家长眼里的我作文【一】
我的同桌，名叫贾曾潘。个头不大，很瘦。但是，千万别以貌取人，他智商可是很高的哟！
从七年级到九年级，我一直和这个聪明伶俐的男孩儿同班。
家长眼里的我作文【二】
自知这种心理不利学习，便找到了父亲，要他陪我去爬一次山，也算是缓解一下心中的忧郁与苦闷。
周六那日，父亲开车将我带到了一座不知名的山脚下。我们徒步上山。一路上，父亲不与我说话，我也不知为什么，也懒得打破这个寂静的局面。就这样，我们一句话也不说，只是闷着头往上爬。
不知过了多长时间，我们渐渐地看到山顶。那山顶并不是很陡，四周都是大片的树林，茂腾腾的，在树林的缝隙中，还有一些我叫不出名字的小鸟来回穿梭，兴奋的叫着，看上去一幅生机勃勃的样子。而我却有些厌烦，讨厌鸟鸣，讨厌鸟儿飞来飞去，带着平日里根深蒂固的排斥。于是我加快速度向山顶爬去，因为我想省略、甩掉那生命的飞翔乐章。爬上来了，我像完成了某项使命，向父亲示意了一下，准备下山。就当我在山顶不经意回头一瞬，去发现一群花朵如玉的野百合，如少女亭亭玉立在树林中，映着树木的青绿，显得分外耀眼。我有些惊讶，急忙用最快的.速度冲到了那块“雪色宝石”前。我这才发现，透过这些密密的百合花群，不是肥沃的土地，而是贫瘠的泥沙！阳光透过树叶照射到百合花上，雪色的花瓣中黄色的花蕊显出了生命的姿态，此情此景，何其动人！我惊讶了，我震撼了，久久忧郁的心如同一块冰封的雪渐渐融化……我摘下一朵百合，它的生命力是那样雪白，那样旺盛，那样令人敬佩。我闻了闻它的芬芳，在这香气中懂得了什么，感悟到了什么……
有的花开花只为开花，而有的花开花是想用自己的生命而造就一个瞬间的美丽。
家长眼里的我作文【三】
——题记
伏羲故里，神话传说中的宛丘，每年农历二月都有庙会，今年的二月，又见了龙湖，像是故友重逢。初见龙湖它在缥缈中漫漶出一片浓郁的诗情画意，初春季节拨开了人人们心灵的情锁。
二月也是人们观赏龙湖最多的季节。风翳净尽，澄碧如洗。小巧玲珑的鸡鸣山倒映在碧波荡漾的湖水中，黑黢中泛着青黝。人们在逛过太昊陵，弦歌台，画卦台后总要一睹龙湖的风采。
这个几乎包围半个淮阳的龙湖拥有广阔的胸怀虽然不及大海；有美丽的湖水，虽然不及清泉；有多彩的姿色虽然不及西湖。但是“龙因湖而生，湖因龙而名。”九条龙在湖底张牙舞爪，使龙湖的生命依附了中华龙的精气和神力。其声势如奔雷飞漫，而湖面却平静，汪汪一泓。岸边嫣红的'桃花，轻盈的绿柳，笑靥迎人。水中锦鳞游泳水上渔舟荡漾。天上白云，水上水鸟，柳荫中散步的老人构成一幅绝美的图画。
夜，像被子一样覆盖在湖面上人群散了，风吹着水中的月影，银浪层层。有时月亮似乎也困了，躲到云的后面，羞涩的窥视着龙湖，这时他显得的那样孤独，但孤独遮不住他的精气神儿！
龙湖啊！伏羲创世曾在你身边教民结网，渔猎畜牧，给后人留下取之不尽的传说，在湖周围散布着七台八景，他们无不依靠你的另行绵延。
是的，龙湖不会孤独。因为你的名字叫做龙湖，龙是因你而生的，而我们都是龙的传人！
家长眼里的我作文【四】
刚进初中时，我们分在七（7）班。当我第一次从报名表上看见他的名字时，心中充满疑问，心想，难道这个同学家有三种姓氏？果然不出我所料。后来从同学口中得知他的奶奶、妈妈、爸爸各一个姓氏，他的名字便是这些姓氏的组合。
他的记忆力超强。老师让我们背课外10首古诗，他只用一节课就在老师面前过了关。别看他个子矮矮的，脑袋瓜子倒是怪好使。
下课后，我问：“贾曾潘，为什么你的记忆力那么好？有什么要决？”他竟说：“我的记忆力好吗？羡慕吧？嫉妒吧？你不会背吧？该！”一连串霹雳啪啦的话弄得我晕头转向，待我反应过来，他早已笑着扬长而去。我被他气得七窍生烟。又上语文课，我可不能让他小看。没想到被他这一激将，我的记忆力大大增强了，10首诗很快就背了。
哼！这个骄傲的贾曾潘。
