我们最努力的作文400字【一】
看着蜗牛在阳台上缓缓爬过，我的视线就被它吸引住了。不是因为讨厌它，而是对它身后那条长长的线产生了兴趣。我不清楚小小的蜗牛要到哪儿去，但它分泌的黏液却告诉我它已经到过了这里。这是它留下的痕迹，对于它，我的心里竟产生了一丝敬佩。
我在学习的道路上缓缓前进着，我知道前方困难随处可见，讨厌的绊脚石也会越来越多。身边的朋友已经没有时间再来帮助我了，我只拥有一份信念，打挎一切困难，努力达到终点的信念。我要将我的脚印留在探究的路上。
蜗牛已爬过了阳台，它正在向屋顶出发。缓慢的它显得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行，它身后的痕迹依旧存在，让人联想到了它前进的艰辛。我很想帮它一把，刚想伸出手却又不由自主地停住了，脑中蹦出了一个想法：如果没有经历艰难的过程，胜利的终点对它又有什么意义呢？
我沉寂在一片题海中，想空闲一下，手中的笔却迟迟不肯放下。休息之余，想到两点一线的生活，想到堆积如山的作业，心中一阵乏闷，怪自己太笨，不懂得复制别人的作业，让自己轻松一下，可这个念头才一出世，就被理智给抹了。是啊！我要的是成绩，并不是那纸上的大答案。
夕阳西下，柔和的金色光芒洒满了大地，白的.墙也变成了金色。小小的蜗牛还在努力地向上爬着。我几乎已经不能找到那小小的一点了。但我知道，它一定会到达屋顶的。它身后那条长长的痕迹见证了它的努了力，也让我明白了，路是一步一步走出的。
蜗牛如我，在不懈地努力着。我似蜗牛，为小小的梦不断拼搏着！蜗牛告诉我，当你在梦想的途中脚踏实地留下属于自己的痕迹，未来才能绽放光彩！
我们最努力的作文400字【二】
蔡老师很严厉。当她上课时，眼睛不停地扫视着我们，不允许任何同学有一个小动作。一次，有一位同学忍不住,拿出铅笔玩了起来，被老师看见了，老师很生气，便提了一个问题叫他回答，因为刚才他没听讲，所以他一点也不会。望着老师直发呆，老师生气的说：下次要认真听讲，不要在课上开小差。如果整个班都像你这样，那还上不上课了！那位同学惭愧地低下了头。
蔡老师讲课咬字清楚、娓娓动听，使我们听得津津有味。有一次，蔡老师看我们课上听得认真、积极回答问题，就给我们讲了一个笑话：有一个人，他正在，有一道题把他给难住了。这道题是：三七等于多少？这个人想呀想，一直想不出来，考试结束了，他也没想出来，他想：管它三七二十一，我填个十八！全班同学笑得前仰后合。
这就是我们的班主任----蔡老师，你想更了解蔡老师吗？那就来当蔡老师的学生吧！
我们最努力的作文400字【三】
进入初中的新校园，认识了许多令我受益匪浅的老师，他们常常警戒我们，一定要自律。
我们现在正处于学知识，长见识的人生阶段，有许多事情还不太明白，虽然我们一时还弄不清楚，但有意识的积累常识、学会判断是很有必要的。因为它能帮助我们避免许多不必要的错误和不好的后果，所以我们不仅要学会判断是非，还要养成自我节制的好习惯。懂得了道理，还要运用到生活实际当中去。
首先，我们应该学会明辨是非，知道什么是对什么是错;第二，要有自立的意识和顽强的意志力作为助推剂;第三，要从点滴的小事做起，如果我们任由小时候的.陋习发展，并且不加以控制，那么它就会像滚雪球那样越滚越大，造成严重的后果，最后要经常反思，这样才能反省自己的过失，才会不断的累积经验，才会更加严格的要求自己。
让我们每个人成为自己的一面镜子，积极审视自己，不断修炼自己，做到见贤思齐，见不贤而内自省，养成明辨是非，严格自律的好习惯。
基本上对于所有的同学来说，学习是枯燥无味的，即便找到了其中的快乐，那时间也是短暂的，最后终归于对学习无趣。而问题的根源却是大部分同学都懒得思考(包括作者本人，而根源的根源，最终却是出在懒惰这方面上。
懒惰虽然是人类的本性，但它也是阻挡一个人成功的拦路虎，一个人要对自己负责，真正的实现自己，成为一个成功的人，就必须付出巨大的努力。
克服懒惰是一件非常困难的事，但这并不意味着我们没有方法可寻。首先，我们要弄清楚自己坚持的是什么?例如，为什么自己不想解难题?看似是出于懒惰，实际是自己当遇到难题的时候，我们找不到解决的正确方法，所以懒于进入深入的思考，于是放弃。其次，明白了懒惰的真正原因，就需要我们设定一些短期内可实现的小目标，然后持之以恒的去做，这样我们很快就能尝到成功的喜悦，从而鼓励我们继续坚持下去。当一个个小目标都完成了，我们就会朝着最终的大目标更进一步，在不知不觉中，懒惰就消失的无影无踪了。没有了懒惰的阻碍，我们难道还会懒于思考吗?
成功并非一日之功，一口也吃不成胖子，所以只要我们脚踏实地的努力，持之以恒的坚持，我们所付出的，在将来终会变成你想要的方式还给你，所以从现在开始，我们，一起努力!一起加油!
我们最努力的作文400字【四】
于老师教我们语文，她不高不矮的个子儿，短短的'头发，乌黑的头发下面，有一张圆圆的脸，笑起来一双炯炯有神双的眼睛，显得十分和蔼可亲。
于老师备课认真，虽然每天辛辛苦苦上了一天的课，累得筋疲力尽，但还每天坚持备课。于老师上课总是那样丰富多彩，讲总是那样身临其境。她不光教我们课本上的内容，还教我们丰富的课外知识和做人的道理。每一堂课都让我们进入了一个多彩的世界，在于老师的教育下，我们的知识也逐渐增长了很多。
记得在一个炎热的早上，我们来到操场升旗，没过一会儿，那炎热的阳光越来越晒，把班上一位同学晒晕了，于是，于老师看见了，马上跑过去，扶起了那位同学，问他哪不舒服？要不要回班休息一下。于老师话刚说完，我就感到一股股暖流涌上我的心头，于老师这中精神感动了我，也感动了班里的同学们，于老师的这种好品质，真是值得我们大家学习呀！
这就是我们的班主任于老师，她不但教我们大家学习，还教我们做人的道理和一些好品质真是值得我们大家学习呀！
我们最努力的作文400字【五】
一天，老妈正在网上读报纸。突然，她对我和老爸说：“喂，大朱、小朱！网上说——”“网上说什么了？”爸爸急切地问，“是不是股票又涨啦！”“你怎么只关心股票！”妈妈说道，“据说日本馆将是一个会呼吸的像生命体一样的建筑，它的外墙还会随着光线的强弱而变幻颜色！”我叫道：“真是太神奇了！”“别急！还有更多的呢。”妈妈顿了顿，滑动了一下鼠标继续往下说，“荷兰馆的名字可好听啦！叫什么——“欢乐街”。建筑会沿着一条像数字“八”一样的街道摆布！”我边听边想：街上那么多人忙忙碌碌，我也真想帮忙啊！但我能做什么呢？看来我只能从身边的小事做起啦。
于是这几天我一下课就开始想能为世博做点什么。一天放学，无意间我发现以往在小区里打麻将、打牌的老人们不见了，象棋桌不见了，取而代之的是一本本拿在老人们手里的`书和一张张记满笔记的纸。老头老太们围坐在一起。我纳闷了：这些大爷大妈可真有情调，开始喜欢看书了！？于是我凑上前去，哦！怎么这书上不光有中文，还有“洋文”呢？我一看，原来是《世博英语一百句》。我恍然大悟：原来老人们在学习日常用语呢！他们也想为世博会出点力。老人们见我来了，纷纷过来请教我。我翻阅了一下，哎！太简单了，很多我早就学过了！可我还是装着一本正经的样子，一一解答了老人们的问题。我们约好时间，以后放学后我教他们英语。
第二天下午，我又上岗了！我教会了老人们“谢谢”的英语发音，老人们纷纷交流，一位老人过于激动，竟把“三克油”说成了“两颗油”，让大家笑得肚子都疼了……
电子屏上的数字还在飞奔；我还在不断成长。世博会就要到了，这是我们国人最关心的事。
