在岁月的堤岸慢慢走作文1000字【一】
小蜗牛慢慢地收拾好书包，慢慢地走出了学校。
小蜗牛和往常一样，慢慢地向家里爬去。从学校回到家，它需要经过一片绿油油的`大草地。爬着爬着，突然，它眼前一亮：正在不远处的草地里，一大片五颜六色的花正竞相开放着。小蜗牛心想：要是把这些漂亮的花做成颜料来画画，肯定很好看！
说干就干，小蜗牛采了一书包的花瓣，有的红得像火，有的粉得像霞，有的比香蕉还黄，有的比葡萄还紫……接着，小蜗牛把这些花瓣都变成了花汁，黄色花汁和绿色草汁放在一起变成了蓝色；红色花汁和黄色花汁放在一起，就变成了橙色；红色花汁里滴了几滴蓝颜料，就变成了紫色……小小的花儿可真神奇，可以变出这么多颜色呢！不一会儿，小蜗牛想要的颜色就全调好了。
小蜗牛从书包里掏出了纸和笔，这儿一笔，那儿一画，一个活灵活现的小蜗牛自画像就画好了，你看，它头上的两根触角好像还会动呢！小蜗牛看着自己的作品，心满意足地回家了。
在岁月的堤岸慢慢走作文1000字【二】
春风吹只影，刚是早春天。中午与同事走在西湖边诗性大发胡诌的一句。说起春天，有个段子说杭城的天，春天与秋天被夏天与冬天挤兑的毫无喘息机会。在夏天来临之前，有幸目睹了杭城的春天，可谓有着“命撞桃花”之感。说起春天，就想起来了记忆中的那些人与事，记起来了那些年走在春天的路上的心情。
小学的时候，觉得春天就是：春天来了，春天来了，来到了小河边，小溪欢快的流着;春天来了，春天来了，来到了田野上，草儿绿了，花儿开了……随口就来，不仅仅是显示我记忆好，其实更多的是反思年少时乡村填鸭式记硬背般的启蒙教育。在抨击教育的不友善的同时，感谢那份课本教材让我开始明白了春天的生机与盎然。人生很多时候，正如泰戈尔笔下“要弹奏最真纯的曲调需要经受最繁复的训练”，对于一个语言的掌握就是不停的重复语音和练习，直到掌握为止。我绝对是一个学不好语言的人，我的思维里觉得事情我不会去做第三次，除了被逼无奈。一路走来，人面临很多的抉择，其中最为悲催的是，一个转身，就是一辈子;一句再见，是再也没见。
中学的时候，懵懂的年龄学会了托物抒情，觉得春天的美妙需要堂前燕、金黄油菜花、夭夭桃花等来衬托，表达出的情感也仅仅是我很喜欢春天，能让人呼吸到清新的空气，还有老师貌似心情较好，上课的日子好混点的，而已。回首往昔，家乡的田野青葱宽阔，其间花草点缀，春天多情又春意撩人。分享之余，也在上课那45分钟的梦里翱翔自已的未来，美好却又短暂，只因春天蕴育千万生命，带给人的希望，但从不告诉希望是为失望准备的前奏，也不告诫你走在春天的路上，别只顾傻傻发呆、彼此嬉笑，因为毕业季后大家天南地北，终将出现的不一样的模样。
离开那常常云雾缭绕的家乡，走向了大学，见识了一个不一样的春天。因为，那里的春天不叫春天，叫传说;那里的春雨不叫雨，叫从未来过。大学四年里，对春天最大的印象就是，夹杂着土灰的老楼后面的树发芽了，证实她来过了。没有记忆中的春天味道，怀着不一样的心情，走在春天的路上，春天她真实的告诉我：不要以为自已没有胃口就去责怪你的食物，其实她真的来过，只是不是那么明显而已。
如果没有经历那些不好的事，在安吉的春天绝对是最美的。山有山的姿态，水有水的模样，可谓是春光明媚，鸟语花香，即便在两个污染企业夹击中也能感受到春暖花开的欢悦。人世间总是这样，走在春天的路上，看着花花草草在春天里茁壮成长，就在想，这段时间里，我也是在工作中不断学习新的知识，在积累一些教训，只为了抓住在春天的日子里，开出一朵让自已满意的花朵。
现在的春天，有种异乡的暖暖春意，不知其中啥滋味。中午方才明白，我所认识的春天，是人工的春天，草是催肥成绿，花是孕育培植，刻意的让春风点装大地，与记忆里的春天少了一份随意与情趣。云舒云展，在他乡的日子里看那春天，不论懂与不懂，就一个人默默写下这般心情，感悟一下自我坚守的这份静美。
