六年级作文生活需要乐观(七年级作文有一种力量叫乐观)

六年级作文生活需要乐观(七年级作文有一种力量叫乐观)

首页话题更新时间:2023-12-08 04:45:00
六年级作文生活需要乐观(七年级作文有一种力量叫乐观)

六年级作文生活需要乐观【一】

何为“乐观”?乐观是一种向上的精神,是对人生。对事业充满信心和希望。人,要成就一番事业,闯出一片有作为的天地,就必须要持有一种乐观的态度。只有这样才会拥有充实的今天,创造出更加灿烂的明天。

纵观古今,持有乐观态度成就事业之人举不胜举。漫漫长征路,正因为有的信心,有红军战士的乐观精神,视困难为微尘,视痛苦为快乐,才有了胜利的长征历程。苏轼,虽调遣于它地,但依然乐观豁达。“何夜无月?何处无竹柏?”这美丽的夜色不会因苏轼被调离的痛苦之情而在笔下逊色,相反,描绘得更加美丽,如诗如画。正是因为苏轼的乐观,因为她在承天寺的悠然自得,才为世人留下了千万首美丽诗篇。

长征路程是艰难的,正因为有了乐观的态度,他变得容易了;被调遣是一件痛苦的事,正因为能乐观对待,而融化了心中痛苦的坚冰。

记得有这样一个小故事:一对双胞胎兄弟,性格完全不同。一个悲观,一个乐观。儿童节那天,父亲给他们送了同样的礼物--垃圾。悲观的孩子看到哭了----想到爸爸不爱他了;而乐观的孩子却在垃圾里刨来刨去--想到宝贝一定藏在里面。

同样是一堆垃圾,持有的态度不同,结果却完全不一样。乐观使痛苦化为了快乐,使生活充实。

通过一次,我进一步懂得了“乐观”:我和一同学成绩不差上下,考试时,我特别紧张,怕和她差距拉大。而她却若无其事,笑着说:“我一定能行”。就这样我们两个陆续走进了考场。成绩揭晓,她名居学校前列,而我······哎!

我的亲身感受与实际,诠释了“乐观”的内涵。乐观,即精神愉快,充满信心和希望。生活中拥有乐观,实践中悟出真理。乐观,会让我们的生活更加甜蜜!

六年级作文生活需要乐观【二】

面对半杯水,乐观的人会说,还剩半杯水;悲观的人会说,只有半杯水了。同一件事情,不同的答案,体现出不同的处世态度。悲观的人,看到的是绝望;而乐观的人,看到的是希望。

生活需要乐观,人生需要乐观。

之于范进,乐观是一盏指引前程的灯,在漫漫征途中,给了他前进的信心和勇气。

考而不是为神,垂垂老矣,仍想通过科举,使自己的生活得以改变;一次不中,再来一次;一年不中,再来一年。失望之中,他没有放弃,而是乐观到底,虽然屡遭打击,但一直没有丢掉信念,最终,功夫不负有心人,中得举人,一朝成名天下知。如果当初一次不中,灰心丧气,岂能有后来属于他的“王者荣耀”?岂能有“癞蛤蟆”到“文曲星”的华丽转变?

之于海伦,乐观是一束照亮心灵的光,在黑暗的世界里,让她拥有绚丽多彩的人生。

看不到,听不见,说不出,在黑暗而无声的世界里,她没有逃避,没有绝望,她倔强而孤独地活着,一点一点,一滴一滴,让不可能成为可能,让彻头彻尾的悲剧,一步一步变成了惊天地泣鬼神的壮丽之歌,忍受黑暗,忍受孤独,生活予她以痛,她回报生活以吻!她带给世人的,又何止是她最需要也是最想要的三天光明?!这些壮举,是她乐观态度的最好回馈,是生命给予她的最美好的嘉奖。

之于苏轼,乐观是一首意境唯美的诗篇,在流放的岁月里,让他能一蓑烟雨任平生。

黄州惠州儋州,一贬再贬,变的是地点,不变的是他超然的乐观。人们常说,全能的苏轼,不是被贬,就是在被贬的路上。风餐露宿,风雨凄凄,不怕,“长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香”,没有大鱼大肉,没有迎来送往,没有尔虞我诈,这人生就最是有滋有味,“九南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生”,把屡次遭贬看作是畅游,旷古至今,谁能超越斯人?因为乐观,他不会戚戚于流放荒野,是乐观,让他一次次绝境重生,柳暗花明。

乐观,是一剂充满魔力的药,它能化腐朽为神奇,变绝境为重生。拥有乐观,就拥有美好人生!携乐观前行,就定能追寻到属于自己的梦和远方!

六年级作文生活需要乐观【三】

不知从哪飘来一句歌词“人生路上甜苦和喜忧,要勇敢地抬头”,我在想,怎样才能勇敢的抬头,才会在挫折来临时镇定自若?我想唯有乐观才能让我们勇敢的抬头,我们需要乐观。乐观让生活更美好。

乐观是一种精神。并不是人人都非常乐观,但乐观也可以慢慢地培养。当然,过度的乐观是不可取的,乐观不代表没有自知之明。这种乐观的精神能化解一切的困难,因为当你遇到挫折的时候,你至少不会觉得上帝对你不公平。恰恰你乐观的看待挫折,也许会有意想不到的收获,这种收获是无法描绘的,只有你自己知道。一旦你拥有这种精神,你就不会那么消极了,这种精神会支撑你的一切。

乐观是一种动力,为什么说是一种动力呢?因为唯有这样,你才会去挖掘你的潜能。曾经有这样一个报道:一对中年夫妇去旅游时,中年男子不慎掉入悬崖,就在这个时候,中年妇女用牙齿去咬住那个男人的衣服,随着时间的流逝,男人觉得有一滴一滴的液体落在他身上,那是呀!他劝妇女放开,可妇女的眼睛仿佛对他说“我不能放弃”,相信会有奇迹,最终他们获救了。如果这个妇女没有乐观的精神,他们的结局会怎样呢?乐观才让他有一种常人无法想象的动力,用牙齿去咬住那个男人的衣服。试问你会有这种动力吗?你有这种乐观的心态吗?乐观是一种动力。是你遭遇不幸时想改变的动力,我们需要乐观。

乐观是一种永葆青春的良药,俗话说“笑一笑十年笑,愁一愁白了头”,敢问如果你不乐观,你会笑吗?在面对挑战时,你会露出自信的笑或是毫不畏惧、淡定的笑吗?答案是:你不会。研究表明,有些人虽然生活条件并不好,但有一颗乐观的心,这样的人比一些富翁还活得久,因为乐观,他们的心非常年轻,从而衰老的也慢一些,这是任何化妆品都代替不了的。

我们需要乐观,乐观让生活更美好。

六年级作文生活需要乐观【四】

步行于荒野,一步一春天

世界吻我以痛,我要报以为歌。

――题记

有这么一种情感,因为有它,北宋大文豪苏轼即使被贬也唱出了:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的名句;因为有它,诗仙李白即使被同僚排挤出长安,也能作“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的传奇,因为有它,才能成就毛泽东身处困境时写下的“红军不怕远征难,万水千山只等闲”的佳话。

这就是乐观,步行于荒野,一步一春天。

这就是乐观,缭绕着“人间有味是清欢”。

乐观不就是贮藏希望的长明灯吗?当病毒肆虐华夏大地,在方舱医院的人们,不但不是哀怨漫天,暮气沉沉,不但不是以泪洗面,悲伤欲绝。反而处处都充满了爽朗的笑声,正是因为他们的乐观,病魔并没有残忍地带走他们,自发组织生日会,自发跳起广场舞,方舱医院里免得不是药水和消毒水的味道,而是积极与达观的气息。纵使黑夜吞噬了一切,白昼还可以再回来。乐观,在方舱医院点起了一盏又一盏的长明灯。

乐观不就是点燃心灵的起火石吗?日本国民大作家夏目漱石患糖尿病时,苦中作乐,没有自怨自艾,反而认为这是一个难得的闲下来的好机会,认为“一个人若不能找到一种恰如其分的闲适境界,那真是不幸”这样一来,健康无病时盼而不得的闲适之春,在患病期间悄然降临,他吟诗作对,将自己生活中的一点一滴记录下来。汪国真有言“心晴的时候,雨也是晴;心雨的时候,晴也是雨”。这就是夏目漱石患病期间最好的写照。

乐观不就是抵达成功的指路灯吗?柳永怀有一腔抱负却因莫须有的“行为不加检点”得罪了皇帝,拉入了仕途的黑名单。但他并没有放弃自己的理想,依然以一种乐观向上的心态面对皇帝的刁难,直面困难,终于于暮年时登上进士,虽没有一日看尽长安花,但因常年与底层百姓为伴,抚民清净,不愧为白衣卿相。不愧为“忍把浮名,换了浅斟低唱”。

每一个成功者的曾经,都有失败者的影子。但与所不同的是,每一个成功者,他们往往在跌入谷底的时候保持乐观的心态,下定决心磨砺自己,坚信会迎来柳暗花明的一天。

抱怨身处黑暗,不如提灯前行。

抱怨身无寸铁,不如以己为刃。

尝试着去包容世间百态,“常想一二,不思”,别让悲观的阴翳蒙蔽你的双眼,因为步行在荒野上,只要心怀如春天般的温暖,带着对春天的渴望,步履不曾停,你的脚下,终将是四季如春。

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