回到古代的作文500字【一】
从前好象是天空中的一片云，无忧无虑；从前好象是夜空中的一颗自由自在；从前好象是水中的一只鱼，幸福快乐。而现在代表着作业，代表着在题海中遨游，代表着没有玩的时间。
在以前，每天放学回家，一心想着玩，而现在回家吃了饭，就赶快写作业；在以前，周日里首先是想着玩，现在功课不得不让我在家里复习；在以前的哪个时候，还有时间和好去公园玩玩，而现在跟说去公园，会说：“你把去公园的时间好好用在学习上，你看现在竞争多么激烈，快好好学习吧”。
现在代表着学习，而从前代表着快乐。的确是这样，现在把全部精力放在学习上，就在这样的情况下父母还是不断的唠叨：“你现在可得好好学习，不学习是没有出路的，你看我们每天这么辛苦，都是为了你，都是我们没有好好学习造成的；我现在真正体会到了这句话，现在只有不断地学习，才能充实我们的头脑，将来才能成就事业，我们要象海绵一样吸收着知识，充实我们的头脑”。我平常很爱看电视，妈妈就说：“别看了，现在好好学习长大想咋看就咋看”。
以前意味着快乐，但不意味着知识，现在意味着知识而不意味着快乐，事情就是这样，有两面性的。想要这样，却的不到那样。
但我还是想回到从前！
回到古代的作文500字【二】
过去的日子是那么美好，可我还能回到从前吗？如果上帝给我一个愿望，让我选择回到从前。我一定会选择回到幼儿园的时候。
那时候的我傻乎乎的，虽然什么也不懂，什么也不知道，可那时的自己无忧无虑的，没有什么压力，也没有什么烦恼，整天开开心心的和伙伴们一起玩耍，想哭就哭，想笑就笑。
那时候的我对一切事物都感到好奇。经常问爸爸一些奇怪的问题：为什么夏天的太阳会哪么热？为什么我们要吃饭、喝水？为什么……
那时候的我还很调皮。那次妈妈把我锁在屋里，不让我出去，可把我急坏了，我就翻墙，结果没翻出来，还把头上摔了一个包。把爸爸、妈妈吓坏了……
随着时光的流逝，现在的我已经明白了很多事。可自己脸上的那种天真、可爱，的笑容已经没有了。以前的我是那么天真，幼稚。可现在的自己很成熟，已不再天真、幼稚了。不再为电视剧中的那些悲伤的事情而大哭半天，也不再为那些可笑的事情而大笑半天。
如果可以回到从前，我一定会努力珍惜那段在我脑海中最美好的日子。
回到古代的作文500字【三】
还没到丽江，就知道丽江有个四方街。
听说白天的四方街如果没有斗鸟或者是对歌等活动的话就没有太大意思，果然在我看来确是没有太大意思。有许多在四方街上跳舞的老太太，引得游人驻足关注。还有在曾经走过茶马古道的马帮老头带领下拉生意的众多马夫，但是更多的还是在熙熙攘攘的人群里凭吊一番古城不能承载之轻的喧闹，或者是迷路之后重新定位一下方位的游人。
四方街处在古城的“肺部”，但似乎更多的人愿意称它为心脏，反正过去吞吐大量的货物在这里交易，现在吸纳大量的游客来这里散心。四方街更像是一个大大的四合院，或者是露天广场，有了这个心脏，周围密密麻麻的青瓦房就有了呼吸换气的地方。
我曾好多次从四方街走过，但却并不喜欢这个方方正正的大广场。人群的吵嚷让这个景色下的这里显得格外的突兀。但是我却喜欢趴在四方街旁的酒吧里看着这里发生的是是非非。
看着一帮又一帮的人群付钱给马夫，然后就可以骑着味道有些不良的高头大马环绕古城一周，体验一下畅游于历史中的情怀。与贯而过的马帮在大石桥上面留下一团团马粪，光滑地泛着青光，引得摄影家们频频按下快门，当作是茶马古道的见证。一个马队的人拿着灰铲忙不迭地跑过来清理……阳光算不上明媚，太阳时不时地把云层撕破个洞探出头来。看这游人如织的场面，就知道应该是到了慵懒的下午时光。
夜里的四方街与白天大不相同，夜色很自然地把各色人等区分开来：逛累了的回客栈睡觉，情侣们早已不知躲在小河边的哪个角落，渴望艳遇的人们早已奔向了酒吧，而剩下的就落在了四方街。
看着巷口抬出来的铁锅我着实被吓了一跳，锅中架起了很高的柴堆，浇上两瓶汽油，火苗“呼啦”一下窜起很高，把地上深色的石板照的都有了些透明，同时大型音响里播起了《阿哩喱》的音乐，说实话为这个音乐我曾经疑惑了好久，但是效果是明显的，人群在大锅的周围里三层外三层地围起来开始“大跳”，我曾经鼓起勇气往人群里凑，但始终都被挤在外面，场面混乱的俨然不是跳舞了，而是大拨人在扎堆乱蹦。努力过两次之后，我开始坦然地当起了看客。
直到狂欢结束，我才悻悻地走离人群，看着四五百人在几分钟内消失殆尽，我才发现原来夜晚的四方街比白天看着更加可爱，我仿佛看到了百年前曾经的繁荣，被历史包围，陷身于沉重的记忆中……
回到古代的作文500字【四】
如果时光可以倒退，回到从前的话，我要为妈妈做上一碗热腾腾的汤。
我的妈妈下班很晚。一次，爸爸外出出差，我回到家，写完了作业，肚子饿的咕咕地乱叫，妈妈却还没有回家，我只好自己去找吃的，打开冰箱，哎，都是生的，怎么让我下肚呢？我又东找找，西翻翻，却一点收获也没有，无奈之下，只好干等。
墙上的钟表的分针，一点点地移动着，终于转到了七点，妈妈这时应下班了，我赶紧穿上衣服，下楼去接妈妈，不一会，我和妈妈就上楼了。
妈妈一到家，我就催着她做饭，妈妈疲惫地躺在沙发上，有气无力地对我说：“别急，别急，先让妈妈休息会儿，好吗？孩子，再说你也不小了，应学会自己做饭了，你自己做一下试一试，好吗？”我当然不答应，催着妈妈去给我做饭，妈妈也生气了，但还是起身为我去做饭。
我看着妈妈迈着疲惫不堪的双腿，慢吞吞地走向厨房，为我做晚饭，不禁心疼起了妈妈，妈妈早出晚归，回家后已经很累了，想好好休息一下，却还要为我准备晚饭，该有多累，我却不懂事地让妈妈去做饭，心里越想越不安，却还是坐在沙发上，未起身去厨房帮妈妈。
不知想了多久，饭好了，妈妈把菜端出来后，让我快吃，别凉了，很显然，妈妈已经原谅我了，但我却连跟妈妈道声“对不起”的勇气也没有。
如果回到那时，我一定会让妈妈休息，自己到厨房为妈妈做一碗热气腾腾的汤，让妈妈知道，她的女儿已经长大了，也会照顾家长了。
回到古代的作文500字【五】
本学期读了窦xx老师的作品《回到教育的原点》。在这本书里她结合自己的亲身经历，用大量活生生的例子，从“回到素养—好教师从哪里来”、“回到课堂—好教师到哪里去”、“回到制度—教学管理者该怎么做”、“回到教育—我们能做什么”、“玫瑰小语—致你我他”五个部分分析了当前学校教育中存在的问题，并提出了应对的办法。读完这本书，对我最有启发和教育意义的是第四部分中的“写好方块字，教育要做什么”。窦老师从“主要问题在哪儿”、“语文老师该怎么做”进行了分析。对于现今电子信息时代来说，过于依赖用电脑、手机打字，因而现在的学生写字书写潦草。对于日常的写字教学，学生的写字由语文老师负责，识字教学，是贯穿于整个小学语文。窦老师说“要面对现实，用发展的眼光看待未来汉字的发展。”我们语文老师当做的，要尽力强调中小学生写好汉字，继续弘扬中华民族优秀文化。
上周王璐君老师的书法讲座，让我更深刻的体会到：字，还需好好写!窦老师从：“记忆字形、写字指导、字体样式”三个方面针对写字教学中的问题提出改进建议。在记忆字形的教学步骤中要适当渗透识字知识和识字方法，培养学生自主识字的能力。写字时要注意笔顺、字形、偏旁结构，田字格占格位置，并让学生观察字的关键点，这样才能越写越好。
从窦老师写好方块字到王老师的书法讲座，深深感知：识字、写字在小学阶段必须打下坚实的基础。作为教师，要指导学生写字的基本笔画、笔顺规则，适当边指导边板书示范，引导学生都要把字写好。这样我们传统的民族文化才得以发展和弘扬下去。那么，让我们从现在开始，从自身做起，写好方块字!
