关心学生爱护学生的作文【一】
我们的世界因树木更加美好，有了树木就没有了泥石流。
我看了一块故事，故事讲的是一个快乐星球上的森林怪人。在很久很久以前，有一家人，这家的爸爸是老大，他带着一群人每天上山去砍树。他们家住在龙山，那里全山都长满了树，砍树的目的就是为了卖钱，时间长了，树一棵一棵地被他们砍光了，他们也因为卖树而有了收入。有一天，他回家陪他的女儿——丽丽玩，女儿想要一个漂亮的小书包，爸爸答应了她，那天爸爸去给她买书包时天下着大雨，当他回来时，被眼前地情景惊呆了，家已经被冲毁了，妈妈和丽丽也被大水淹没了，因为没有树木的遮挡出现了泥石流。从此他变成了一个猎人，无家可归了……
为了不让别的山庄出现泥石流，现在的树木都是他种的，他细心呵护着每一棵树木的成长，就像抚养孩子一般，直到荒山又变成了森林。
从这个故事中我知道了：树木可以保护环境，保护泥土不被水冲走。同时，我被故事中的人种树的那种精神所感动，让我深深地懂得，没有了树木，就没有了我们的家园，我一定要在植树节期间和爸爸妈妈一起去植树，并动员身边所有的人，行动起来，让我们人人都要爱护树木，就像珍爱自己的生命一样，让我们的世界因为有了树木而更加精彩！
关心学生爱护学生的作文【二】
一天，空气灰蒙蒙的，风娃娃唱着欢乐的歌，”呼呼呼，呼呼呼……“小美、小强、小米背着书包，开开心心地走在回家的路上。
突然，他们发现弯弯的小路旁有一棵小树，树干很细，大风已经把那细小的.树干吹弯了，树枝上掉落了许许多多的叶子，这棵弱小的树，连站都站不稳，东倒西歪的。小美、小强、小米都想起了 老师上课对同学说，我们都要保护世界上的每一棵小树，因为小树也有生命。他们齐声说：”我们要保护每一棵小树！“
于是，他们想啊想，终于想出了一个好办法，小强先把小树扶着，拿来一根竹昱在小树旁边，小红再用一条长长的绳子，把竹子和小树系在一起，不一会儿，小树就笔直笔直地站在那里，小米再 在一块木牌上写了四个大字”保护树木。“然后，把木牌插在小树旁边，希望有许多人能像他们一样保护树木。
这种保护树木的精神，我也要向他们学习。
关心学生爱护学生的作文【三】
春光明媚的一天，王x吃饱了没事干，就拼命摇一棵小树。他边摇边唱“摇啊摇”的儿歌。忽然，前方传来一声“小朋友，别摇小树啦！”王x停了下来，抬头一看，一位拿着拐杖的老爷爷向他走来。
只见老爷爷直径走到小树旁，左手握在小树的树干，左耳贴在树上。王x看了老爷爷这一连串的举动非常疑惑。就问：“老爷爷您在干什么呀？”老爷爷摆了摆手，示意他不要出声。
过了好一会儿，老爷爷才挺起身来，对王x说：“我在听小树说话呢。”王x说：“老爷爷，您别开玩笑了，小树又没有嘴巴，怎么会说话呢？”“可它有生命呀！”王x被说得张口结舌。
过了一阵子王x才反应过来，就问老爷爷：“那小树说什么呀？”小树它在哭，因为你快要把它的根弄断了，”王x听了羞愧极了，忙说：“老爷爷，那您快跟小树说我以后不敢了。”
老爷爷说：“小树已经听到你说的话了，也原谅你了。”“谢谢老爷爷！”
小朋友，记得爱护花草树木哦！
关心学生爱护学生的作文【四】
星期天早上，小冬和小蕾到公园里锻炼身体。看到许多人都在舞刀弄剑的，小冬也随着练起了拳脚他对着面前的小树踢腿挥拳，嘴里还不自觉地“嗨嗨”地喊了起来。
小蕾把皮筋拴在两棵小树之间，跳了起来。
正当他们玩得起劲时，忽听一个声音传来：
“住手不许摇动小树。”
原来一个叔叔走了过来。叔叔蹲下身子，扶抚摸着小树。叔叔说：“小朋友小树和你们一样还在长身体，如果乱摇动，或者折断，它们会的。你们可要爱护小树呀！”
听了叔叔的话，小冬不好意思地挠着头，小蕾说：“叔叔，我们错了，以后绝不这样了啦。我们还要劝阻别的小朋友也爱护树木。”叔叔听了，笑了起来说 ：“知错就改就是好孩子。”于是，他们一起为小树绕上绳子。
最后他们和叔叔道了一声“再见”就蹦蹦跳跳地走了。
关心学生爱护学生的作文【五】
今天，老师教了我们爱护小树，接下来就让我通过一个故事来告诉你们如何爱护小树吧！
今天早晨，老爷爷在公园里锻炼身体。
老爷爷把腿搭在了树枝上，只见树叶纷纷飘落了下俩，并且发出咔擦咔擦的声音，仿佛在说：哎哟，哎哟！好痛，是谁在压我呀！
这一幕都被小兰看在了眼里，心想：小树的树枝肯定会被老爷爷那沉重的腿给压断的。于是，她走到老爷爷的身边说：老爷爷，您这样做会伤害小树的，请您不要这样做。老爷爷听后羞愧地低下了头，不好意思地说：小朋友，你说得对，我以后再也不在树枝上锻炼了，我这就去其他地方。
关心学生爱护学生的作文【六】
星期天，丁丁和红红一起约着去公园跳皮筋。他们将皮筋绑在两棵小树上玩。瞧，他们玩得多高兴啊！可是，小树却被皮筋拉得来回摇晃，不时地发出“嘎吱嘎吱”的声音，好象在说：“小朋友，快把 皮筋解开吧！我的身体快拉断了。”这时，一个戴着红领巾的大哥哥跑了过来，对他们说：“快停下！快停下！小朋友，小树和你们一样还在长身体，如果乱摇动，它们容易折断，它们会的。”
听了哥哥的话，丁丁和红红不好意思地挠着头说：“哥哥，我们错了。以后我们不会再这样做了。”哥哥听了，笑着说：“知错就改就是好孩子。”说完，哥哥叫丁丁和他一起给红红搬来两个小凳子 ，让红红将皮筋绑在凳子玩。然后，他们将小树扶直，用木板将小树的身子固定好。他们又找来一块木牌，丁丁在上面整整齐齐地写下五个大字：“请爱护小树！”
看着扶直的小树和立在一旁的提示木牌，他们开心地笑了。
关心学生爱护学生的作文【七】
六月的一天，风和日丽。植树工人在肥沃的土地上种下一棵小树苗，苗儿抽出几片新芽，展示出勃勃生机。
六月天像娃娃脸，说变就变。转眼间，乌云密布，吞了整个天空。说时迟，那时快，突然倾盆大雨直泻下来，风猛烈地吹着，把小树折腾得去活来。此时，一个老爷爷一手拄着一根拐杖，另一只手牵着加入少先队员不久的小孙子，小孙子明明就帮爷爷打伞。明明看到了这小树，就对爷爷说：“爷爷，你看这小树多可怜啊！”“是啊，我们来帮助它吧！”爷爷回答。
明明四处望望，似乎在寻找什么，爷爷看出了他的心思，就说：“用我的拐杖吧！”“可是……”“不要再可是了，”爷爷打断了他的话，说，“你当我的拐杖不行吗？”明明微笑着点点头。他们把拐杖深深地插进树旁的土里，用红领巾绑着，小树果真不弯了。
