追寻作文650字【一】
发现，追寻，完成任务，追求梦想。这是每个人都要经历的阶段，但是，怎么去追，追寻什么，这都由自己决定。
小时候，天真、幼稚，我总认为大人们的世界是那么美好。每次和父母出去玩，都能听到“小孩儿免费”“未成年人禁止入内！”这样的话。那时候我就想：时间怎么过得这么慢？什么时候才能长大，成为一个无拘无束的成年人？
时间流逝，增长的不只是年龄，还有责任还有那颗追梦的心。小时候的乐趣早已无影无踪，现在最重要是做好自己。我曾计划过以后的生活：当一个运动员、厨师、司机……但从未坚持过。
这茫茫人海中那么多名人，他们的精神总是坚不可摧。我曾接触过一个小有名气的歌手，那时候我非常喜欢音乐，求爷爷告奶奶才从我爸那弄来一把吉他，于是只要我有闲工夫就去找他学吉他。他是酒吧贝斯手，我呢是个八岁小屁孩，第一次见到他就被他的乐声深深吸引，情不自禁向酒吧走去。左脚刚迈进去，一只有力的大手把我拽了回来，是酒吧的保安。他敲了敲旁边的牌子，我望去，上面还是那句让我气愤的话“未成年人禁止入内！”没办法，只好往回走。走到一半时，我那倔强的身体又返回向酒吧跑去，这次我从后门溜了进去，那里面可真是人山人海啊，一个个平均一米八的高个子们随歌起舞，他们哪看得见我。于是，我也被踩地起舞。费了好大劲，才挤到那歌手面前。从那时起，他就成了我老师，就这样过了四年。三年前，他告诉我要在北京定居。分开那天，他把那把陪了他几十年的老伙计——吉他，送给了我，他说：“以后我不在了，你也要好好学啊，以后肯定还会再见的。到时候，我们一起演出！”从那时起我很努力地学吉他，我为了我俩的音乐梦不断向前……
“长风破浪会有时，直径云帆济沧海。”
追寻作文650字【二】
我讨厌登山，枯燥无味。
人们常说的山峦宏伟之美，在我眼中不过是淡然的云烟。在我看来，登山的时候，每踏出一步，身上便重一分。人所说的登山之乐，我全然没有体会到，反而对登山有些厌恶，说实在的，登山是一个考验毅力的运动。我想过要放弃，可心中却在告诫我自己不可以自暴自弃。我低着头，看着脚下暗灰色的石阶，实在令人恶心，完全没有那种美好的心境。于是，我压迫自己，静下心来。
我喉咙干得有些想冒火气，猛地一抬头，我看到了前面也在努力向上爬的人。突然，光明像一束激光似的，打入我的心房，让我有种异样的感觉，这感觉激励着着我不断向前。我再次跨出我的步伐，与之前不同的是，从前我只看到灰暗的石阶，而今却望见了那充满光明的星辰。
那种遥不可及让我想去追逐，去放飞自己。我尝试着换一种目光、换一种思维去看待那山，去尝试感受那宏伟之美。慢慢地，山在我眼中，不再是那淡泊的云烟。那鬼斧神工的线条，硬朗中带着柔美，糅合了大自然那不可一世的气概。每一线条都是全然不同的，每一种不同中仿佛带着生命。
在我的眼神中，山不再是无味的，而是一个全新的世界。坚忍不拔却又妖娆多姿，带着一种天然的风。山是一个养性的圣地。
我期盼着，到山顶。在山顶，风光一览无余。头顶上太阳闪耀着，阳光泻在我的面上，也泻入了我的心房。也许这便是大自然给我礼物。
我心中追寻着。追寻着。那遥不可及的太阳……
追寻作文650字【三】
在我们身边会遇见很多人：教导你的老师；养育我们的父母；给你安慰和建议的好朋友；你崇拜的那一个人………他们会给你无数的惊喜和美好的回忆！
我今天要追寻的主人公是我小时候的辅导老师。她姓麻，我们都叫她麻老师！麻老师几乎每天都扎着马尾辫，她有着一双漂亮的大眼睛显得炯炯有神！但她戴眼镜，也许是夜里看书造成的！麻老师长得好看极了：高挺的鼻梁；一张樱桃小嘴加上尖尖的下巴！想想就很好看！我对她的印象很深刻。到现在也忘记不了。
第一次见到她的时候，那时我才7岁，我有点怕生，那时我躲在我外婆的身后，连看都不敢看麻老师一眼。这时，麻老师说：“雅洁我们玩捉迷藏好吗？我用微弱的声音回答道：”好！“于是我就和麻老师玩起来了。玩着玩着我就不怕麻老师了！
于是我住在了麻老师家，只有星期六和星期天才回去住！和麻老师一起住的还有我的发小和其他几个女孩。我们几乎每天都很开心！
有一年，我的生日麻老师送给我的生日礼物让我至今难忘，麻老师从柜子里拿出来了一个黑色的盒子，上面用一条红色丝带绑起来的。她把盒子递给了我说是送给我的礼物，我小心翼翼的打开了盒子，里面有一本黑色的书，书的封面上写着回忆！当我打开书本的时候，我不禁的流下了感动的眼泪，书里贴着一幅幅精致的画，每幅画都记录着我和麻老师的回忆，从我刚来的时候一直到现在！这本书我到现在都还保存的很好。
麻老师的绘画技术很好，因为她以前读美院，麻老师家的墙上挂满了她画的画，有彩铅画成的，有水粉颜料画成的，也有油画……她常常会教我画画，因为她觉得我很有画画天赋！
小的时候我的学习成绩不是很理想，因为那时没有把心放在学习上，所以麻老师把课程安排成游戏一样，然后教我。比如：你画我猜；把学习内容写在卡片上，然后藏起来让我找，找到了还要读出卡片上的文字！
从那以后我的学习成绩渐渐好起来了。不过有一次，我考的差极了，我心惊胆战的来到了麻老师面前，本以为会被批评。但没想到麻老师不但没骂我，还鼓舞我，说：”雅洁这次没考好，没事！下次一定要好好复习，争取考个好成绩！把试卷给我看一下，我们一起更正错题！我紧张的心一下子放松了下来，就和麻老师一起更正错题。
不过在我10岁的时候，父母托阿姨带我去国外。那时我激动极了，因为我终于可以和爸爸妈妈生活在一起了！可是我舍不得麻老师！于是我就恳求阿姨让我去见麻老师最后一次，我来到麻老师住的地方，和麻老师说了要去国外的消息。麻老师笑的说：“雅洁！你去国外后！也要好好学习哟！
”可是麻老师！我舍不得你呀！我难过的说。
“那老师把微信给你妈妈！这样我们就可以联系啦！”麻老师说。
从那之后，我和麻老师会经常联系，不管是好消息还是坏消息我都会第一个告诉她。她也是每次都倾听我的想法！
每年回国的时候就去找她，她也一样，在那个熟悉的地方，等着我去看她。
在我心中麻老师已经不在是一个普通的老师那么简单了，她是我的知心，我的亲人……
谢谢您麻老师！谢谢您对我的教导！我的心永远追寻着您！
追寻作文650字【四】
本来，在记忆中春节是这样的。
老屋里很是热闹，尽管没有各种霓虹灯点缀，但足够多的福字也是令老屋喜气洋洋。门前的竹竿挂满了鞭炮，孩子们在井口旁边玩耍。到了除夕上午，各路宗亲便从外地，从城里赶回来参加祭祖，没有礼炮，没有奏乐，只为了团聚。在我记忆中除夕或者过年的八九点钟，便会有各种杂技表演，但也许这只是我记得的很小一部分，其它都但淡忘了。
如今的我已然将要成人，我眼前所看到的已经不一样了。祭祖的人看不出比以往多，但他们神色匆匆，点燃香烛，长者引领晚辈三鞠躬，少了些纸钱，放了鞭炮，于是便走了，不复以往之香火袅绕，人声鼎沸。
除夕夜，人是团圆了，但吃完了团圆饭，人们便各自活动，大人们打扑克，孩子们奔向网络，以往家人围坐看春晚的日子不复存在。大年初一，传统上是要一起床就去拜年的，但是本该如此的我还是好像机械般起床，过我的学习生活。我不禁在想：是年味淡了，还是我长大了？
或许年味根本没有淡，因为除了我看到的祭祖的简化、焰火的渐少，还有我看到的各种新奇的过年方式。人们开始习惯了过年旅游、过年学习、过年运动，牌桌上的人是越来越少了，电视前的人也是越来越少了。从此来看，年味真的没有淡。我当初下结论说年味淡了，也许是我一时寂寞看到了片影便妄下结论。
的确，随着时间的推移，我的年龄是大了不少。我已不如儿时天真，当时的我可以拿着鞭炮于各家各户间串门，在想点燃的时候点燃。现在的我如果这么做却一定被说幼稚。的确，我必须为这长大作出牺牲。但是如果仅从年龄上看我是长大了，如今我是高中生，压力令我身不由己，我无力去管得了传统这些东西。相对于长期漂泊在外的游子，我也难其万里归家只为一聚的艰辛，我没有好像他们一样的阅历，从心底认识到家的温暖，那么我其实是还没有长大的孩子，我只能够在团圆之时感受到过年的温暖，却没有为之付出辛酸。
我一直有感于各种传统的变迁，但也不好像老人般怀古伤今似的，过年对于我来说，我认识到的是传承的力量，是华夏民族千百年来维系团结的力量，这是我无法否定的。仅仅从我的微薄阅历来看，年味没有淡，是我没有真正长大。
