我的小发明作文五年级(我的小发明六年级400字作文)

我的小发明作文五年级(我的小发明六年级400字作文)

首页话题更新时间:2023-11-23 02:26:48
我的小发明作文五年级(我的小发明六年级400字作文)

我的小发明作文五年级【一】

大家好!我是王正皓,最近几天我发明了一个“运气大转盘”,想不想听听我是怎么做的呢?如果想听,可就要认真听喽!

我做这个“运气大转盘”主要是为了给我们班同学取乐用的。

做这个大转盘,一定要用纸。所以,我在白白的硬纸板上剪了一块大大的正方形,然后,在正方形白纸上写了各式各样的词语。比如说:“天天向上”、“天才”、“大猪头”等等。每一个词语我都是用不同的颜色写的,使白纸上一片五彩缤纷,好看极了。

第一步我很快就完成了。马上开始第二步。做大转盘也一定要有能旋转的材料,在生活中,能旋转的材料可多了,让我分不清用哪个为妙。我冥思苦想。首先,想到的'是陀螺,陀螺虽然能旋转,可是,一固定在纸板上又不能旋转了,真伤脑筋。于是,我又急中生智,终于想出来了。用光子精灵溜溜球外环,这个外环可和普通溜溜球外环不一样哦!它有两层。刚好一层做固定,一层用来旋转。这个发现让我欣喜若狂,赶紧用我珍藏了很久的5毫米双面胶来贴,这样,可以保证外环在白纸上能永久地固定住。最困难的第二步终于完成了!

第三步就是做一个中轴。我打算用透明胶,等我撕好透明胶后才发现,透明胶只剩下光秃秃的环子了,这不正合我意嘛!真是一箭双雕啊!我把小环子放在外环上,然后用透明胶粘住。这样第三步就做成了。

最后一步就是安装一个指针,我突然回想起橡皮泥道具很像指针,我就把它粘在了小环子上。就这样,我的“运气大转盘”终于大功告成了。

后来,我试验一下这到底能不能旋转,就用手轻轻一碰,它居然转个不停,最后,指针还停在“天才”上呢!呵呵,我成功了,真开心。

我还发现倒过来时还能当电风扇用呢!真是多功能啊!

我想:只要大家多动手,多观察,一定能做出很多好玩的小发明喔!

我的小发明作文五年级【二】

妈妈有一头漂亮的长发,她会经常变换各种发型。所以妈妈的头花、发卡、发圈、皮筋等小东西都会有很多。后来,她又喜欢上盘发,买了很多小插针。不过这些小东西存放很麻烦,妈妈经常把桌子上放得乱乱的,这一盒那一盒的,有时候各种东西都缠在了一起,害得她总是找不着。这不,早上,妈妈又找不着东西了。我就想:能不能有一个东西,能把妈妈的头饰分类装上,便于查找呢?

我在家里转了一圈,发现了很多小茶叶盒,又结实又漂亮,扔掉很可惜,还有几块刚整理出来的泡沫,我的灵感就油然而生了。

我要用茶叶盒和泡沫为妈妈制作一个发饰多功能整理箱。简单地说,就是把抽屉和泡沫集中到一个盒子上,再发挥它们的各自的用处。

这个整理箱共分三层,上面是泡沫板的插针存放处,下面是两层小抽屉,分别可以存放各种小发圈,小卡子等小物件。

泡沫是用来整理小插针最好的办法了,小插针可以很容易一个一个地插到上面,又好看又便于拿取。我先照着盒子的大小剪下一块泡沫,为了美观,我把泡沫上面贴了一张彩纸,由于泡沫属易碎物品,我还在下面贴上块硬纸板,然后,我把妈妈的大大小小的插针二十多个都放到上面,又整齐又漂亮,这下子妈妈再也不用担心不好找了。

茶叶盒的盖子也有大用处,正好可以用来做抽屉。我找了两个同样的盖子,修剪后再用彩纸装饰起来就是两个漂亮的抽屉了,然后我还在抽屉拉手处用丝带做成蝴蝶结,既有装饰作用,又可以当拉手,现在,一个实用又方便的多功能整理箱就完成了。

这个发饰多功能整理箱可以存放女人们的发饰,泡沫可以插一些头饰,小抽屉可以装一些小东西,比如说:发卡、发圈、皮筋……等等。我的妈妈肯定再也不用发愁了。

最后来句自己的广告语:“发饰多功能整理箱,方便、实用、整洁,给妈妈最贴心的关怀”!

我的小发明作文五年级【三】

上星期教员给咱们布置了一个小义务,那就是应用废旧物品来制造一个小作品,教员对咱们说:“我相信同窗们会做得一个比一个好!”下课了,同窗识我:“吴若铱,你预备做什么必修”我悄然一笑说:“还没有想好呢必修”

下午放学回到家,我飞快地写完作业,不假思索地想了起来……做什么好呢必修在我脑子乱哄哄的时分,姥姥放在床边的那些碎布头让我突发灵感,于是我向姥姥要来一些不同色彩的布,姥姥满腹狐疑肠看着我,“你要这些布干什么必修”“等我做好我的小制造您就知道了”我笑咪咪地说。我想,我必定能行!

首先进入预备阶段,我用剪刀剪下了布娃娃的脑袋、身材、衣服的轮廓,用卷曲的毛线编好头发,预备好装璜用的耳环、项链和头花,还有针和线,好了预备任务所有就绪;接着进入了缝纫阶段,后来我总是把针缝错位置,还会偶尔扎到手指头,然而慢慢地针线和我越来越相熟,很快地实现了娃娃的身材和服装的缝制;最后是装璜阶段,我给娃娃缝上了明亮的眼睛和鲜红的嘴唇,用预备好的耳环、项链和头发点缀一番,哈哈,一件完美的艺术品降生了!

经过制造娃娃让我知道了原来废品也可能变成爱不释手的宝贝呀!我想,请大家和我一同争当“环保小卫士”吧!

我的小发明作文五年级【四】

一个星期天,我写完了老师布置的作业,闲着没事,就在家里拿起一本书看。突然,我看见壶的盖子不停地跳动,我把水倒进暖瓶里,脑子里突然有种想法在闪动,如果水开了看不见,水壶不就烧化了吗?我们家就曾烧化了一个水壶,因为当时全家人都不在家。我得想个办法,防止把水壶烧化,我灵机一动,如果把一个铃铛系在壶盖上,再把一根小绳系在一个钉子上,然后,把钉子钉在墙上,水一开,铃铛不就响起来了吗?

我先做做看看能不能成功,说做就做,我把我想的按照顺序做起来,先把铃铛系在壶盖上,再把钉子钉在墙上,然后把一根有细又长的小绳子挂在上面,我把水装进壶里,过了几分钟,铃铛果然响起来了,而且铁丝也没有断,我高兴地又蹦又跳,并把我的小发明告诉了爸爸,爸爸笑眯眯的说:“不错,不错,真是个心灵手巧的好孩子。”听到了爸爸的夸奖,我心里像喝了蜜一样甜。从此,我家的水壶再也没被烧化过。

从这件事中,我明白了一个道理:取得优异的成绩是不容易的,要付出艰辛的劳动。无论做什么事,都不能半途而废,只要有耐心,就一定会把事情做成功。

我的小发明作文五年级【五】

吃晚饭时我脑子里一直在想该做个什么作品,以至于连我喜欢看的《大卓说事》也没心思看。正在犯愁,突然看见桌子上的笔筒,对!就做个笔筒吧,既简单又实用。

用什么做呢?饮料瓶应首当其冲,想到这,我立刻放下饭碗冲向阳台的废品篓。选可乐瓶吧,可是底部有点尖;康师傅葡萄汁的瓶子呢?瓶身太细了,好!我眼前一亮,就它了——脉动的瓶子,它粗细正合适,底部也比较平,关键是瓶身上下基本一样粗。接着,我又准备好剪刀、彩纸和透明胶。

材料准备完毕,可以制作了。我首先把瓶身接近圆柱体的部分剪下来,然后用黄色的彩纸把它裹了起来,接着,我用左手拇指按住接口的`一端,双手配合撕下一截透明胶,将接口的一端粘住。透明胶太薄了,我费了好一会儿才撕下一块儿,我想胶水应该比透明胶更方便。于是我起身去找胶水,明明记得家里有的,可是,翻箱倒柜找了半天也没找到,心里顿时一股无名烟火,可转念一想:这又怪谁呢?如果自己把东西都很有条理放好,还能是现在这种情况吗?古人云:“书到用时方恨少。”我说:“胶到用时找不着啊。”没办法,只能用透明胶了。

用同样的办法,我把接口的另一端也粘好。第三步是将多余的纸折进筒里,这样,就把刚才剪刀剪的部分包了起来,不至于刀口部分划破手。笔筒做好了,可是,筒身光秃秃的很不好看,往上面画些图案吧!画什么好呢? “苍鹰!对,我喜欢在天空自由翱翔的苍鹰。得给它画上食物,不然饿了怎么办? 田鼠啊! 它可是捕田鼠的能手!”我想象着苍鹰从天空俯冲下来,老鼠无处藏身的画面,不由得得意地晃起了脑袋,可是,一切想象仅仅是想象,我拿着彩笔一直不敢下手。我很后悔以前没有好好跟老师学画画,以至于现在拿着画笔都不敢画。无奈之下,我去网上找了几张图片,剪下来贴在上面。最后,为了笔筒既好看又能站得稳,我又在底部粘了一个橘黄色的托盘。

笔筒做好了,可是,我却怎么也轻松不起来。 通过一个简单的小制作,我发现了自己这么多的缺点。东西不好好放,学不好好上,到用的时候后悔也来不及了。很多人都愿意临时抱佛脚,可是,同学们,我告诉你们:“如果平时不努力,到时候,想抱佛脚都不知道佛脚在哪儿呀!”

我的小发明作文五年级【六】

我最心爱的东西是一个小陶罐,它是我在四年级劳动课上做出来的。我很喜欢它。

它的形状是一头可爱的小猪,是我按照猪八戒的样子捏的。圆圆的肚皮、肥大的耳朵、小小的眼睛还有大大的嘴巴,神态憨厚。我把它放在书桌对面的窗台上,学习累了的时候,抬头一看它憨憨的样子,就能重新打起精神。

我制作它的时候可是费了很大的力气呢。因为我觉得猪八戒很好捏,所以就用陶泥做出了一个猪的外形,之后把它掏空。后来一看,才发现我太轻敌了,把它掏空很容易弄破它的外壳。这时,老师教我先把陶猪的两半做出来,再将他们粘在一起。终于把外形做了出来,开始捏它的五官。

猪八戒最显著的特征是大大的鼻子,所以我就先从鼻子入手,我先捏出一个圆柱体,接在上面发现不太像鼻子,就又掏出了两个鼻孔,虽然还是不太像,但就这样吧,真是看起来容易做起来难呀!

耳朵应该是最难的地方,又薄又大还容易碎,我连着捏了好几个,全部都四分五裂。最后在老师的帮助下,终于给他安上了一对可爱的.蒲扇耳朵。

陶胚烧制出来后,一只特别的小猪便呈现在我的面前。虽然没有真正的猪八戒那么可爱,但对我来说,它是独无二的珍贵小猪。

从四年级到五年级的这些日子里,这个小猪一直蹲在桌上看着我的进步。当我厌倦了学习的时候,它就像在劝我不要灰心;当我遇到解不开的难题而心烦意乱的时候,它就像在安慰我静下心慢慢来;当我考试分数不好的时候,它就像在鼓励我下次一定能考好。

它是我最爱的小陶猪,也是我最好的小伙伴。

我的小发明作文五年级【七】

暑假开始啦!我跟着妈妈去“上班”!

天气很潮湿,妈妈办公室里的橱门却开着。妈妈叹了口气,说:“这橱门关不牢了,里面的重要文件容易受潮发霉,可怎么办呢?”我听了,没有在意。

我在妈妈的桌子里翻啊翻啊,翻到了一袋橡皮筋。就在这时,我灵机一动,我的小发明诞生了!我把皮筋扣在两扇对开的橱门把手上,橱门因为皮筋的弹力而关牢了。在取用东西的时候,稍拉开些就能拿出来,然后门还会自动关好,风也不会把门吹开了。我帮妈妈把橱门关牢了!

妈妈看了我的小发明,直夸我是个聪明的孩子。我的心里美滋滋的。

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