一篇突出中心的作文500字（要围绕中心意思来写一篇作文500字） - 作文仓库

一篇突出中心的作文500字【一】

陈倩是我的好朋友，她乐于助人的品质令我敬佩。

有几天，我生病了，我的好朋友陈倩每天帮我送回家作业。有一天下着大雨，望着窗外的倾盆大雨，我想陈倩不会来了。就在这时，“叮铃铃”门铃响了，我想：“谁啊?妈妈爸爸有钥匙不会敲门的，到底是谁啊?”我打开了门，原来是陈倩啊!望着她湿漉漉的衣襟，我的眼里噙满了泪花，说： “你……外面下这么大的雨，你还冒着风雨帮我带作业。”

“没关系，这是应该做的。”陈倩若无其事地说。我们边讲边做，陈倩一字一句地帮我讲解。陈倩回家了，我又慢慢做起来，过了一会儿，我碰到一道难题，想打电话给陈倩，我打了过去，原来陈倩已经睡下了，我十分惭愧。陈倩又帮我讲解起来，我还是不明白。她耐心地讲了一遍又一遍，一直到深夜，我才明白。我不好意思地对陈倩说：“对不起，我害你这么晚才睡觉!”“没关系，这是我应该做的。”她依然是这句话。

陈倩乐于助人的.品质是我学习的榜样。

一篇突出中心的作文500字【二】

您们好！

当我记得比你们还小的时候，那年我只有5岁，在重庆市一个偏远的小山村里，父母都是农民。有一天，母亲没有像往常一样在田里劳动，而是为我背上了一个小小的书包，那是每年的新生报名时间9月1日。去学校报名的途中，我如今记忆犹新：“九月的晨风伴着朝霞抚摸着我的脸庞，两旁的野草沾满着露水打在我穿着凉鞋的脚背上，让我感觉到特别的凉，空荡的书包怎么也发不出一点声响。”我一边跑一边呼喊：“我也可以上学了。”转眼块20年过去了，那时候，重庆还没有成为直辖市，我还是一名地地道道的四川人，那一天，早已是上个世纪。

就这样，我的小学生活开始了。或许是因为最初的那一份莫名其名的热情，六年小学，我拿过很多次第一名。即使没能拿到的时候，我也认为那是一种失败。那时候，自豪感与成就感一直陪伴我成长，我会在每年的六一儿童节，带着鲜红的红领巾兴奋并害羞地走上领奖台，接过老师的`奖状，那些充满笑声与掌声的日子是我童年时刻骨铭心的记忆。

是的，最初的热情对于一件事成功的开始，你们一定要保持最初的热情，即使有一天生活充满悲情。

我还记得我小学六年级时，那时我的字写的不好，老爱格着尺子写。有一天，我们镇中学的孩子早已放了学，而临近小学升学的我们却还在教室上自习。有一个中学的尖子生与我们老师很熟，他随后礼貌的地像我们老师示意他想进教室坐坐，我们老师爽快的答应了。那时，我坐在我们班的特殊位置（第一桌且旁边没有人）。他径直走在我的旁边坐下了，那时他对我来说还是一个陌生人。我故着镇定地写着字。他突然对我说道：“同学，你不要用尺子格着写，这样写出来的字完全没有笔风，你不用尺子写试试？”随后，他又在我的草稿本上写了几行字。我当时心里一震，心中仰慕之情油然而生。“这完全是书法家的杰作，字体漂移灵动，且不到一丝凌乱，柔中带刚”。此时，他被我们老师叫了出去，原因是他和我讲话影响了班里的纪律。在我们还没放学之时，他已经离开了。

在那之后，我疯狂地模仿他的字体，直至那张草稿纸上的字迹模糊不清，就像后来我怀念他一样，直至想不起他的样子来，因为在那之后，我们再也没见过面，在我上中学时，他在我们县城出了车祸，离开了这个世界，得知这个消息我整整悲伤了一个暑假。这也许是我记忆中最初的偶像，仅有一面之缘的朋友，我甚至分不清他的名字是“汪洋”还是“王洋”，我这是听见我们老师当时这样称呼他，而如今，我的字迹仍然有着他字迹的影子，我的下半边字体与他的字迹如出一辙。

我很感谢和怀念这个在我生命中飘过，掠过的朋友。

很快我就上了中学，这浮浮沉沉的六年是我迄今为止最为失意的阶段，我始终未能找到自我，但庆幸的是我的坚持，我依然让我梦想的种子发芽成长，即使有些营养不良，后来我如愿进入了大学。让我走的更远，认识到更为广阔的世界，我了解到更多的人，了解到更多的事。

所以，我呼吁大家：无论条件多么艰辛，坚持走出去，因为这样人生才可以变得更丰富，生命才能更有意义。学会感恩，感谢那些一面之缘且感动你们的人，让你们有理想，有信仰健康快乐的成长，这就是我们今天站在这里的目的。

最后，我自己写了一首小诗《最初的信仰》送给大家：一念之间我有了信仰/虽然还是一张稚嫩的脸庞/迷雾露水有时让人彷徨/那又何妨/我有最初的信仰/冲破阴霾道路越是宽广/一念之间我有了信仰/即使感动之后你已不在身旁/恐惧失意悄然溜入梦乡/ 那又何妨/我有最初的信仰/追逐梦想青春永飞扬

祝大家幸福快乐的成长

一篇突出中心的作文500字【三】

我在九小读书，我有一个温暖的班级，班级里有友好的同学，他们每个都是我的伙伴，其中杨武超是我最友好的伙伴。

我和杨武超从读学前班就认识的，学习上他是我最强劲的伙伴，课上他是我最值得学习的伙伴，放学后他是我最要好的伙伴，有时，我们会在网上见见面;有时，他约我上上街;有时，他来我家玩一玩。就这样我们俩成了形影不离的好伙伴。

我记得最清楚的一次，我外公了，爸爸妈妈忙着去办事，没有时间管我，中午饭不能回家吃，爸爸妈妈给了我5块钱我却一直舍不得用，就当我在这琢磨着怎么办的时候，杨武超看见了连忙一个劲的赶上来，对我说：“去我家吃饭吧!”我红着脸说：“不了”可杨武超硬是要把我拉去他家，想起我以前爱整他，我顿时感到羞愧。在他家吃完饭，他又邀我一起走去学校，在路上我们有说有笑……

还有一次我在教室上课时，老师叫我们记东西，我打开文具盒才发现我的笔没墨了，问旁边的同学借他们都说没有或者我只有一只笔，就在这苦恼的时候，杨武超伸出了援助之手借了我一只笔，我才解除了忧虑。

在我的学习中缺少不了这样一位有竞争能力的伙伴、热于助人的伙伴，他是我最好的伙伴!

一篇突出中心的作文500字【四】

《首钢大搬迁》以“自强不息的民族精神和自主创新钢铁强国之梦”为主旨，贯穿于全片。在谈到《首钢大搬迁》创作初衷时导演肖童回味道：“08年，广东一位朋友找到我，问我能否以工业为主题拍摄一部纪录片，当时我没敢答应。原因是工业题材难拍，你总不能把纪录片拍成宣传片吧!” 肖童敢于接手《首钢大搬迁》正是因为这次谈话。从2008年开始，肖童无时无刻都在思忖着工业题材，当《首钢大搬迁》制片人将历年的素材交给他过目时，肖童欣然接受了这次挑战。 “经过这几年的思考，我觉得有些想法趋向于成熟。当我接触“首钢大搬迁”之后，故事架构很快便在脑海中构建起来。”

肖童在内容架构上没有再去挖掘“首钢搬迁”深层次原因，而是把重点放在了塑造新时期“钢铁英雄”层面上。按照肖童的`说法：首钢搬迁的原因早已度过了社会舆情阶段，况且新世纪初围绕“首钢是否搬迁”的媒体舆论大战世人皆知，再去陈述已毫无意义，倒不如把镜头对准大搬迁历程中可歌可泣的人物事迹上。” 肖童的叙事手法往往习惯于将故事架构在一个宏大的主题上，然后再在宏大中见细节，《首钢大搬迁》亦是如此。在肖童眼中，这里所说的“细节”绝不是镜头意义上的特写，而是大事件进程中的个体命运，哪怕个体单元中一个微小片段，都可能构成整个主题的关键故事。 “工业题材难，就难在叙事上。除人物生活工作场景之外，很可能大部分镜头都是工厂里的设备。比如说首钢的炼铁高炉，要采取什么样的视线和角度来讲述它们的故事?工友们与高炉朝夕相处，很多人把它们当成了自己的朋友自己的伙伴，那么我在第一集《英雄无泪》中就采用了拟人的手法。” 为了使《首钢大搬迁》画面语言，不再是生硬的“概念解释”，肖童在撰稿时采用最平实的语言来陈述，并对炼铁高炉等静态景物以“人性化”手法来拉近镜头与观众之间的距离，使影片更具亲和力。正因此，《首钢大搬迁》得到了观众的追捧。 “这个‘人性化’要把握一个度，太过则文学化，太少则无法渲染氛围，解说就会变成名词堆积。之所以使用最质朴的语言来解说，就是因为词藻华丽会失去这部片子的纪录风格，就会使画面与解说之间增加隔离感。”肖童如是说。