初中孩子每天读一篇作文有帮助吗(让初中生每天晚上读一篇满分作文)

初中孩子每天读一篇作文有帮助吗(让初中生每天晚上读一篇满分作文)

首页话题更新时间:2024-05-15 21:48:52
初中孩子每天读一篇作文有帮助吗(让初中生每天晚上读一篇满分作文)

初中孩子每天读一篇作文有帮助吗【一】

每个人在做事的时候总会走神,一走神,事情就会做不好,如果常常走神,那时间很快就会过去,不再拥有,那有什么有效的方法可以改掉浪费时间的的坏习惯呢?又有谁告诉我答案呢? 假如每天多给我一小时,那我会抓紧时间,不会放走一分一秒,每当在做不玩的时候,总会给自己找个理由,那一定是:‘‘明天的时间有很多,明天做也不晚’’。天天如此,年年如此,那这件事情永远做不完。假如每天多给我一小时,那我一定把它做了,明天有明天的事,今天的事不能放,一年有365天,就给我365个小时,如果多给我一个小时,那我一定好好把握。如果多上天赏赐给我们一小时,我们一定好好感谢。因为上苍赏赐给我们最宝贵的财富。 假如每天多给我一小时,哪怕是写一小时的作业,我都要好好的把握。假如每天多给我一小时,哪怕是睡一小时的睡觉,我都要好好的把握。

假如每天多给我一小时,哪怕是看一小时的\'漫画书,我都要好好的把握。

假如每天多给我一小时,哪怕是打一小时的篮球,我都要好好的把握。

法国著名思想家伏尔泰曾经说过一个迷语;‘‘世界上那样东西最长又最短,最快又最慢,最能分割又广大,最不受重视又是值得婉惜的。没有它,什么事情都做不成,它能使一切渺小的东西归于消灭,使一切伟大的东西生命不绝。’’ 这是什么呢?也许你已经才到了,这是指时间,达尔文曾经说过:;“我从来不认为半小时是微足道的很短的一小段时间,何况是一小时? 如果每天多给我一小时,每天多做一点点,就时领先的开始 . 如果每天多给我一小时, 每天多做一点点.就时成功的开始 . 如果每天多给我一小时, 每天多做一点点.就时卓越的开始 。

初中孩子每天读一篇作文有帮助吗【二】

一本人生积累的经验与智慧之书,作者琢磨先生以其渊博的学识、深厚的阅历,用通俗易懂且又幽默风趣的语言,从多方面、多角度地向读者道述人生过程中可能会产生的思想盲点误区以及遭遇的成长痛点,并用富含哲理、简洁而凝练的金句给以智慧点拨。

本书一共分了十八个部分,分别讲述了懂生活、懂爱情、懂兵法、懂婚姻、懂失意、懂情趣、懂交际、懂人性、懂善恶、懂财富、懂社会、懂生、懂远游、懂职场、懂教育、懂娱乐、懂自由,通过小故事提前让我们在经历它们之前,看看生活中的真面目,让我们提前懂得些什么。

一切的懂得,都是一个目的,就是为了更好地懂自己;都是为了更好的生活,活得幸福快乐。

人生有两个方向:一个方向是往大处拼搏,保持对事业的激情;一个方向是往小处生活,保持做人的温度。

一个人对生活的热爱来自两个方面:一是家人、朋友的感情慰藉,二是对自己爱好的追求。家人、朋友带来的是外在的责任感,责任给自己赋能。爱好带来的是内在的满足感,让自己得到内心的\'宁静。

终有一天你会懂,因为长大,所以开始慢慢懂了,懂得生命中所有的礼物都暗中标好了价格,所以拥有时要珍惜;懂得有些人注定会错过,所以也不必太遗憾;懂得除了生,一切都是小事;懂得付出未必有回报,但是不付出是一定没有回报的……

《终有一天你会懂》,是的,人生没有一定的阅历、学识与经验积累是很难懂得该懂的。人生的的奇妙,就在于看不透、看不懂,生活的奥秘,就在于看不清、读不透。正因为不明、不懂,我们才努力用功,正因为不清、不透,我们才刻苦用心。人生,就是在摸索中的不断成长不断成熟的过程……

终有一天我们会懂,人生就像骑单车,想保持平衡就得往前走;

终有一天我们会懂,人生最精彩的不是实现梦想的瞬间,而是坚持梦想的过程;

终有一天我们会懂,人生最终的价值在于觉醒和思考的能力,而不在于生存;

……

人生点点滴滴如同再现,过去的人或事都一去不复返,生命还在继续中。用经历感悟生命,用学习提升充实,用自律经营人生,世界上没完美的安排,努力让以后的自己为今天的自己喝彩!

初中孩子每天读一篇作文有帮助吗【三】

“先把一边放在另一边上,然后绕一个圈,最后把那一边放进去……”我一边走一边想着怎么帮别人系红领巾,因为今天,我们老少先队员要帮助一年级新入队的小朋友们系红领巾!

“你好,我可以帮你系一下红领巾吗?”一见到自班同学,我便迫不及待地要练一下系红领巾。“好的。”我娴熟地在她的胸前绕了几下,一个漂亮的结儿立刻出现在眼前。嗯,不错,觉得自己系的还不错,顿时信心大增,内心少了些紧张。

“亲爱的同学······”尽管主持人的声音那么优美动听,但我一句也听不进去,愣在那儿回想系红领巾的步骤。可是,我却是偏偏越想越糊涂,最后眼前的红领巾好似变成了一条条红绳子,把我绕得稀里糊涂,我竟然紧张的连系红领巾的第一个步骤都不会了,这可怎么办啊?我越想越着急,额头上都冒出了汗。

“请五年级的同学唱少先队队歌。”队歌?什么队歌?“我们······”同学们个个兴致勃勃,挺着胸,昂着头,用最哄亮的声音唱着。而我呢,一句歌词也没记住,只好做个“南郭先生”滥竽充数一回了。

“请五年级同学为一年级新入队的同学系红领巾。”什么?这么快!我还没想好呢!我的心里像装了只授精了的小鹿一般,惶恐不安。见同学们都精神抖擞地走向一年级同学,我也不好意思做缩头乌龟,只好假装神气地走向前方。

我面对的是一个皮肤黝黑、眼睛大大的小男生,他朝我腼腆地笑了一下,我突然感觉轻松了许多,感觉他的脾气一定不错,我感觉,就算我帮他系的不好,他也应该不会怪我的吧。有了这想法,我的胆子就大了许多,长长地舒了一口气,然后就迅速地系着红领巾,不一会儿,一个我自认为还完美的红领巾就完工了。小男生用手摸了摸我为他系的红领巾,给了我一个甜甜的微笑和一声动听的“谢谢!”

我的心里乐开了花!原来,只要放开来、不紧张,什么事都可以做得很好。这次活动真让我受益匪浅呀!

初中孩子每天读一篇作文有帮助吗【四】

在许多不该沉默的场合,人们往往用“沉默是金”来解释自己的行为。我很是不理解,沉默的价值真的是金吗?

试想,如果沉默是金,为何人们会崇尚“毛遂自荐”?为何人们会赞扬闻一多“拍案而起”?如果沉默是金,为何商家要不惜千金做广告?为何选举时要用演讲来拉选票?如果沉默是金,为何法庭沉默结果多为败诉,为何谈判中沉默往往意味着僵局?如果沉默是金,那么金又在何处得到体现呢?

报载:X年X月X日上午,一少年不慎落水,其伙伴向围观者求救。围观者无人肯应,硬是看着少年永远地沉在“水中”。花儿一样的生命在沉默中含恨而去,这样的沉默又有何价值?弃之犹恐不及,如何能与金子媲美?显然,沉默不是“真金”,那么沉默者为何沉默?

“沉默其实是一种解脱”,郑智化的歌道出沉默者的内心世界。沉默者用“沉默是金”来装饰自己,逃避责任,沉默正如“镀金”,给沉默者的自私、软弱,镀上一层虚伪的光环。

当然,并不是所有的沉默都是为了逃避责任,有些人在遭遇不公平的事时,比如在不良青年的无理要求之后,保持沉默,他们自以为这是恬静隐忍的.美德。殊不知,正是他们的沉默,使那些盛气凌人的人更嚣张,使更多的人受到伤害。这种“美德”,不要也罢。

不过,请别误会,不是说沉默一无是处。有时候沉默,如听音乐时,确能收到无声胜有声的效果。只是说,在不该沉默的时候,就不能沉默。

“沉默啊沉默,不在沉默中爆发,就在沉默中亡。”鲁迅也是这样说的。沉默者,爆发吧!

初中孩子每天读一篇作文有帮助吗【五】

他是路边的乞丐,但在我眼中,此时他是另一种乞丐,是值得尊敬的乞丐,我想到自己的口袋正好有150元,是周六的.学习钱,但此时我被老爷爷的遭遇感动了,我顾不得思量,拿出钱,给了老爷爷,说:“老爷爷,这钱给你!”我没等老爷爷开口就走了。

在路上,我想了起来:哎呀,那150元可是交公的,被妈妈知道了,我可就了,怎么办呢?没办法,还是跟妈妈说实话吧!

回到家,妈妈第一句就问我:“那150元给老师了吗?”我的脸顿时红了,好像天快要塌下来一样。我一急,吞吞吐吐地说:“我把……把钱给了一个……一个老人了!”妈妈听了,火冒三丈,气势汹汹地骂了我,还说我的钱被乞丐骗了。我好可怜,仿佛在这个世界上只有我是最倒霉的人了,我好伤心,但是,我宁肯相信这个老乞丐所说的是真实的。我为自己帮助了应该帮助的人而高兴。

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