很想为你写点什么作文600字【一】
总想为你唱首歌，唱出您的亲切。忘不了那个洋溢着艺术气息的小屋，忘不了手拿刻刀的您与我们认真的模样，忘不了那一枚枚篆刻成品中蕴含着的师生之情。我们是师生，又是朋友；是陌路之交，又是真诚之友。那个洋溢着爱的小屋，那个亲如一家的篆刻小组，那个吐露着芬芳的下午，永远是我心上最美的'风景，
那亲切的旋律，回响在金色年华里……
很想为你写点什么作文600字【二】
转眼间，你已不在，那路的尽头，一枝花在开。
——题记
“风住尘香花已尽，日晚倦梳头……”背着《武陵春》，我不禁想到了你。
初识你是在小学罢，只记得当时自己很喜欢青瓷，觉得那天青色的纹路精巧绝伦，偶然看到瓶身上的词：“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。“便觉得天地都黯然失色，把那青花都比了下去，然后记住了你——李清照。
究竟是什么样的仇才能使你那样哀伤呢?当你看着昔日居住的小镇已然战火纷飞，支离破碎，你是愁的;当你看着一箱箱古人的智慧不知去向时，你也是愁的;当你看着当初说好要相伴一生的丈夫一点点阖上眼时，你是最愁的。你的家乡快要没了，你的祖国快要亡了，你怎么会不愁?夕阳渐落，你斜倚在竹榻上，纤长的手指接住一片又一片的落花，长长的乌发散落在身旁，看着落花无奈地随流水而去，你怔忡地道：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”
可你是千古第一才女，在那个男尊女卑的时代，凭借着自己的才华闯出一席之地的，便只有你罢。
生活是那样的凄凉，亡国的切肤之痛，丧失的相思之苦，兴许在那个时代，遇上这样的事，那些个弱女子都活不下去了吧?可你不是她们，你是李清照，你是易安居士，你有自己的信念，你坚强地活着，挥毫写下那些让人肝肠寸断的词句。
因为你说过：“生当作人杰，亦为鬼雄。”当我第一次看到这句词时，我难以置信它出自你的笔下。你不只是婉约，更有着万丈豪气。也许那时的你正站在长江头，让江风使衣衫猎猎作响，让墨发在空中乱舞，然后你想到了项羽，想到了他的英气，想到了他不肯过江东的决绝，然后才写下这千古名句的罢。兴许站在那长江头，你也想到了《长相思》中那对凄苦的爱人，你也思念着，痛苦着，可你坚强地站立着，凝视着滔滔江水，想那大江东去。你顶住了来自生活的压力，你煎熬着，也坚强着，李清照，你这朵妖娆绽放的红梅!
女子的`温婉，你有;男子的豪气，你也有。你不只是才女，更是人杰，这样的你，怎能让我不点赞?易安易安，愿你容易安心，在后世里，无数的人为你点赞!
很想为你写点什么作文600字【三】
总想为你唱首歌，唱出您的真诚。还记得那次车祸，让我们为您提心掉胆。没有你的日子，我们度日如年。等到我们再见，你竟像个孩子般地泛着晶莹的泪光，像犯了错似的撩起裙边，让我们看到了你的伤口。我们哭了，因为心疼你；你哭了，因为责怪自己受伤。泪水承载着真诚，掷地有声。
那真诚的旋律，弥漫在烂漫的年华里……
总想为你唱首歌，尽管知道再美的乐章也奏不出心中那份情。老师，记忆中有你的感觉，真的好幸福……
我知道，你的笑，你的好，也知道，我太吵，我太闹。其实我也明白，记忆中有你，那比什么都重要……
前奏结束，歌声响起……
很想为你写点什么作文600字【四】
“滴——滴——“打开手机，查寻着手机发出声音的原因。突然眼睛一亮，昨天传到网上的照片被很多人点赞了。放大照片，再次欣赏它。一棵不知名的树因为冬季的到来脱下了衣裳，像个”光杆司令“，但是图片并没有因此而显得凄凉。相反，刚升起的太阳在树的后面照耀着它，温暖着它，更有树枝上的绿芽，熠熠生辉，使人顿生暖意与惊叹。
记得那次，我和妹妹早起到公园跑步。看到地面有水，正准备回家，妹妹突然拉住我：“姐，你看。”我顺着她所指的方向望去，“哇，好美啊。”看着光秃秃的'树被初升的太阳照耀着不由发出了赞叹。太阳、阳光、树，构成的画面怎能不让人赞叹?
拿出手机准备拍下这一美丽而温暖的画面时，看到在阳光的照耀下树干上有东西在闪烁着。走进一看，我的呼吸屏住了，心也收紧了。这一刻，时间仿佛静止了。因为我在掉光叶子的树枝上看见了表面带有水珠的嫩芽。嫩芽让我想到生长在石头下的小花;生长在旱地里的小草;生长在沙漠里的仙人掌······它们，拥有着顽强的生命力，象征着默默为目标坚持奋斗的人!
目光顺着树枝搜索着，不出所料，这颗树上有很多绿芽。妹妹说，它们像是在告诉被人它们的顽强。但我觉得，它们更像是在向自己证明之前的努力与辛酸都是值得的。
怀着震撼与敬佩之情，“咔”画面定格了，照片中绿芽反射的光比阳光更刺眼。
将照片传到网上后，不仅受到了很多赞，还有这样一条评论：不仅为图片的温暖点赞，还为绿芽的执着点赞，更为像绿芽一样为自己梦想默默努力的人点赞!
很想为你写点什么作文600字【五】
您，一个再平凡不过的中学地理老师，却时时感动着我们。
您讲课生动有趣，时时吸引着我。自打第一次上你的课，我就被您深深地吸引，着了魔似的疯狂地爱上了地理。这是我上的第一节地理，您教我们地球的自转与公转，为了让我们更好的了解自转，您专门拿了一个地球仪和手电筒，为我们模拟了地球的自转，您让我们更好地明白了昼夜的产生。为了给我们证明地球是一个球体，您专门用纸折了一只小船，为我们演示了小船由远及近、有无到有的过程，在课堂上证明了地球是个近似的球体。刘老师，我为您丰富精彩的讲课点赞。
这个学期，有一节地理没有上，我们都十分奇怪，您不会无缘无故不给我们上课的。后来，听班主任老师说，您的脚崴了，不能给我们上课了。听到这个消息后，大家都十分害怕，因为这已经到期末了，快考试了，您不来大家心里没把握考好。我们天天盼望着您脚好了。终于，有一天，班主任对我们说，您来为我们上课了。当时，我们好激动，我们终于可以听您的课了，您不知道我们在您受伤时有多么着急，现在，您的脚终于好了，我们又可以听到您的课了。可是，班主任接着说，您是拄着双拐专门给我们班上课的。我们一听就惊呆了，您完全可以不来呢?当我们班的男生搀扶您进来时，我再一次被眼前的一幕惊呆了，只见您右脚打着石膏，捆着蓝色的套套，拄着两个拐杖，一步一步缓慢地走着。突然，全班响起了巨大的掌声。是的，您感动了我们，哪里会有一个老师向您一样，拄着双拐来上课的。刘老师，我为您的敬业精神点赞。
刘老师，您真的是一位好老师。我感动于您的敬业，感动于您丰富的课堂。刘老师，我们为您点赞。
