疫情一千字作文【一】
《一千零一夜》是一本用许多阿拉伯民间故事和神话故事编成的故事集，里面的故事既生动又有趣。它内容丰富，包罗万象，描述了中世纪阿拉伯绚丽多姿的风土人情和社会生活，蕴涵着深厚的阿拉伯文化。
读了这本内容丰富多姿的书，我深深地感觉到阿拉伯的历史文化是那么的神奇、美妙。每一个人都有着极其丰富的想象力，他们能从一个茶壶联想到一盏能召唤神仙的神灯;能从一座山想象到一个藏满珠宝的山洞;能从猫和老鼠的故事想象到一个意义深奥的`哲理……阿拉伯民族人的想象力可谓“出神人化”。
这本书也教会了我许多做人的准则，例如：你爱人家，人家自然也会爱你。但你害人家，你最终就会被人家害……还向我们介绍了他们所信仰的“神”，“安啦”就是他们所信仰的众神之一，他们经常在夜晚向上帝和安啦做祷告，祈祷新一天的生活更加美满、幸福。同时所谓的“安啦”也是仁慈的，它的确帮助了许多人。它让分开的国王和女儿重新和好，一家人过上了快乐的生活。安啦也让渔夫得到卖面饼的阿卜杜拉的怜悯，不至于饿。安啦有着一颗慈爱的心，一个博大的胸怀，诺亚方舟就是一个典型的例子。上帝造出了亚当和夏娃这世界上的第一对男女，当上帝安排好的灾难来临时，他仁慈地救了亚当和夏娃这一对世界上唯一的人类，以至于后代不会灭亡，变成了现在这个可爱的国家。谁是世界上最可爱的人，我想一定会有人说是上帝!虽然上帝和安啦是迷信的神灵，可是在阿拉伯人民丰富的想象下，他们做出的每一件事都是那么美丽，那么可爱。不祸害于人间，正邪分明。我想这也是为什么阿拉伯和印度等地人信仰神灵的其中一个理由吧!
疫情一千字作文【二】
书名：一千只纸鹤
作者：爱琳诺可儿
译者：管家琪
出版者：新自然主义股份有限公司
出版年月：公元一九九五年七月
疫情一千字作文【三】
例1：某城市的某个乡村里，有几十个小孩由于家中贫穷而不能上学读书，这个乡中的一个女孩，叫殷殷。妈妈到城里打工，积存了点钱供女儿读书，女儿在班中的表现不算突出，但是成绩还算可以，她在班中有个知己，叫菲儿。菲儿的家庭条件还算不错。
……就在这年注册的那一天，菲儿怎么也等不到她的好朋友殷殷，心里怪不舒服的。过了几天，菲儿上课的时候开始注意力不集中，老师提问东她回答西，整天呆呆地望着窗外魂不守舍的。某日，她忍不住了。想探个究竟，菲儿去到了殷殷的家，菲儿发现她家那盏唯一的五瓦电灯亮着，知道殷殷在家，她走上前去敲门：“请问殷殷在家吗?”过了许久，殷殷的妈妈听见了，出来开门：“哦，原来是菲儿啊!殷殷，你的.朋友来了怎么也不打声招呼?”她的妈妈边说边去拿那又小又青的苹果出来，菲儿看见殷殷有些不高兴，推手说到：“不了，阿姨，我说几句话就走了，我还有事的。”这时，菲儿和殷殷走出了家门，菲儿问殷殷这几天为什么不来上课，殷殷哭泣地说：“妈妈在注册的前几天问过我对这次的中考有多少成的把握?而我说只有六成左右的时候，妈妈有些伤心，妈妈随后对我说了几句话，是希望我能转学，换个环境。因为只有这样，我才能鹤立鸡群!”菲儿奇怪地问：“那么……那么你真的舍得离开我们吗?你真的舍得我们之间的友谊吗?”当菲儿刚问完问题时，她的泪水可以“淹没”整个乡村。她泣不成句地说：“妈妈为了……我，做了……做了这么多的事，我……我……我此能让她伤心难过呢?”……这个故事真实地反映了一个贫苦家庭中妈妈和女儿的难处。这个事例告诉了我们：造成这样后果的原因是中国的教学方式不全面，有纰漏。一次考试，一张试卷上的几个“钩”，几个“差”就几乎决定了一个学生未来的命运，如过说一个无意中的失手，将会带来不可挽回的后果。好残忍!用这样的手段怎能全面地看待一个学生呢?的确，如果中国不采用这样的手段，又该怎么办呢?所以，我们做为学生的，一定要认真地学习，努力地学习，让这个社会承认我们。同时，我们希望能在不久的将来实现我的这一愿望……
疫情一千字作文【四】
渔翁和魔鬼，一个简短的阿拉伯神话故事，我读小学的时候就已经广为流传了。时光流逝，沧海桑田，偶尔的不经意间，孩子长大了！读我们读过的故事，写他们自己的语言，思想就如流水一般涓涓而过，永不停息。
“善读者，初以识文而通达其意，后明理而触类旁通，是为善思矣。”一篇文章，一个小故事，也许只是老人们茶余饭后的一个话勺，不会带给你太多的东西，能够亘古流传是因为你从中可以觉悟到人生的哲理。
我很欣慰我的孩子认真的读完了这个故事，然后马上联想到自己的学习，并感受到一个基本的道理——知难而进。“路漫漫其修远哉，吾将上下而求索”人一辈子知书易，明理难，这个问题不仅对于孩子有意义，搞懂它，对我们这些成年人就显得更加难能可贵了。感谢这个故事，感谢我的孩子，让我拾起了记忆中那些不能忘记，却又尘封已久的思绪。
