中华人民的崛起作文【一】
每个人都想让世界和平，避免战争。过着幸福安康的生活，动物也不列外。它们同样想要过和平的生活。但是，一些人为了满足个人的私欲和贪念，不断捕动物，破坏自然生态环境。使得不少动物遭受着灭顶之灾，因此不断上演着人类和动物的战争。
《猩球崛起》这部电影讲述了在一个实验室中，人类的科ji已经发展到了令人难以想象的地步，科学家们正在研制让猩猩变得更聪明的新药物。他们把许许多多的大猩猩都抓起来，在它们身上做各种实验，毒了很多的猩猩，有一天，一个黑猩猩趁机逃出来囚笼，向工作人员发起了攻击，人类无奈之下，只好开枪射了这只黑猩猩。
凯撒－－就是这只黑猩猩的孩子，它天生聪慧，智商超群，在人工的照料下慢慢长大。因得知自己的母亲被人类射，他从实验室中偷来了能够变聪明的药物分给其他的黑猩猩，与大伙儿一起逃出了监狱，走上了复仇之路。
于是，凯撒运用它的智慧，带领着其他猩猩与人类展开了一场殊搏斗。最终，黑猩猩成功的占领了森林公园，成功的完成了复仇计划。
看完这部电影，心里久久不能平静，如果我们人类的野心这样继续下去，真的会像这部电影所预知的一样，地球上的动物们就会奋力反击，让人类享用自己种下的恶果。保护动物就是在保护我们赖以生存的地球，不能因为我们人类的强大而为所欲为。
多一份爱心，少一份贪婪。珍惜生命，保护生物，保护我们的地球，才能使世界更长久。
中华人民的崛起作文【二】
前两天断断续续地看了《猩球崛起3》对于剧中进化似人类的猩猩，以及人类因为基因实验，没有尊重大自然，最后全军覆没的结果唏嘘不已。
一部电影响能续拍到第三部，固然可能想到前两部的口碑肯定是不差的，尤其是第一部的开山之作，如果没有好的评价，再续拍的可能性就小了。
所以，我点了《猩球崛起1》，看到简介上描述特点上有：“悲剧”二字，我观剧的状态中有了戒备之心，因为我不太喜欢看悲剧，可是又不想错过一部好电影。
当开头看到主人公把猩猩做实验的时候，想到后来可能出现的悲剧情节，似乎已经有了伏笔。这种忐忑纠结的心情在“猩一号”凯撒的母亲因为想保护它，本能地护子，产生了攻击人类的行为，最后被射击的情节中，觉得心口微堵，即使是小动物，它们也有感情，也有护子天性。
刚出生的凯撒被博士带回了家，看到它被细心地呵护培养，既为它感到开心，与此同时，这时的温暖也在为后面可能出现的悲剧情节起一个巨大反冲力，观影的感觉也受影响。
果不其然，智力超群的凯撒在保护男主人公患阿兹海默症的父亲时，误伤了邻居，结果被送进了猩猩看护所。
在那里凯撒因为与众不同，因为穿着人类的衣裳被同类们欺打。凯撒想家，想着男主人公可以带他回家，可是主人公却因为条条规定，一直没能带它回去。
最终，凯撒终于觉醒了，它开始有了独立的意识，懂得不能再去依赖别人，它开始准备逃离，并且把看护所里被用来当实验的同类们一起救出牢笼。
影片的三观很正，那些没有爱心的人终究是受到了惩罚，可在凯撒领军回它的“红树林”的途中，还是误伤了不少人。
凯撒最后进化到可以说话了，它也用人类研究出来的药品让自己的同类学会了直立，可是人类却因为自己这种自制病毒，已经开始陷入了危机之中。
一部好的电影，真的有很多点值得去深思。
中华人民的崛起作文【三】
（三）前几天，我们学了《为中华之崛起而读书》这篇课文，我受益匪浅。
这篇文章主要写了周恩来听伯父说中华不振，便想探个究竟，在租界的所见所闻，周恩来明白了伯父说的话的含义。所以在修身课上，“为中华之崛起而读书”!他铿锵有力的话不仅语惊四座，还表达了周恩来远大的志向和博大的胸怀。
我对“上修身课”这一部分内容感触很深。在修身课上，大多数同学回答说：“读书是为了当官，为了发财，为了有饭吃。”其实这些都是为了个人的利益，为自己着想。可周恩来说：读书是为了中华的崛起！是为了国家和人民的利益，他把个人的利益放在了国家和人民的利益后面。当时的周恩来才十三岁，就这么忧国忧民，他说的这番话连校长都为之一振。他这种“人小志大”的精神使我深深折服。
梁启超曾说过：“少年强则国强，少年富则国富。”我们这些少年儿童是祖国未来的希望，如果我们从小不立下远大的理想和人生目标，不思进取，贪图玩乐，那我们就像在大海中迷失的小船，没有了航行目标，那后果将是多么的可怕和严重。所以说，理想对我们而言，就是人生的指南针，指引着我们向一个方向去努力，去奋斗！
通过学习这篇文章，我感受到了少年周恩来身上的人格魅力。再联想到我自己，说来真是惭愧啊！我的理想三天一小变，五天一大变，今天想当发明家，明天又当动物学家，再不就是改变心意要当科学家，妈妈经常对我说：理想对我们每个人来说，是很重要的。一旦深思熟虑地考虑成熟，树立了理想，就要为它的实现而去努力，甚至付出毕生的精力。所以作为小学生的我现在不确定也很正常，重要的是从小把科学文化知识学好，为实现理想而打下扎实的基础。在学习当中，我常常马虎大意，不求甚解。这些都是我需要克服的缺点。在生活当中，我经常向爸爸妈妈乱要东西，和周恩来省吃俭用的性格截然相反。
学完这篇文章后，我暗下决心：一定要以革命先辈为榜样，学习他们身上的闪光点，发扬好的革命传统，让自己的缺点少点再少点。加油吧！同学们，让我们为中华之崛起而读书！
中华人民的崛起作文【四】
为什么要滥捕动物？为什么明明知道动物是我们的好朋友，还要伤害它们？因为人类自私，为了自身的利益可以不惜一切代价。现在，你们明白了吗？动物也是会反抗的。动物也是有感情的。
在《猩球崛起》中，人类为了研发新型药品，不惜残害猩猩，可他们没想到，恶有恶报，最终还是被猩猩报复了。当年那个好心收留小猩猩的人，最终获得了美好的结局，至少这一点是令人欣慰的。
凯撒是幸运的，同时又是不幸的。幸运的是，它并没有被害或被遗弃，并且最终回到了自己的家园。不幸的是，它自幼失去了自己的母亲，从小接受别人异样的目光，还被关起来虐待。它是伟大的，它拯救了一群即将和自己遭受相同悲惨命运的同类，它及时阻止了人类疯狂的行为。
醒醒吧，人类！即使是动物，那也是一条生命。有时候，动物的生命更可贵。保护动物，保护大自然。
中华人民的崛起作文【五】
今天，我和郑天泽去KK mall看电影《猩球崛起》。
影片讲的是一个黑猩猩在怀孕时被注射了叫112的病毒，智商增加极多，但却不知道为什么，突然发狂，把实验室搞得一塌糊涂，公司老板以为是这药的副作用，命令保安把这猩猩击毙了，并且不让这个主要研发者威尔继续研发112病毒，后来得知，这个黑猩猩是为了保护她的孩子才奋不顾身地要挣脱铁笼，可见母爱之伟大。
威尔把黑猩猩宝宝带回家悉心照顾，并发现这只黑猩猩宝宝凯撒（以后就叫凯撒）比同类智商高出几倍，甚至比人类的智商还高，原来112号病毒被凯撒的妈妈遗传了下来。威尔知道112没有副作用后拿了几瓶给了患有老年痴呆症的爸爸吃。原来，维尔的动力来源于此啊！
可是好景不长，威尔的爸爸自身产生的抗体击败了112，病情又加重了。一天他犯病开了邻居家的车，还撞倒了一大片汽车。邻居把威尔的爸爸痛骂一顿，凯撒出于保护家人而攻击了他。因此，他被带到动物收容所。一开始，凯撒带着恐慌的心情期盼着威尔快点来接他回家。他在收容所被看管他的人虐待，还被同类欺负。而威尔在外面努力想方法救凯撒，但他没成功。同时威尔为了他的父亲，他研发出了比112更强的新病毒113。113是种气体药物，在猩猩身上实验，可以提高它们的智商，而对人类来讲是致命的。
收容所里的凯撒现在正遭受着看管员残忍的电击及高压水枪的喷射。它对人类完全失去信心甚至充满敌意。他在一个偶然机会抢到了一把小刀，利用小刀把自己的铁笼打开，先把一只最高大威猛的黑猩猩放出铁笼，与它做了朋友，接着他把收容所里原来的黑猩猩头目给收服了。笼子里有只狒狒问它为什么这么做，它拿了一根树枝做比喻，说一只猩猩很容易被打败，团结起来就很强大。但狒狒说猩猩都很蠢，它忽然想到了什么。第二天晚上它打开笼子跑回威尔家偷了113病毒。趁着大家都睡着时，在收容所里打开药瓶，释放出毒气。天亮时所有的猩猩都变得聪明了，而且对凯撒服服贴贴。凯撒领导大家冲出收容所，去制药公司把被当实验品的黑猩猩救出来，还把动物园里的黑猩猩也放出来，并利用动物园的铁栏杆当武器，组成一支“特种兵”部队。为了把所有的黑猩猩带回家——国家红杉公园。人类识破了猩猩们要回森林的目的，在它们的必经之路——跨江大桥上拦截。直升机和桥上大批警察拿着武器正等着它们的到来。凯撒知道前方有危险，把黑猩猩分成三大队，一批从桥索上走，一批从桥底下通过，它自己率领着一支部队向前突击。它命令把公交车推倒挡在前面当盾牌，冲向前面手持枪械的警察。经过一番激烈的战斗，黑猩猩伤不少，但它还是成功地把大批黑猩猩带回了家园。
聪明的凯撒之所以能领着大家克服困难，还黑猩猩自由，使它们团结起来，是因为凯撒知道，团结的力量是最大的。
中华人民的崛起作文【六】
??大国崛起》的观后感范文一直以来，对国家大事少有关心，08年即将过去，相信中国人对08年的记忆是深刻的，从春节的雪灾，到汶川的地震，到北京的奥运会，到现在的金融危机。而我，进入了人生的另一个阶段，似乎长大许多，不再如以前，就只会想到自己，会想要了解更多，关心更多，毕竟每个人都是社会人。
《大国崛起》共分为十二集，解读15世纪以来世界性大国崛起的历史，探究其兴盛背后的原因。第一集 海洋时代――葡萄牙西班牙;第二集 小国大业――荷兰;第三集：走向现代――英国(16 - 17世纪;第四集：工业先声――英国(18 - 19世纪;第五集：激情岁月――法国;第六集 帝国春秋――德国;第七集 百年维新――日本;第八集 寻道图强――俄国;第九集风云新途――苏联;第十集 新国新梦――美国(17世纪 - 19世纪;第十一集危局新政――美国(20世纪初 - 二战结束;第十二集 大道行思。此纪录片所说的“世界性大国”，不是人口和面积意义上的大国，而是在历史“成为全世界的历史”之后出现的具有全球性影响的国家。
从航海开始，原来割裂的世界终于在地理上连成了完整的世界。每一集的名字已经概括了这一集要讲的核心，从未看过如此长篇电视纪录片的我，真的感到振憾。这些国家的名字，相信每个人都很熟悉，即使是对于世界历史不了解的我。但也因为对世界历史的不了解，我也无法解读大国真正成为大国的原因。只是，看过之后还是略有感想。
一个深刻的感觉就是，从不同的人不同的口中，经常被提到的“文化、教育”，还有，每个大国进程中被提及的重要人物。他们的事迹、他们的著作，有些我们很熟悉，有些我们并不熟悉，但他们所起的作用已经在历史上留下了印迹。从海洋时代的哥伦布、麦哲伦，走向现代的女王伊丽莎白一世，工业先声的牛顿、瓦特、亚当·斯密，帝国春秋的俾斯麦，百年维新的涩泽荣一，到风云新途的列宁，到美国的爱迪生、福特，这只是少数的代表，有所谓的政治家，更多的是启蒙思想的思想家、作家，引领人类探索自然的科学家，工业革命中的发明家、企业家。“科学、技术、人才”，哪个国家的，抓好这几样似乎一个国家的发展、发达就会到来，而这些也都源自于合适的教育，大国的发展是伴随着教育的发展的，教育也不是固定不定，不同的时期有它合适的教育内容，这也才促进了大国的发展。日本的崛起，它的百年维新的“求知识于世界”的思想，融入于教育中，人才培养了，科技发展了，国家还能不强大吗?即使作为中国人，现在的我对日本并没好感，但不能否认的是它确实够实力，我们要做的是像强国靠齐，学习人家发展旅途中的精华，一步步得壮大自己。还有，法国的先贤祠，也是这个纪录片里让我印象深刻的一处。真的好想进去一睹先人的风采，躺在里面的不仅仅是他们的身躯，更多的是他们精神，他们带给世界的“财富”。也让我们看到法国有多尊重人才，“居住着”的作家、科学家们要比政治家们多，说明什么，我想大家都懂。
大国并不是一直辉煌着，总是有些起伏。不少的国家都迷信武力争霸世界，可最后都为此付出了沉重的代价。国家的财政不堪战争的重负，或是战争的失败，带给国家的\'最终都只是人民生活的萧条。在和平中发展国家经济，发展工商业才是维持强国的基础。但日本的崛起却是由于国门被黑般敲开，看到二战后它的发展，当时心里只想到一个词“痛定思痛”，为了不受欺凌，唯有比人更强大吧。
最后简单说一些令我印象深刻的一幕幕吧，普鲁士的小学纪念馆，记得里面有一句话，它的未来在小学就奠定了;彼得一世的留学，因为第一次听到一个君主可以如此跟普通人一样生活，做工匠;德国人对历史的承认，把纳粹历史写进教科书，当时想到的是，为什么日本一再否认一些历史呢?1970年的冬日，勃兰特在波兰华沙犹太人纪念碑前的下跪，“不必这样做的他替所有必须跪而没有跪的人而跪下了”，真的，泪珠在眼眶里打转。600多万犹太人，那刻可以安息了吗?
岁月流逝，很多历史还“活着”，活在一栋古老的建筑上、一段残存的遗址间、一个偏僻的博物馆里，或者活在当地人的衣食住行中、活在源远流长的典礼仪式上、活在专家学者的考据里。岁月悠悠，有些历史已经永远消逝。但历史依然如此沉重，不要再重复历史的错误，从历史中吸取教训，正确得勇敢得面对历史，是现在的人应该做的。
无法说出多少大道理，我想，也就是观后之感受吧，即使是微小的，只要真实的感受即可吧。最后引用一段话作为结尾“对于理想的大国，每个人都有自己的梦想;关于大国的话题，也许是一个永远无法穷尽的讨论。我们不知道21世纪的变化将把大国带向何方，但有一点是可以肯定的，建立永久和平、共同繁荣的和谐世界，将是人类共同努力的方向。”
