关于环保的作文800【一】
一个晴朗的星期天，阳光明媚，绿草如茵。我怀着愉快的心情，骑上自行车，踏上了快乐的春游旅程。
途中，我停在一个小树林里休息。正要离开，忽地看见天空中有一个粉白色的“火”字在飞。我很是惊奇，直到它停在我身旁，我才看清楚，原来这是一架小型“火”字飞机。这时，从飞机上下来一个人，她身穿真空服，脚蹬真空靴，头戴真空帽。在我俩的谈话中，得知她的名字叫思昔，住在火星上，是火星世界的管理者，这次来旅行是想拜访地球人。她还邀请我去她的星球做客，我毫不犹豫的答应了。
我同她一起坐上了飞机，虽然看上去这是一架小型飞机，可里面宽敞明亮，坐在座位上特别舒服。思昔让我背上氧气袋，开始驾机飞向火星。途中，她告诉我现在火星变化可大了，有了生物，有了机器，气温也不像以前那么冷了。我听后，急忙催促思昔开快点，好让我早点看见变化后的火星世界。
我们顺着宇宙航线飞行，约摸半个小时，便抵达了火星。刚下飞机，面前的景象让我大开眼界：一片绿树成荫的树林，快活的小鸟在树枝上栖息。哦！这就是巴金爷爷笔下的《鸟的天堂》吗？真是太美丽了。
思昔带我穿过绿树林，来到她富丽堂皇的家。一进家门，我就被一件吸引住了，思昔告诉我这是她新发明的“全自动吸尘器”，它有两个直立式的大袋子，一个装着磁铁渔网，另一个底部装有吸铁石。她说这个主要试用于她刚为地球研制的“环保小型飞机”上。在“环保小型飞机”上，飞机如果经过堆放垃圾的地方，便会发出警报，并自动下降到那片垃圾那儿，清理走垃圾。
听完讲解，我目瞪口呆，现在的科学技术真是发达呀，能造出这么先进的机器。
离别前，她告诉我，再过几天，她的“环保小型飞机”就开始试用了，另外她送我一个袖珍型液晶收发器，她在火星上，我在地球上，就可以通过液晶收发器相互发送信息，我们两个的心就连在一起了。
我听后很是感动，在回到地球途中，我立志一定要好好学习，多向思昔请教科学知识，将来掌握先进技术，把地球打扮得更加美丽。
关于环保的作文800【二】
大致了解学生程度，程度较好的学生能通过流利地把看漫画的感受说清楚；程度一般的学生能较完整、较具体地表达；能力较弱的的要求说出自己的某点看法，大致讲得比较完整。（课上下来后，发现这个课的内容对于三年级的学生难度还是比较大。）
关于环保的作文800【三】
时光飞逝，20年过去了，我已经长大成人，可是经受的折磨也越来越多，走在路上，听到的是各种尖锐的噪音，闻到的是各种刺鼻的废气。于是我就想发明一种东西，为环保献上一点自己的微薄之力。
说干就干，第二天，我乘坐飞机来到北京科技馆，就相关问题咨询了环保专家。他们告诉我：“我国现有的环保材料只有两类：一种是抗噪音高科技合成材料，另一种是种植法，也就是将受污染的树木、花草恢复原样。”我突然灵机一动：怎么不从汽车入手呢？废气污染可是个大问题呀！于是我辗转来到一家汽车生产厂，向专家咨询有关汽车的问题，一下子我豁然开朗，明白该怎么办了。
回到家我就开始忙活起来，过了一段时间，我的环保汽车终于出炉。我把汽车开到了街上，大家只闻到香香的橙子味，没有任何一点废气污染，因为我用的油是橙子汁，行驶的途中排放出一阵阵沁人心脾的香橙味，并且还分泌出一种能吸收噪音和废气的分子呢！
这就是我发明的环保汽车。自从我的环保汽车问世以后，大街小巷都弥漫着芳香的橙汁味。
关于环保的作文800【四】
1、提问引入新课2、欣赏单幅漫画，学生欣赏说漫画3、归类得出“环保漫画”
4、欣赏漫画组图5、给这组漫画取题写作6、师生评价交流
关于环保的作文800【五】
人类为了自己的利益，不惜地开发土地，破坏大自然。我看了一幅漫画：开发商要开发土地，一位老奶奶和一只小鸟在互相哭诉着。老奶奶指着身后破烂不堪的小平房说：“开发商把我家毁了。我无家可归了。”小鸟指着身后的木桩说：“他们太坏了，也把我的家园毁了。我和你真是同病相怜啊！”
人类怎么可以这么自私呢？为什么他们能为了自己的利益而随意地开发土地，破坏大自然？人类为何不想想最终的后果，将来，大自然也会把惩罚降临在人类身上的。他们为了自己，可能导致千千万万的同胞、动物，无家可归，甚至亡！
这让我想起一个故事:在一个山清水秀，鸟语花香的小村庄里，人么生活得很幸福、很美满。还有一片茂盛的大树林。一些开发商看中了这片土地，准备将它给为商业用途。于是他们将树木砍掉，很多村民都反抗，可始终都不过他们。一年，一场沙尘暴来临，原来村长的守护神——树木没有了。沙尘暴攻入村庄，村庄沉浸在沙尘中，之后，“怪物”陆续而来：洪水，暴雨将房子冲毁，把人们淹。这个美丽的小村庄从此消失了。
经过这个故事，我们应该敲响警钟。我们应该保护大自然，善待土地，保护环境，保护一草一木。然而，大自然也会善待我们的！
关于环保的作文800【六】
这是一幅极具讽刺效果的漫画。图画的主要内容是在一片茂密的森林里，有一个伐木人，他手持一把板斧，狠狠地向一棵树砍去。有一只啄木鸟落到他的肩上，用愤怒的眼神望着他，用尖尖的嘴巴去啄他的脑袋，一边啄一边想：“这段木头里一定有虫……”在啄木鸟看来，乱砍树木的人的脑袋分明是一块长了虫的.木头。
看完这幅画，我们笑完之后会觉得很可悲，不仅是为这个伐木人可悲，也为整个人类可悲。森林是地球是最重要的资源之一。它能够调节气候，保持水土；减轻早涝、风沙等自然灾害。可以这样说，有了森林，地球才能始终散发出勃勃的生机。但是人类却经常肆无忌惮地破坏头顶上的这把“太阳伞”，就像漫画中伐木人的所作所为一样。
伐木人脑袋中的“虫”是贪婪虫，是自私虫。这种“虫”破坏了太多人的脑袋。看吧，乱砍乱伐，大自然的生态平衡遭到到了破坏，乱捕乱，人类的很多朋友惨遭灭绝。我仿佛看到，沙丘吞噬了良田，洪水冲毁了家园。真不敢想象，我们如果继续下去，这个世界将会是怎样的情景。
地球是我们的母亲，动植物是我们的朋友。所以像爱我们自己的母亲一样爱地球吧!像爱我们的朋友一样的动植物和睦相处吧!赶紧行动起来救救地球母亲，救救我们自己。
关于环保的作文800【七】
今天我选取的漫画作品都是我们学生自己创作的，针对的是同一个主题：环保。九幅漫画以简单的笔调，清新的画面给我们描述了环境问题的严重性。在新课程改革进程中，生活备受亲睐，学生也特别喜欢，因为生活作文是真实的，是可以自由想象发挥的。我们说漫画就是生活的缩影，是学生通过一个生活的画面闪耀出的智慧的火花，夸张、简洁、含蓄、跳跃的笔调中反映出一个个发人深省的道理。我们的`漫画作文就是来源于生活，揭示生活内涵的。通过让学生观察漫画，展开联想，给漫画取题，最后选择一种自己喜欢的形式写下来，可以是、童话、一个片断。我也试图通过让学生仔细观察漫画，比较具体地说一说你的发现，根据漫画主题，展开合理想象，解决本课的重点难点。
