当代青年关于传承的作文800字(以传承为主题的作文800字)

当代青年关于传承的作文800字(以传承为主题的作文800字)

首页话题更新时间:2022-11-24 13:22:59
当代青年关于传承的作文800字(以传承为主题的作文800字)

当代青年关于传承的作文800字【一】

粉丝有时候是会很盲目,但是我们并不眼瞎。真正努力投票的几家,我们有组织有纪律,贴吧也有正规的投票直播楼,每5分钟每10分钟还有专人报涨幅,到半夜凌晨还有夜投党,我们用心记录每一天的票数,结果涨幅却比不上有些家,甚至排名落后了最后。就算我是路人,我都会觉得这里面有猫腻,更何况是没日没夜投票的粉丝了。

我数学并不是很好,对于计算盈亏也不是很擅长。但是我想说,20万内定第一这笔账,你们真的有赚到吗?你们可想过,这种行为不仅损害了自己的声誉,更是断了杂志的销量。如果一开始,你们就能做到公平公正,那么不管谁最后得了第一,又或者说亚洲十大男神的排名如何,只要是自己偶像能上封面的杂志,我们都会买,并且今后只要有自家偶像的杂志我们都会买。销售额又何止20万?200万,2000万都不是问题啊。但是现在呢,我不知道其他人怎么样,反正我和我身边的小伙伴是不会再参与你们举办的任何投票,也不会再购买当代歌坛了。

我也看了你们给出的所谓的声明,以“技术问题”,“有人冒充”等理由来推卸责任,这本身就是不服责任的说法。既然有技术问题,那早干嘛去了呀,投票也不是一天两天了,这都到第四轮了。有人冒充的话,那冒充的人怎么就能知道联系你的qq号呢?与其发表什么解释声明,还不如直接发个道歉说明,向所有日夜投票的粉丝说声抱歉,并且表示已查出本公司某某某在投票期间蓄意扰乱投票秩序,现本公司已将某某某开除这样的声明才来的大快人心。粉丝一向很宽容,如果你们能在第一时间向所有粉丝道歉,我想过一段时间,一切风平浪静之后,粉丝们的气愤也就烟消云散了。但是,你们却选择了逃避责任。这一点,很让人寒心。

既然exo四站联合放弃投票了,那我们就说到做到,不再关注这次投票。但是,请你们不要在四站联合后,蓄意提高四子任何一人的涨幅,这种做法只会更加招致粉丝的不满。我们不在乎这次排名了,如果你们还有点内疚的话,请把四子从这次投票中删除吧。比起人气的高低,我们更感动于四站联合的勇气和决心。

有时候,想想粉丝们真的`很傻。说不定在我们埋头投票的时候,他们就在后台随便更改涨幅,把千千万万粉丝的付出玩弄于股掌之间。说不定在他们饭后茶余之时,还会来逛逛我们的直播楼,看看粉丝间的互掐,然后默默的说一句“一群sb”。

最后,真的很开心能看到TC四子的联合,想想每次一有投票,一有应援,总会有那么几个黑粉伪装成团饭来挑拨离间,从而挑起各家粉丝的内讧。但是,这一次我们给黑粉们狠狠的扇了个大嘴巴,什么叫“weare one”,这就叫“we are one”!行星饭的妹子们好样的!

当代青年关于传承的作文800字【二】

??代人品质的变化750字

现在老百姓的生活水平提高了,人们都过上了好日子。放假了,一家三口有时还去郊外踏青,多有趣啊!可是有些家长做了一些不良行为。比如说:乱扔垃圾、随地吐痰、踩踏嫩苗等等许多不良行为。但就是这些行为常此下去让我们这么美丽的地球家园变成了垃圾堆。

一次,我听老师讲了这样一个真实的故事:外地的一位老奶奶和她的孙女一起走在大街上。一不小心,孙女手上的雪糕掉了几滴在地上。这位可以称得上是老寿星的奶奶慢慢地蹲下身子,拿了一张卫生纸,用吐沫把这地上的雪糕擦掉,地面像原来一样干净时才起身走了。我觉得这位老奶奶的品质大家应该学习。都已经称得上是老寿星了,还那样去做,何况我们这些小孩呢。

随着人们的生活水平的提高,小偷也越来越多了。一次,妈妈带我去吃饭时,把电动车停在餐厅门口并锁起来。我问妈妈:“妈妈,你为什么要把车子锁起来呀?”“当然为了防小偷嘛!”妈妈说。“这么近,咱们坐在里面,完全能看得见嘛!”。接着,妈妈给我讲了一件事:她的'同事刚买了一辆电动车,回到家要充电,把电瓶提出来放在单元门口了,然后去停车棚放车子,不到2分钟,电瓶就丢了。我心想:现在的人怎么见什么都想偷,也不想想,你把人家的东西偷走了会给大家造成多大的困难呀。

这些事就发生在我们身边,如今怎么变成这样了呢?以前,人们很和善。如果这家的自行车放在了门外,没有锁,大家都不会去碰。如今有一些人看见了直接骑回家去。

叔叔阿姨们,全世界的人们,我向你们呼吁:我们要做一个品质高尚的市民,让这个世界成为一个友爱的人类家园吧!看见哪个人有困难要去帮助她,关心她,这个国家才会越来越强大。

当代青年关于传承的作文800字【三】

教育学是师范院校的核心课程,教育学教学是在职教师、教育管理干部和师范院校学生进行现代教育观念、教育学知识和教育研究意识培训的基本途径。所以,教育学课程对提高教师素质很关键,而教育学教材是教育学课程的主要依托。

本书主要介绍了教师职业的专业化、教育学基本知识和教育的社会功能,以及中外当代教育新理论和新理念,在不脱离传统教育学基本思想的基础上,结合当前科学的发展,尤其是心理科学、现代教育技术和教育科研新成果,以及当代教育家的教育实践,力求准确、全面地阐述当代教育学的基本原理。

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