作文珍爱生命小学二年级(珍爱生命作文300个字三年级)

作文珍爱生命小学二年级(珍爱生命作文300个字三年级)

首页话题更新时间:2023-11-22 01:50:56
作文珍爱生命小学二年级(珍爱生命作文300个字三年级)

作文珍爱生命小学二年级【一】

在生活中的每一天,每个小时,都会发生许许多多的灾难,有地震,洪灾,车祸等。这些是我们不热生命吗?不,不是有些是自然的灾害。车祸是我们个人造成的,在每一天都会有车祸的发生,比如:就在国庆,就会有着许多的车祸的发生。这些都是因为我们开车开的快,没注意到别人。这些有在发生车祸前,他们有没有想过家人。就这样完了。

车祸,这些人可以用五个字来形容这些人“不热爱生命”在他们发生车祸前,他们有没有想过自己的家人,在关心的他们,如果车祸严重的话,就会丧失生命,就会让家人伤心。就这样没了一条命,这些都提醒着我们开车的人们一定要注意开车的安全,要懂得生命宝贵,我们应该要学会怎样珍惜生命。

其实在我们身边也有一些热爱生命的。在《感动中国里》和《中国达人秀》这两个节目里有说过很多次“断臂达人刘伟”的故事。

刘伟小时候玩耍时,不小心被电压电到了双手,从此他没有了双手,做什么都靠着脚,他为了自己的生命能活的.更加的精彩,他去学习残疾人游泳。可是医生说他不能做剧烈运动,让他更加的伤心,后来他去学习钢琴,有很多老师都不要刘伟,这又成了他的心理阻碍,在他和他的母亲寻找下,终于有个有良心的老师收了刘伟。刘伟只能用脚弹,很难才能配合,在他的艰苦下他学会了用脚弹琴,还参加世界音乐会。用脚弹,这不是正常人能做到的。刘伟说过:“只要还没,就有一切希望。”

这告诉我们,要懂得珍爱生命,要向刘伟一样,不要放弃。珍爱宝贵的生命。

作文珍爱生命小学二年级【二】

珍爱生命,就是在屈指可数的有限时间里不断开拓,尽情地去创造。有一位哲学家曾说过:“人类的天性就是不断地创造和开拓,就像春蚕不得不吐丝,小鸟不得不清唱枝头一样。”有了创造,才会有物质的新积累,幸福的新资源;有了创造,爱情的基石才会更牢固,家庭的港湾才会更温暖。正如杏林子说的:“虽然肉体的生命短暂,生老病也往往令人无法捉摸,但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们获得更为充实,更为光彩有力,却在于我们自己的掌握。”创造是生命的源泉,创造让我们的生命散发出璀璨光芒!

珍爱生命,就是要快乐。在忧愁中度日,人会日渐衰老,生命就不会有意义。凡事要看到好的一面,西塞罗说过:“应该笑着面对生活,不管一切如何。”也正像我的座右铭一样:“快乐,就是生活的基石。”生活,就是要充满阳光!

珍爱生命,就该珍爱家庭。家庭是孕育我们生命的摇篮,那里有创造了我们生命奇迹、哺育了我们健康成长的父母亲……那里的一切都是我们珍爱的对象。

珍爱生命,也应该珍爱宝贵的友情。如果说创造是生命的源泉,家庭是生命的港湾,那么友情则是生命的动力。拥有了友情,我们的快乐便有人共享;拥有了友情,我们的忧愁便有人分担;拥有了友情,你再受了委屈时,他们是你的倾诉对象;在你快乐时,他们是你的忠实的听众……没有友情,我们的创造天性就会缺乏动力;没有友情,我们渴望沟通的心灵就会干涸;没有友情,我们健康的生命就会留有缺憾……

珍爱生命,就是在有限的生命中发挥出无限的价值;珍爱生命,就是每天都拥有一个快乐的心情,一个美好的心态;珍爱生命,就是珍爱我们的家庭,让疲惫的心灵在爱的港湾里得以休息;珍爱生命,就是珍爱属于自己的那份永远的友情;珍爱生命,就是……

作文珍爱生命小学二年级【三】

在飞蛾求生的中,我们看到生命;在小瓜苗那绿油油的新芽上,我们看到了生命;在那一声声沉稳而有规律的心跳上,我们看到了生命。

《生命生命》这篇文章以三件小事,飞蛾强烈的求生,小瓜苗生长的勇气和作者静听自己的心跳来点亮了一个呐喊的主题——生命!生命!

这篇文章,给我的震撼非同一般,在没有看到这篇文章之前,我也想过这样一个问题,生命是什么?看了这篇文章后,我的心尖瞬间明亮了,生命是勇气!生命是顶着烈日开放的向阳花,生命是沙漠中的一条清流,生命是刺骨寒风中挺立的傲梅。

文章在结尾说,虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值,说得多好啊!海伦·凯勒的生命也是有限的,但是,她的著作《假如给我三天光明》使她成为巨星,她的灵魂永生!生命只有一次,我们要努力让自己做得更好,更优秀,让自己成为一个对社会有用的人。

在看了作者的简介后,我的心怦然一震——这么优秀作品的作者,竟是类风湿关节炎患者,这让我明白了一个道理:人生,总会有顺流与逆流。这在许多人眼中非常可怕,它一旦猖狂起来,就能击溃人的斗志,让人彻底崩溃,失去生活的希望。如果失败战胜不了你,而是被你踩在脚下,那么,成功必定属于你。人生的道路曲折而坎坷的,遇到失败是平常不过的事,我们应该时时刻刻拥有一颗坚强、不屈服的心来面对失败,让自己活得更加光彩有力。

生命,生命!

作文珍爱生命小学二年级【四】

随着社会的飞速发展,生活、工作节奏也愈来愈快,汽车、摩托车成了人们主要的交通工具,它给我们带来了一些前所未有的方便,但,同时也给我们带来了一些灾难:多少的生命被夺走,多少个家庭被破坏,多少……

据有关数据统计,我国每年因交通事故造成伤亡的学生人数高达几千人,它使无数个幸福美满的家庭顷刻间跌入痛苦的深渊。

在20xx年的10月16日21时40分许,“官二代”李启铭酒后驾驶朋友的黑色迈腾轿车,在河北大学新校区的生活区,咆哮着将两名穿着轮滑鞋的女生撞到后,不仅没有停下来,反而继续行驶。这个可怕的“黑色手”终于在学校门口被保安和学生拦截住。事后,造成了两名女生一一伤。此刻,我仿佛看见了地上的斑斑迹,白布下面曾经花样年华般的生命,家属呼天抢地的哀号……那触目惊心的画面让人怎么也忘不了,可这样的画面却时时在我们生活中反复地上演着。

前两天,我在十字路口等绿灯,看见对面一位阿姨穿着时尚的.服装,站在机动车道上分发宣传单。突然,一辆摩托车向她飞驰而来,阿姨立刻倒在了泊之中。旁边有人立即拨打120,但事后听说这位阿姨还是因抢救无效而失去了宝贵的生命。多么美丽的姑娘呀,还来不及好好享受青春,就这样匆匆离开这个美丽的世界。如果摩托车骑得慢一点,如果阿姨站得远一点,如果……可是,再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放了。

亲人哀伤的呼唤留不住脆弱的生命,惨痛的教训告诉我们:行车上路要小心,平安二字值千金。可是,还是有很多人拿自己的生命开玩笑:乱闯红灯,违章骑车,酒后驾车,过马路不走人行道,随意跨越隔离栏或护栏等等。

各位朋友,上帝是公平的,也是吝啬的,他赐予每个人的生命只有一次,好好地珍惜它吧!严格遵守交通规则,好好享受我们所拥有的美好!不要再让鲜一次次染红车轮,不要再让亲人一次次悲痛万分……

作文珍爱生命小学二年级【五】

我读了《生命生命》这篇课文,我思绪万千,深深地被这篇课文感动了。

《生命生命》这篇课文使我感悟道出了生命的意义:当飞蛾的生命受到威胁时,它极力鼓动双翅,跃动的求生的;砖缝中不屈向上的香瓜子,展现的是生命的顽强;听诊器里传来的心跳声是那么沉稳,奏响的是生命的最美的乐章……文章强调了生命的宝贵,表达了作者积极的人生态度。

当我读到虽然生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的.价值时,我在心里暗暗地下定了决心,一定要珍惜生命决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。这句话告诉我们一定要珍惜生命,不能让时间白白流失。

在生活中很多逆境中生存。张海迪阿姨5岁时因患脊椎髓管瘤,高位截肢,下半身没有知觉,后来,她走上了文学创造的道路,她的小说在很多国家出版。

音乐大师贝多芬耳朵聋了,但他还在不停地工作,贝多芬说,不顾自然的阻碍,尽力使自己成为不愧为人的人他希望其他遇到不幸的人,能够受到鼓舞。

读完这篇文章,我受益匪浅,获益良多,它让我明白人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

作文珍爱生命小学二年级【六】

前几天,我学习了课文《生命生命》,学习后,我思绪万千,我被文中的主人公深深地感动了。

《生命生命》这篇文章主要通过飞蛾的求生、香瓜子的顽强生长、用听诊器静听作者的心跳的三件事情来说明生命的宝贵。

当我读到虽然生命短暂,但是,我却可以让有限的生命体现出无限的价值。的时候,我明白了虽然的生活是短暂的,人生是有限的。但是我们通过不懈的努力去创造无限的生命价值。

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