老师500字作文小学(我的老师500字作文小学五年级)

老师500字作文小学(我的老师500字作文小学五年级)

首页话题更新时间:2024-05-17 15:31:51
老师500字作文小学(我的老师500字作文小学五年级)

老师500字作文小学【一】

如果,我们是祖国的花朵,老师就是养育我们的园丁。如果我们是黑暗迷路人,老师就是我们的指路灯,老师无私奉献,不求回报。今天我来介绍一下我的语文老师小茅老师。

茅老师有一张能说会道的嘴,他声音非常沙哑,但很有磁性,身材中等,不高不矮,不胖不瘦,亿眉毛非常密而浓,他有高高的鼻梁,而且还有一双炯炯有神的眼睛,一看就是一位非常有经验的老师,非常有精神,他是一位对我们严格和注意习惯的老师。

有一次听写时我错了许多,我就随便订正了一下,结果交上去还是错了许多,退回来再订正16遍,我跟本就不想做了,我想了一下这是茅老师为了我们好,我认真的订正好了,我拿去给茅老师,茅老师响亮地说道:“嘿,这才对嘛,我这样做也为了你以后考试时不再犯。”我想了一下,就虚心接受了。

还有一次,我边看书边盘腿坐着,茅老师突然过来说:“把腿放到地上,坐要有个坐相。”我吓了一跳,茅老师还点了我两下,我一直很不服气。到了放学,茅老师跟我讲:“你刚才这样坐太难看了,习惯要从小养成,这样长大了才好,而且等下有老师进来了都要说的,哪有这样看书的。”我也点点头。

茅老师有时候会很烦,有时候会跟我们开玩笑,不管怎么样他永远是一名好老师。

老师500字作文小学【二】

我想画的“漫画“老师是谁呢?当然我们班的数学老师了。他姓崔,高挑的个子,帅气的脸,飘逸的头发,炯炯有神的眼睛。哈哈,这就是我们又爱又怕的崔老师,是不是很有辨识度?

为什么说崔老师让我们又爱又怕呢,是因为他时而幽默,时而严厉,而且常常无缝衔接。怎么回事呢,就听我细细讲来吧!就比如平时上课,他就很幽默,经常能把大家逗得捧腹大笑,但是不出意外的话,幽默过后肯定是严厉地批评,哈哈,真的是这样!嘘!现在大家就和我一起悄悄地走进崔老师的课堂看一看吧!

呀,崔老师正在讲循环小数呢,“一个数的小数部分,从某一位开始一个数字或几个数字以此不断重复出现……”。咦,他好像发现了什么,竟悄悄地走到一位同学的身边去了。哦,原来是这位同学快要睡着了,而且头不听使唤似的左摇右摆。只见崔老师认真地看着他,打趣地说道:\"李哥,你这头左右循环的可以啊?你是想给大家演示下什么叫做循环吗?这可是辛苦你了,快趴下歇息吧!”那个同学突然醒了,满脸通红,恨不得找个地缝钻进去。全班同学也都跟着哈哈大笑起来。

正当同学们笑得起劲时,崔老师的表情立马严肃了起来。

同学们知道大事不妙,也都自觉地安静下来了,只听见崔老师郑重其事地说道:“现在是什么时间了,马上就要期中考试了,我希望同学们这段时间能打起精神来努力学习,珍惜课堂上的每一分每一秒……”,此时同学们一个接一个地低下了头……

唉,我的老师就是这样,既幽默又严厉,不知道你们是否喜欢这样的老师呢?反正我是挺喜欢的!

老师500字作文小学【三】

在学校里,有人喜欢文静的语文老师,有人喜欢严肃的数学老师,还有人喜欢温顺的英语老师,而我却喜欢那幽默的品德老师——田老师。

田老师十分漂亮,而且非常幽默,她常常把那一头乌黑发亮的长发披在肩上,那一双水汪汪的大双眼缀在弯月似的眉毛下,加上高高的`鼻子,红润润的樱桃小嘴,真是美极了!

上品德课时,田老师穿着白色的裙子,踩着雪白的高跟鞋,“哒哒哒”地走进教室,站在讲台前,大声地跟大家问好,大家也向老师问好,可不知咋回事,同学们都无精打采的,声音像是从电力不足的播放器里传出来的,拖拖拉拉:“老师,您好——”田老师听了直皱眉头。她没直接让大家坐下,而是模仿大家的语调,特地拖长声音说:“同学们好——”奇怪又搞笑的声音一下子吸引了大伙的注意,同学们不解地你看着我,我看着你。望着大伙不能其解的神情,田老师继续放慢了几倍语速,怪声怪调地说道:“你们猜猜看,是我说得快一些,还是你们快一些,哪个好听?”这声音还好听?大家忍不住笑出声来了。这一问,也让大家恍然大悟,连忙调整状况,重新向老师问好。这次,大家的声音整齐响亮,铿锵有力。田老师认可地址了点头,微笑着示意大家坐下。

田老师还有一肚子的笑话,如果下午上课,同学们昏昏欲睡,田老师那红嘴儿一张,笑话一个接一个,没完没了。同学们听了顿时哈哈大笑起来,瞌睡虫也被赶跑了,学习环境一下子浓了起来。

谢谢您,田老师!您用那独一无二的幽默教育法帮大家改掉了很多不好的习惯,又在您的潜移默化中培养了非常多好习惯。您对大家的教诲,大家终生难忘!

老师500字作文小学【四】

我有一个好老师,上她的课让我觉得是在春风中沐浴,是在阳光下成长,她就是我的语文老师。

我的语文老师,一个平平无奇的“天才”,她之所以有“天才”这个称号,是因为她很爱看书,她有过目不忘的本领,而且还喜欢推荐给我们她认为有内涵的书。

我的语文老师,一个和蔼可亲的好老师,每当我们做到不会的题时,她都会耐心的教导帮助我们,这也让我们对她的课百听不厌。

我的语文老师,一个充满戏剧天赋的语文老师,为什么这样说呢?因为她十分会变脸,她还会创造一个独一无二的“人皮面具”,如何创造呢?方法很简单,当 我的语文老师走在走廊,只要很开心或在和其她老师聊天,我那股“不祥的预感”油然而生,到了门框边,如果不出我所料她必会变脸,哈,果然,那么按照她接下来的做法,这朴实无华的讲台将一定会变成繁华又不是想象中那么靓丽的`高档舞台,果然不出我所料,走到讲台,语文老师的脸乍一下变成了一个充满冷意的“手”,可不仅仅只会在这时候会变脸,在回答问题时,我总会感到一丝不安,因为说不定没人回答问题她就变脸了,我的语文老师,不仅仅只会“变脸”,她还会变步,心情好时走路带风,看似沉重的脚却迈着轻盈的步子,然而不开心时,只能隐隐约约听到“咚”“咚”的声音,哎!果然应了那句话,只要心中有舞台走到哪里都是属于自己的舞台!

所以如果让我画我的语文老师,我会画一个会变色的红绿灯,也会画一只会七十二变的孙悟空,还会画会变脸的戏子……

老师500字作文小学【五】

一头齐肩的黑发,浓浓的\'眉毛下,却不是我意料之中的大眼,而是两条小细缝,不过这两条小细缝总能散发出无穷的智慧。

有时候,我甚至觉得有的数学题是无解的,可是遇到李老师,我却不这么想了。

每次我遇到难题的时候,我都会去找李老师,找到李老师的班级,老师后面的大红帘清楚的写了几个大字:“解惑无微不至,授业一丝不苟”把难题交到老师手上,只见老师小眼一眯,嘴里清晰的吐出点只言片语,但是这只言片语却总能戳到要处,我会顿时恍然大悟。

有一次试卷发下来,我望着自己错的题,久久无法明白,这道题为什么错了?我在验草纸上,反复演绎着这道题的步骤,可是就是不知道是怎么错了。

俗话说得好:“解铃还须系铃人”我立马去寻找李老师。找到李老师,把试卷放到老师面前,老师的两条小细缝,再次显现了火眼金睛的神通,随后嘴里清晰的吐出:“的前比后单位一”,我顿时茅塞顿开。在回班的路上,和我一样有着不解的同学,听到了李老师的讲解,立马赞叹道:“李老师,怕不是清华北大的吧?”

李老师的点拨,就像一副灵丹妙药。现在每当我遇到关于“单位一”的难题时,脑海里总会出现“解惑大师”李老师的七字金句。

老师500字作文小学【六】

我有过王老师,李老师,翟老师,毛老师。但是我最喜欢的是段老师,段老师长着一双比天空中的星星,还美丽的眼睛,段老师还长着漂亮的双眼皮。她很幽默,然而每次上课她都会让我们哈哈大笑,不仅我喜欢她,我们都喜欢她。今天作文题是漫画老师。怎么写呢?段老师123的讲了,最后老师说我们一点儿小小的提示。说嘘别说话。告诉你们一个小秘密,他一边说还一边向教室外张望。一下,她像是怕被别人发现,她说我非常非常的漂亮,同学们听了大声喊的姨,我们不相信老师皱了一下眉头,又说你们几个不是要写我吗?短诗罚人的方法有两种,一种她用粉笔头发射就正中敌人的课本,第二种有人不听她的话就用狮吼功痛批以帆在让那个人站到教室后边去段老师有时对我们非常温柔,像一只可爱的小绵羊,有时老师喜欢不扎头发,有时还喜欢穿上白色上衣,蓝色裤子。老师好像不喜欢穿裙子但还长着像漫画里的人物一样美丽。段老师最大的特点就是美,还喜欢逗我们学生开心,这样可以打起精神听课了。我太喜欢了,因为能上段老师的语文课我喜欢的老师。

老师500字作文小学【七】

日常生活中,几乎每天都有人为我们付出,也许是父母,也许是老师,甚至是早餐店的店员。对于这些给予我们帮助的人,应当心存感激。不过,如果要我说出自己最想感谢的人,那想必是作文老师了。

我的作文老师是个作家,同时也是位钢琴老师。她的文章十分生动有趣,也是个很有想法的人。此外,这个老师给我的第一印象就是相当的和蔼可亲。她对我非常好,每次我去上课时,她总是用笑脸来迎接我。

从我第一次去上课开始,老师就十分欣赏我的文章。她总是给我极具果效的鼓励及肯定,即使我有时写得不太好,她也不曾对我失去信心,只是有耐心的继续指导我写作技巧。这也使原本对“写作”没啥兴趣的我,在这方面找到属于自己的舞台。

每次去上作文课时,老师那极具意义的指导与肯定,是把我往前推进的最大动力。即使现在上了六年级,我也不曾想过放弃学习作文。每个星期六下午去上作文课,成了一种美丽的期待。

老师500字作文小学【八】

我有一个好老师,上她的课让我觉得是在春风中沐浴,是在阳光下成长,她就是我的语文老师。

我的语文老师,一个平平无奇的“天才”,她之所以有“天才”这个称号,是因为她很爱看书,她有过目不忘的本领,而且还喜欢推荐给我们她认为有内涵的.书。

我的语文老师,一个和蔼可亲的好老师,每当我们做到不会的题时,她都会耐心的教导帮助我们,这也让我们对她的课百听不厌。

我的语文老师,一个充满戏剧天赋的语文老师,为什么这样说呢?因为她十分会变脸,她还会创造一个独一无二的“人皮面具”,如何创造呢?方法很简单,当 我的语文老师走在走廊,只要很开心或在和其她老师聊天,我那股“不祥的预感”油然而生,到了门框边,如果不出我所料她必会变脸,哈,果然,那么按照她接下来的做法,这朴实无华的讲台将一定会变成繁华又不是想象中那么靓丽的高档舞台,果然不出我所料,走到讲台,语文老师的脸乍一下变成了一个充满冷意的“手”,可不仅仅只会在这时候会变脸,在回答问题时,我总会感到一丝不安,因为说不定没人回答问题她就变脸了,我的语文老师,不仅仅只会“变脸”,她还会变步,心情好时走路带风,看似沉重的脚却迈着轻盈的步子,然而不开心时,只能隐隐约约听到“咚”“咚”的声音,哎!果然应了那句话,只要心中有舞台走到哪里都是属于自己的舞台!

所以如果让我画我的语文老师,我会画一个会变色的红绿灯,也会画一只会七十二变的孙悟空,还会画会变脸的戏子……

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