如果我有一个机器人,它应该有像人一样的脸和身体,也要穿衣服,和人一样有肉有脑袋,就像《快乐星球II》里的间谍机器人,和人一模一样。这个机器人应该非常聪明,我给它起各名字叫“艾克”,它可以自己控制自己的活动,而且全是正确的。
如果有一天,我家里人都出去旅游了,就留我和机器人在家,它会怎么样呢?早上我一起来,发现机器人把我的牙膏、牙刷、毛巾和洗脸用具都拿来了,刷牙、洗脸过后,我在想“糟糕,早饭还没烧呢,看来吃不上早饭了,怎么办呢?”忽然闻到面包、牛奶的香味,我就大步流星地向餐厅跑去,禁不住大叫一声“这么多好吃的!”桌上摆着牛奶、面包、鸡蛋、麦片等等十来种好吃的,原来机器人早就给我准备好了。
我狼吞虎咽地吃完饭,准备去上学。我看了看手表,“哎呀,时间来不及了”,可是书包还没有理好,我心里说“完了!完了,肯定要迟到了”。“主人,不要着急,书包我已经帮你收拾好了,我可以送你去,只要3秒钟”。我觉得不可能,机器人说:“试一试吧”。“好吧”。只听机器人大喊“3、2、1,出发”。忽然,我听到熟悉的同学说话声,这时我已经到了学校。老师说,大家伙儿交作业,我翻出我的作业本看了看,心想完了,昨天玩得太晚,没写作业。正当我急得满头大汗,忽然书包里出现了机器人,它说我再弄一本传送给你,简评:哈哈,那会是什么样子——当然是非常的方便和快捷喽!多功能机器人作文未来机器人作文奇特的机器人作文200字
哗,一切来得太快了!科技怎么这么发达?满街都是机器人!跟人类一模一样。只可惜,他们都是副笨重的铁身。不过,他们能变化自如,卸下不必要的部件,就能变得轻小。这完全出乎我的意料。他们各忙各的,有的正在做生意,砍价呢!
回到家里,我吓了一跳。我家也有个机器人。他彬彬有礼地问我:“我的小主人,您有什么吩咐?”我愣了愣,脱口而出:“没什么事啦。”
我百思不得其解:难道每家每户都有机器人吗?我出去溜达一圈,果然不出所料,机器人遍布了每个角落。
慢慢地,我适应了这种生活。有机器人真好:功能多,本事大,活干得漂亮,把家里打理得井井有条;更难得是他从不索取任何报酬。
他能烧得一手好菜。想吃烤鸭的话,吩咐一声,他把鸭子放进肚子里暖一下,就香喷喷的,堪比北京烤鸭,味道好极了。
最神奇的是他能秀出各种衣服。这可非同寻常,款式时尚,色彩华丽,穿在身上像没穿似的。名副其实的“皇帝的新装”。而且冬暖夏凉。神奇吧?
他还是快捷的交通工具。简直就是现实版的孙悟空。不管是山高路险,还是海阔天空,只要往他肩上一靠,立马就能到达目的地。
对了,他还会逗我玩呢。讲的故事,说的笑话,可不是老掉牙的,那可日新月异,层出不穷,永远叫你哈哈大笑,胃口大开。他本身就是一台连接的高级电脑。“开心农场”之类的游戏,只是小儿科而已。
玩归玩,他更会指导和监督我的学习。他讲课生动有趣,解题灵活简便,指导巧妙科学,一扫我昏昏欲睡的感觉,激起了我无穷的学习兴趣,让我大有长进。
我真的非常感谢机器人。他默默地奉献,无怨无悔地为我服务。这不由得令我想起了自己的父母,老师……
去年秋天,大伯送给我一个玩具器机人。我很高兴,让我器机人来给你说一说它的功能吧
它是灰色的还会变成赛车呢,可有趣啦!它还有一个说话的功能,会说:”你好。”“超人来也。”逗得我哈哈大笑。它还有三件武器,飞刀、火焰刀、寒冰剑。很厉害吧!飞刀是用来刺逃跑的敌人,火焰刀能把敌人活活烧,寒冰剑则可以把敌人冻成冰块。我的机器人厉害不?
还有一次我的机器人找不到了,我找了书柜、床下没找到它,我到门前的沙堆旁也没找到它。我只好叹了一口气:“你跑道哪儿去了呢?”突然不知谁说了一声:“超人来也。”吓了我一跳,我一听那不是玩具机器人的'声音吗?后来我的机器人又说了好几声:“超人来也。”终于,我发现了他被埋在沙堆里面了。原来是我和小伙伴玩的时候把他埋进沙堆里了。我连忙拿来小铁锹来营救它这个笨笨的机器人。我很快就把它挖出来了。他还是一直在说“超人来也。”我说你还说是超人呢,小沙堆都跑不出来!我想它现在最想和我说的话就是:“小主人,以后再不要把我埋进沙堆了。”我也觉得很愧疚,我对它轻轻说:“以后我再也不把你埋进沙堆了,和你做好朋友。”
小朋友们,你们有玩具机器人吗?如果有给我讲一讲你的机器人是什么颜色的,厉不厉害,跟我的一样吗?会变形会说话有武器吗?你对它好吗?
“叮铃铃”上课的铃声响了。瞧,站在门口的那个老师,就是方老师:她有一双迷人的小眼睛,小小的鼻子,还有一张樱桃小嘴!我们大家都很喜欢她。奇怪,今天方老师走路不像以前一样了:一摇一摆,一左一右的。活像一个机器人!哎,你还真别说,它还真是一个机器人老师呢,它要给我们来上课了,我们大家高兴极了。呵,高科技就是高科技,机器人老师不仅跟我们方老师长得一样,它有许多的特殊功能,比如:它身上有监督镜,可能监督不认真的同学;它要在黑板上写字时,不用粉笔,只需轻轻按一下身上隐藏的按钮,黑板上立刻出现它要写的字,字迹苍劲有力,非常漂亮!……神!太神了啦!
上课时,机器老师说:“今天我们上的课是:《女娲补天》。”说完,它便把手一挥,顿时整个教室变得黑漆漆的。大家都害怕极了,这时候,议论纷纷的教室里忽然出现了打雷声音:“轰隆隆,轰隆隆!…………”那声音如山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。接着,黑板上出现了一幅画面:那高高的天上竟然有一个大窟窿,窟窿里冒着火,把大地都烤焦了,许多人都被火围困在山上,大家看到这儿,很揪心,希望有一位仙人来拯救他们。大家的希望可以实现了,画面上有一位女神架着云飞来,她叫女娲。女娲不忍心看高产稳产们经受这样的折磨,便下定决心要救人们。办法只有一个:寻找五彩石,冶炼五彩石,把它浇到天上。于是女媪不顾辛苦地去寻找五彩石,她历尽了千山万水,才找到五彩石;接下来,她要冶炼五彩石,女娲冶炼了几天几夜。烈火熏黑了她美丽的.面孔,双手布满了厚厚的茧子,但她毫不在意。看到这儿,同学们不免又为女娲担忧。终于,女娲把五彩石冶炼成很稠的液体,总算成功了!同学们为她高兴。女娲把那液体装在一个盆子里,对准大窟窿,一泼。只见金光四射,大窟窿补好了!大家不停地为女娲鼓掌,嘴里喊着:“女娲真棒,女娲万岁!”机器人老师问大家:“你们有什么话想对女娲说的吗?”大家争着回答,你一句,我一句,七嘴八舌的,乐得不可开交。下课铃响了,大家都还舍不得离开呢!
我喜欢机器人老师。
今天,老师布置的作业特别多,我回到家后,赶忙把晚饭吃完,就拿起书包,一个箭步冲到书房里“埋头苦干”。
写了一会儿,感到手好酸,于是我就开始幻想起来,如果我有一个机器人来帮我写作业该多好,并且知识还会自动的输入我的大脑。对呀,我为什么不来做一个这样的机器人呢?我说干就干。我从书包里取出一张白纸,用剪刀把纸截成两半,半张做机器人的头,半张做他的身体。我先将半张纸向里对折,再摊开,在四个角上折起四个三角,三两下,就把机器人的头做好了。接着,我把另外半张纸做成一个圆筒,再把圆筒折成长方形,最后把头沾上去。这样,一个方头方脑的机器人做好了。他叫什么名字呢?他无所不能,就叫他万能吧。我半信半疑,不知他能不能讲话。“主人,我可以讲话”,我下了一大跳,他真能讲话,还能知道人心里在想什么。还没等我开口,万能就讲到:“不就是帮您完成作业吗,小菜一碟。”说完,就“唰唰唰”的写起来,不一会就写完了。
“XX!”一声“河东狮吼”把我叫起,原来我趴在桌上睡着了。“什么?现在已经10点了?啊,我的作业!”
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