难忘一刻初中作文【一】
总是有一刻使我难忘记，因为那一刻使我体会到了一种令人难受的罪恶感。
那是在许多年前一个阳光明媚的下午，在一节美术课上，小寒——我的好朋友，正坐在我的身边处理他的作品。他告诉我想在石膏上刻一块“汽车人标志”，这令本来想刻“天蝎战铠”的我不由得动了心。因为《变形金刚》动画片很早就开播了，是一部连我们年轻的美术老师都封为经典的作品。可是小寒不知道如何画好这个标志，于是偷偷来请教我。我为了能拿一个高分，就草草帮小寒打了个草稿，然后在自己还未刻过的石膏上细细描绘出图案、精雕细琢起来。
还是虚荣心在作祟，我犹豫了半天最终还是把作业交了上去。我的作品得了一个“优”，可是小寒却因为我的成绩，被说成了“模仿”、“抄袭”……
小寒原来就想成为一名设计师，可是设计师最怕的就是被人窃取创意、被说成冒牌货。就这样，我失去了一位好朋友。
随着下课铃声的响起，阴霾的天空中，太阳也似不愿见我般地躲了起来，漫天的乌云遮住的不仅仅是天空，更是紧紧压在了我的心口上。就在我自责着刚才的所作所为——把“汽车人标志”交上去的那一刻，那种罪恶感永远地刻在我心里，犹如一根根利刺遍插周身而无法去除。当时心中只有一个念头：我为什么这么自私？为什么要将最要好朋友的创意窃取过来满足自己的虚荣心呢？
同样的错误不能再次发生，那一刻的罪恶感成为我心中的警戒碑：偷窃是可耻的，有时候是毁了一件作品，有时候甚至是毁了一段人生……
这一刻，永远留存在我的心灵禁地，它时时刻刻提醒着我，那一件事……是错误的。
难忘一刻初中作文【二】
在我的生活中，有许许多多精彩的时刻令我难忘。我们班经过一个月的努力得了月冠军，令我难忘；在比赛中得了奖，令我难忘；通过了一次不容易通过的考试，也令我难忘。在此，我就举一个我古筝生涯上一件令我难忘的事。
去年，我妈给我报名参加了古筝8级考试，并给我下了一道命令：今年必须通过古筝8级，否则后果自负！无奈，我只好开始了我的魔鬼练琴计划。首先，我把练琴时间从以前的1小时提升到了4小时，平均每首曲子练习1小时20遍，每条基本功练30分钟30遍，练得我手都酸了还得练。这样的练习从期末考试结束整整持续了2个月，终于到了考级的时候。考级时，我们是10个人一个考场，排队决定顺序，我很倒霉，排在第一个。我向评委们敬了个礼，便开始了我的演奏陈杏元落院。这时，奇迹发生了：优美而有节奏的曲子顿时从我那仿佛有魔力的手指尖里流了出来。我感到十分吃惊：我以前从没发现自己弹得这么好啊！再看看评委们，他们仿佛都被我的琴声陶醉了，脸上露出舒心的表情，弹将军令的时候，也弹得很好，当我演奏完时，评委们都露出了满意的表情，用笔在纸上刷刷地写着什么。
1个月后，古筝朱老师把一份上海音乐学院的专递交到我手中。我当时就有一种预感：我通过了这次的考级。拆开一看：果然是古筝8级合格的证书！那一刻，快乐像泉水一样涌进了我的心田。那难忘的一刻，我到现在还记忆犹新。
去年那难忘的一刻，虽然已经过去许久，但它仿佛成了我前进的动力。去年那难忘的`一刻，在我成长的道路上，给了我信心，给了我能量，这难忘的一刻我将终身铭记在心。
难忘一刻初中作文【三】
那天，全校师生在操场上淋浴着阳光，共同吹出那和谐的乐曲--欢乐颂。从欢乐的气氛唱响展演的前凑。正如与这温暖的冬日共同构成了和谐的画面。看看那一张张可爱的脸孔；听听那动听的乐曲；嗅嗅那师生间幸福的味道。那一刻，使我难忘，那一刻使我感受到师生之间那和谐欢乐的气氛。那是一幅多么和谐，多么难忘的画面啊！
由悠扬的笛声中回过神来，耳旁响起了悦耳的钢琴声。细细一听！原来是《梁祝》。美妙的琴声使我闭上双眼完全沉醉其中，眼前仿佛看见了梁山伯和祝英台那曾经的美好，再细听！眼前似乎再一次展现了那动人的故事，完全沉醉在琴声中。那一刻的感受使我难忘，在琴声中听出了那扣人心弦的故事。
沉醉于琴声中不可直拨，掌声突然传入了耳朵唤醒了我那沉醉的心。睁开双眼只看见一群师生正在跳兔子舞，多么和谐的画面啊！只可惜好景不长，地震的魔爪正伸向那群可爱的师生。师生们都被困于瓦砾之中，但仍然苦中作乐高声歌唱等待救援。当救援人员来到时，一个叫志刚的男孩却逃不出那厄运。在老师与同学的哭泣声中安详地说了一句：“老师，我就是您的'孩子”便闭上了双目。场上响起了热烈的掌声，我那感动的心再一次被唤醒，发现眼眶湿湿的。再看看场上的观众有几个不是梵然泪下呢？那一刻的感受我一辈子也不能忘怀，多么令人难忘的一刻啊！这次展演让我再一次感受了那一份师生情，使我难忘。
虽然展演已经结束了，但那一份珍贵的师生情却使我久久不能释怀。它犹如钻石般珍贵；太阳般耀眼；星星般夺目迷人。这次的展演学校生活里一株芳香的玫瑰。它向师生们讲述了师生之间是朋友、是亲人，是伙伴。即使展演已经结束，但那份珍贵的情谊，那一刻的感动那一刻的精彩却让我久久不能释怀。
难忘一刻初中作文【四】
那是一个星期六的下午，我在马路上走着。我看到两个小青年正靠着电线杆看着书。他们穿得很破烂，裤子上还打着补丁，穿着大布鞋，还露出了大脚趾。他们的生活一定很困苦。我下意识地想了想：他们肯定在看无聊的杂志。我有些瞧不起他们，狠狠地瞪了他们一眼，便又往前走去。
走近了，只见他们看得那么专注，那么津津有味，唉！如果他们把看闲书的精力放在学习上，那么才会有出息。突然，我愣住了，一个小青年左手拿着一本英语书，右手的食指一个字一个字地点着，嘴唇微微地动着，他有时停下来，似乎遇到了不会的单词，然后试着拼读了几次，虽然读的不是那么通顺，连贯，可这对他来说已经是很不容易的了：看！另一个小青年正在攻读数学。只见他咬着笔杆，低头沉思，渐渐的那紧皱的眉头舒展了，眼前一亮，便挥笔疾书，不用说，他又攻下了一道难题。
这时，他抬起头，对我憨憨地一笑，有些羞怯。我也对他笑笑，心里真是说不出的激动、惭愧。我顿时浮想联翩，等我反应过来时，他们又已经埋头读起书来。我若有所思地向前走了几步。那勤奋读书的一幕在我脑海中浮现着，这两位小青年，虽然衣衫不正，却有着一种人们最需要而往往缺少的东西——勤奋。
沉思中，我渐渐地走远了。夕阳下，两个背影被镶上了金边，我久久地注视着，啊！我看到了，我看到的是最难忘的，最美丽的，也是最令人深思的一刻！
初一:吴子杰
