中的邂逅，我永不会忘。那人，那事，我更不会忘。不，我要将她，将她的.这一举动传承下去……下一次，我也会轻轻撑开门帘，等待我后面的他和他们悄悄通过……
——《记住那人那事》
我们发现，就是在文章的结尾加上了“下一次，我也会轻轻撑开门帘，等待我后面的他和他们悄悄通过……”这样短短的一行字，间接地交代了“那人那事”给我潜移默化的影响，这样一改，不仅使文章的主题得以深化，而且使文章的立意也越发深刻起来。
我们不妨再以《冬日暖阳》为例来阐述这个问题，习作者写的是后座同学宁可自己挨冻，却让习作者得到温暖。就是这样一个看似不起眼的举动，如果习作者只写自己享用后座同学给予的阳光，那就没有什么意义，就体现不出“阳光”的含义。所以，如果我们在文章的结尾再加上一点自己在后座同学的感染下的举动，那就天衣无缝了。
可以这样修改：
还没等午睡时间到，我便醒了……尽管如此，我还是看出了窗帘的边角因为缝隙漏进来的风而微微浮动着。
再看看宁，她戴上了那顶羽绒服的大帽子，趴在桌上，仍然沉浸在甜甜的睡梦中。
在阳光的照射下，宁趴在桌上的身影是那样的美丽，仿佛一个美丽的天使给我送来了冬天的温暖……
无意间，我将窗户向后推了推，试图遮住后面窗户的缝隙，尽管此时冷风再次吹进，但是我的心却始终是暖的……
同样，文章结尾加上了“无意间，我将窗户向后推了推，试图遮住后面窗户的缝隙，尽管此时冷风再次吹进，但是我的心却始终是暖的……”这样一句，表面上是写后座同学助人为乐的表现让你受到触动，让你在潜移默化中受到感染。事实上，这样一改，同样使得文章的立意变得深刻起来。
我们再来看2010年南通市中考《我们一起走过》，不少同学在完成这篇考场作文时就是写到自己和某个同学、老师或者其他什么一段日子里发生的事，当我们看到这类题材时，总是想，难道这段日子我们一起走过，以后就不一起走了吗？不少同学只是写到点的表现，却不注重面的体现，所以在文章写出了“我们一起走过”的事情之后，还得在结尾处加上一句“一起走过”之后发生的事，这样就使文章变得更加完整，立意也就更加深刻起来。
可以这样修改：
虽然同桌仍然时不时地向-我借文具……于是我们更加珍惜，更加真诚，更加努力。
感谢同桌，让我第一次敞开心扉，迎接生活的阳光，我们的青春不能仅仅用分数来证明，更用一起走过的快乐来填充。
未来的日子，我还会用我们一起走过的种种快乐，去溶化所有的不快，并让这份快乐永远沉淀在我心里，发芽，开花——永远不败！
我们在完成这类文章的时候，一定要注重从个体现象的叙述到生活本质的提升，一定要注意由点及面的展开，以点带面，将“面”铺开，点面结合，也就是说对事情的界定远不能仅仅停留在事情的表面，而应该注重从这件事推广到这类事，只有这样，才能使文章更有深度，更有力度，也更有普遍性和典型性。
【模拟写作训练】
以下是几篇学生习作的结尾部分，试着给这些结尾再加入一段文字，使文章更具有典型性和普遍意义。
你的话筒洁明了，却一下子击中了我的心，一片花瓣都能发芽，我为什么就不可以有第二个春天呢？心中的乌云渐渐散去，你为我带来了阳光。
我俩在花香中“迷失”了自我，忘记了一切，笑得好甜，好甜……
——《我到与人相处的快乐》
修改示例：
你的话筒洁明了……笑得好甜，‘好甜……
我从回忆中醒来，抬眼望去，青石板路上的人依然结伴而行，而我身边已没有了你。
谢谢你，让我懂得了快乐的含义，今后的路上即使没有你，我也会快乐地走下去。
——《我体会到与人相处的快乐》
铃终于响了，我坐在光线充足的考场里，金色的阳光透过干净的窗子，在桌面旋转，跳着轻盈的舞蹈，我仍兀自沉浸在自己营造的幸福感里，不觉间发出轻微的笑，提起笔一蹴而就，思路特别清晰，复习时的浮躁一扫而光，甚至出现了莆所未有的流畅顺利。
于是，期末考试的顺利就变得顺理成章。
正是那个温柔的眼神，使我度过了初二学段最后一个难关，才使我得以向初二圆满地道一声：“珍重！我的初二！”
——《给我一个温柔的眼神》
修改示例：
考试铃终于响了……
正是那个温柔的眼神，使我度过了初二学段最后一个难关，才使我得以向初二圆满地道一声：“珍重！我的初二！”
自此以后，我再没有晃过那位女老师，但那个温柔的眼神已渐渐沉淀为我心中的小幸福，一天天甜蜜发酵。后来每次考试，一想起那眼神，心中便充满自信。或是看到别的老师对我关切的神情，我也能从中感受得刭那便是我想要得到的温柔的眼神。
——《给我一个温柔的眼神》
时过境迁，物是人非。曾经荡漾着我们欢声笑语的阁楼因为庄园化管理而不得不适到“此处拆迁”的境遇，姑姑一家去了一个至今我还没有去过的地方，表姐更是去了一个我听也没有听说过的远方，不过我相信，我一定会再次找到那“如花”一样的感觉，我会像以前一样喜欢上那里的……
——《如花的日子》
修改示例：
时过境迁，物是人非……我一定会再次找到那“如花”一样的感觉，我会像以前一样喜欢上那里的…．
就让那段如花的日子在岁月长河中慢慢积淀下来，凝聚成永恒，永远绽放出绚烂的光彩，永不凋谢！
——《如花的日子》
“那没什么，顶多困点，但是答应了儿子的事是妈妈承诺下的，怎么可以食言呢？我希望我的儿子也能够践行我们曾经的诺言——好好学习。”
我略有所思地点了点头，只觉一股暖流流遍全身。无尽的甜蜜与温暖在心中荡漾开来……
——《承诺》
修改示例：
“那没什么，顶多困点，但是答应了儿子的事是妈妈承诺下的，怎么可以食言呢？我希望我的儿子也能够践行我们曾经的诺言——好好学习……
从此我不再迷惑，也不再苦苦等待，因为我明白，诺言就在我们身边。让诺言走进我们的心灵，让我们履行责任，来书写我们完美的人生！
——《承诺》
仓鼠作文结尾该怎么描写【三】
我家养了一只漂亮的小仓鼠，它是妈妈送我的生日礼物，因为长得胖胖的，所以得名“嘟嘟”。
别看它个子小，但很机灵，一双水灵灵的黑眼睛左顾右盼，两只小爪子时常摆在胸前，像是在说：“祝你好运，学习进步！”它的小肚子圆滚滚的，里面装的可都是主意，“嘟嘟”的尾巴短短的，非常可爱。
“嘟嘟”的脾气有些古怪，高兴的时候，就会安安静静地躺在你手里任你摆布；要是不高兴，你可别招惹它，否则它会毫不客气地咬你一口。“嘟嘟”是个“小淘气”，在笼子里蹿来跳去的，一刻都不闲着。“嘟嘟”还是个“小吃货”，无论食物在哪里，它都能准确地找到并吃掉。有一次，我故意把食物挂在笼子顶上，只见“嘟嘟”用爪子扒住最低处的磨牙石，一点一点往上爬，过了一会儿，它就站在了磨牙石上。接着，两只前爪抠在铁栏杆上，后爪一蹬，竞像蜘蛛一样爬上笼顶，向食物进发，然后用嘴叼住食物，开始按原路返回。就这样，十几分钟过后，它成功“着陆”，抱着战利品大吃起来。吃完后，还将它的前爪摆在胸前，像是在说：“谢谢你给我好吃的！”
“嘟嘟”睡觉的时候会缩成一团儿，蜷在角落里，如果你不仔细看，还以为是一个小线团儿掉在笼子里呢。你就是把它放在地上来回滚，它也不会醒来。
这只仓鼠可爱吗？如果你感兴趣的话，也可以来我家看一看这位“小大人儿”！
仓鼠作文结尾该怎么描写【四】
我哥哥家养着几只小仓鼠,非常有趣。
小仓鼠的品种是布丁（不过不是纯种的哦），全身为乳白色，后背上有一条黑道，从头到尾，大约有10厘米那么长（它有一个很小的尾巴哦）。好玩的是，它如果吃饱了饭，然后蜷在一起，简直就像一个个的“小汤圆”。小仓鼠最大的特点就是它的嘴巴后面有一个像仓库似的腮囊，可以盛放很多食物，像小瓜子、杏仁、榛子，都是它可口的食物。它的“仓库”里永远是满满的，所以它永远不会饿。
小仓鼠吃东西时很好玩。它得到瓜子之后，先把自己蜷成一个“汤圆”，然后用双前爪抱住瓜子，用嘴巴磕，磕好后它是不会马上就吃的，它要把仁存放到腮囊里，然后等到安全了才自己吃。
小仓鼠是很聪明的。记得有一次，我和哥哥把它关在了养蝈蝈的小笼子里，在关门的一刹那，或许它看清了门是怎样开的，然后到了笼子里面，它就在笼子的四周缝里，用鼻子“探查”，等转完一圈之后，它就知道了门在哪里，用它的小鼻子伸进插手指的地方，向上顶，嘿，下面果真开了一个缝，它把前半身伸进去，把门顶开，它就真爬出来了。
这个小仓鼠还有“全民健身”的意识呢。大笼子里的四周有一些铁栅栏，（上面也有），等到每晚活动时间，小仓鼠就从横着的栅栏入手，就像个攀登专家似的向上爬，爬到最顶以后，又开始表演它的高难度动作了---横着爬。爬着爬着就到了房子上的屋顶，只见它四爪一松，就躺到了屋顶上。然后它从屋顶下到平台，再从滑梯上滑下来，然后再爬、再滑?10分钟后，你再看它，就在平台上呼呼大睡了。
哎，你看这小仓鼠多可爱啊。
仓鼠作文结尾该怎么描写【五】
我家有一只小仓鼠，名叫布丁，是我的小伙伴。
布丁有着金黄的皮毛，一对粉红色的小爪子，黑色的眼睛和几根颤动的鼠须，尾巴又短又小，睡觉时看着就像一个小绒球，十分惹人喜爱。
布丁十分淘气，刚到它的新家时这看看、那走走，把给它准备的木屑不停地往往踢，等它觉得满意的时候，外面巳是一片狼籍，它的淘气让我们哭笑不得。它很想从笼子里出来，可它的力气不够大，于是想从笼子的缝里钻出来，没想到用力太大，把自己的嘴卡住了，哥哥看到后说它是不作不会。哎，只能说它实在太皮了。
布丁又十分会吵闹。每当晚上我们睡觉时，它就开始趴在铁杆上磨牙，或是上到二楼到它的跑步机里用它的小短腿开始运动，咯咯咯的磨牙声和怱怱的跑步机声总是让人很难入睡。第二天，当我们大家都顶着熊猫眼起床时，它却缩成一团在舒服的睡觉，真是崩溃。
你把它放在手上看，真的就像一个圆溜溜的名副其实的布丁。之所以这样就是因为它吃的多。仓鼠有个食囊，用来放食物，你每次摸它那里，它的食囊永远都是满满的，好像不管什么事，就吃最重要。有一次，我拿走食盒准备给它换食物，它可怜巴巴地看着我，好像要我将食盒还给它。我将换好的食盒重新放进去，它马上就开始狼吞虎咽的大吃特吃，真是小贪吃货。
无论它淘气、吵闹、贪吃，它永远是我的好伙伴，是我家庭的一份子。它给我们家带来了欢乐，我爱我的小仓鼠。
仓鼠作文结尾该怎么描写【六】
星期天，妈妈给我买了两只小仓鼠，一只背上有一条银线，我叫它银狐，另一只背上有一条金线，我管它叫金狐。它们全身毛茸茸的，像个绒线团。
金狐、银狐就是特别爱干净，只要身上有一点脏，它们就会“洗澡”。你瞧，它们举起自己的前爪，轻轻地搓着脸和身子，清理自己的绒毛，非要把自己收拾干净不可！小仓鼠是吃杂粮的，它们拿到食物后要瞧一瞧，闻一闻，对胃口了，才肯下肚。大概是被我给宠坏了吧。它们最喜欢啃葵花籽，啃起来总是没完没了。等它们吃饱了，就会在木头屑里嬉戏。小仓鼠可是运动健将，在这么大的笼子里跑上跑下，一点儿都不会觉得累。有时候，它俩会在滚轮上奔跑，它们朝着相反的方向跑，结果滚轮一动不动，我却哈哈大笑。两只小仓鼠似乎明白了我的意思，立刻调转方向，这样滚轮就顺利地转起来了。
金狐、银狐真是调皮又可爱，我喜欢它们，因为它们是我家必不可少的开心果。
