取得好成绩后得到奖励的作文【一】
??氛围带来好成绩高二记叙文900字各位老师，同学们：大家晚上好!
我是来自高二七班的黄小维，今天我演讲的题目是好氛围带来好成绩。
氛围，是指一种感染力、影响力和控制力的环境因素。如果营造一个好的学习氛围，就会产生人心思学的巨大吸引力、不学下行的高压力和好学有为的驱动力。
《学记》认为：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”这说明，学习过程中环境对学习的结果有很大的影响。在科学技术迅猛发展的今天，学校环境条件正变得日趋复杂多样，手机、游戏机、MP4等电子产品都在或多或少的影响着我们的学习，学习氛围对学习过程的影响也更加重要突出。
古有孟母三迁的典故，孟子的母亲为防止孟子沾染恶习，不惜三次举家搬迁，最终落户学宫之院。而孟子也正是由于被学院里传来的琅琅读书声所吸引，继而对学习产生浓厚的兴趣并从此发奋读书，终成大儒。由此可见，一个良好的学习氛围对于我们学业上的发展的确起着不容忽视的作用。
如果你在一个守纪律的'班集体中，你也会成为一位守纪的学生；如果你在一个爱好读书的班集体中，你也会成为一位爱读书的学生；如果你的班级中的同学都勤奋学习，你也将成为一个勤奋好学的学生。不难发现，凡是拥有着良好氛围的班级体，它所培养出的都会是优秀的学生。这也正是因为良好的学习氛围是同学之间产生了竞争意识。竞争的压力转变为了同学们拼搏的动力，从而使大家都努力学习。事实上，他们在被别人影响时也影响了别人。
可见，一个良好的班集体对于每一个学生思想形态的形成，对于良好学习习惯与行为习惯的养成有着巨大的教育作用。
我认为，我们班这次成绩的进步便是因为有良好的学习氛围。同学们在平时你追我赶，互相学习，共同进步。在学习委员吴深等一批同学的带领下学习氛围愈加浓厚。班级的整体进步，同学们都有不小的收获，懂得了“一分耕耘，一分收获”，明白了只要用心、认真的学，就一定会有进步。
同学们，作为学生，我们首先应该培养自己的责任感，既要对自己负责也要对他人负责。我们既要用踏实认真地态度对待学习，一步一个脚印，努力掌握所学知识；同时，又要互相帮助、互相监督，在班级里学会尊重，学会合作，养成良好的学习习惯，形成严谨求实的学风。
谢谢大家
取得好成绩后得到奖励的作文【二】
你的转变应该是从一本《状元笔记》开始的，没错，是掌门张老师专程给你寄来的。那天，你收到来自北京的包裹快递，眼中满是惊喜，小心翼翼拆开包裹，一种如获至宝的激动。
我看着你一页一页翻过，你说这些都是学霸考上名牌大学的宝贵，很有用。妈妈笑了，随口说了句，小胜，要不你也考个名牌给我们瞧瞧？你凝了凝神点头说，“我会的。”
这几本笔记一直陪伴着你，也成了你逆袭的开始，我不知道为何，也许是掌门张老师教你的独家技巧让你重燃学习的希望，也许是学霸老师用他的名校经历激发了你的斗志。
不过这些都不重要了，从此之后，你的游戏手柄开始蒙灰，你的眼神变得坚定，每天放学你都准时回家，吃完晚饭就钻进房间开电脑跟老师开视频，用你的话来说，“跟这些老师上课真有劲！”妈妈开心地看着你把学习当成了一种乐趣，眼中有泪也有感叹。
在你补课的日子里，我最开心的一件事就是在你每天你上完课，用掌门1对1的上课系统回看录像，看着你一点点提高，看着你一点点变得自信，看着你一天天的进步，真的，妈妈看在眼里乐在心里。
一个真正好老师带来的影响，不仅改变了你的习惯和心理，同时也改变着妈妈对“老师”这个身份的认可。
我原以为，一个老师的职责就是好好把课上好，但没想到，张老师会把提高孩子成绩当成一件事业来做，经常熬夜到一两点为孩子备课。
我原以为，一个老师拿一份钱办一份事，提分还是靠自己，但没想到，张老师会把孩子的成绩看得比什么都重要，一分一题，都不放弃。
我原以为，一个老师即使不是高高在上也是有着长辈一样的权威，但没想到，孩子的张老师最后俨然成了孩子的好朋友，共同提高。
有太多的“我原以为”被推翻，也有太多的“没想到”让我激动。3个月后你给了妈妈最大的一个惊喜。
取得好成绩后得到奖励的作文【三】
三个月的时间不长不短，但令我们难以置信的是，你的成绩从班级倒数几名，到班级中上，到班级名列前茅，直到最近的一次学校模拟考，班主任打电话跟我说你已经提高到年级第三时，妈妈听到直接哭了。你知道吗，妈妈这半年里有多少次做梦梦见拿着如此优秀的成绩冲我笑。
这半年多，妈妈要感激的人太多，感谢张阿姨，感谢张老师，也感谢掌门1对1给我们的免费试听，正因为这一次选择，改变了你的高考命运。妈妈也希望今后你能满怀一颗感恩之心去面对生活，希望你能成为下一个“张老师”，去改变别人的命运。
取得好成绩后得到奖励的作文【四】
教学生“会学”，不是把书本上的知识灌输给学生，让他们呆读记，把活泼的学生变成“书架”，而是要教育学生懂得为什么学习和怎样学习。前者是动机教育，是向科学高峰登攀的能源；后者是方法教育，是通向科学知识高峰的阶梯。学生“会学”主要是会思考，懂方法。
善教者，正是要教人研究的方法。教方法绝不是拿现成的方法传授给学生，而是把自己的思考问题、解决问题的过程解剖给学生看，或把自己这个解决方法如何找来的“手续程序，安排停当”，然后引导学生“自己将这个方法找出来”，使他们学会思考，掌握解决一般问题的方法和规律。
取得好成绩后得到奖励的作文【五】
激发兴趣是培养能力的起点。激发兴趣是以发展智力、提高能力为宗旨的，这里所说的能力主要是自学能力，因为它是一种多因素多层次的综合能力，是各种能力中最根本的能力。教师必须努力引导学生从自己的精读、深思、实践中发现问题，解决问题。学生自己的探求、思考、发现往往会激发智慧的火花，教师的责任是敏锐而及时地抓住它，并在全部教学过程中。
通过科学性、趣味性、启发性、鼓舞性的语言，激发学生的学习兴趣，使学生感到自己发现有价值，自己的研究有收获。这样学生思维的积极性会越来越高，思路会越来越宽广，教师的主导作用也才能在教会学生学的过程中得到充分的发挥。
取得好成绩后得到奖励的作文【六】
然而，再多的责备和难过都无济于事，眼看高三越来越近，你学习落下太多了，妈妈唯一能想到的办法就是找人帮你补课。
为了给你找最好的补习班，妈妈乘遍了所有的公交车，去人家补习班窗外听效果，好几次被保安撵走。外面补习班质量参差不齐，老师照本宣科，没有重点，想来想去即使报了也是浪费时间浪费钱，妈妈只能一再尝试。
后来有一次，我听说你张阿姨的孩子之前学习也很差，补习了一个月后进步飞快。不管真的假的，我知道后就连夜赶到她家取经。你张阿姨跟我推荐了一个叫掌门1对1的在线教育网站，说让我试试。
对方是一名来自北大的学霸老师。说实话，面对这个未曾谋面的老师，妈妈心里也是没谱，我不知道这个老师能不能帮你提高成绩，能不能让你变回曾经的那个自己，我只知道，这是妈妈能想到的最后的办法了。
上课的第一天，我以为北大老师会开门见山地给你讲授课程、分析试卷，没想到，了解你情况的老师只是给你看了《幸福来敲门》中的一个片段，然后用那个好学生乖孩子宋铮的迷失和觉醒来启发你。
她短时期的沉沦是缘于家庭的变故，而你，生活在我们这种温馨稳定的幸福家庭，本应该全身上下布满正能量，可为什么，你还要沉迷网络，置学习于不顾？
我惊叹于这位老师用巧妙办法让你理解到这一点，因为同样的道理妈妈我跟你说了太多遍却毫无作用。 我在门外看着老师问你要不要一起努力做个不一样的自己，你眼里充满了光点头说，好！我就知道，孩子你很幸运，碰上了个好老师。
