关于上课的乐趣作文【一】
叮铃铃，叮铃铃随着清脆的铃声响起，令人期盼的放风筝活动开始了。同学们拿着婀娜多姿的风筝来到了操场上，开始放吧！老师的话音刚落，同学们都四散开来放风筝去了。我将我的蝙蝠风筝拼装完毕后就拎起风筝拼命往前跑，跑几步手一松，风筝就自由自在地飞上了蓝天。我一边跑一边放绳子，看着风筝越飞越高，我的心里喜滋滋的。可天有不测风云，人有旦夕祸福，风姑娘好像来和我作对一样，把我的风筝吹得左摇右晃的，我见情况不妙，风筝马上就要掉下来了，便灵机一动，猛一回头，将线使劲往前拉，心想不信治不了你。终于，经过我的百般努力，又将风筝平稳地放上了天空，心里不禁暗暗得意：呵呵，我很聪明吧！我又继续往前跑，杨冶正在帮别人拍照呢，见我跑来便对着我拍，随着咔嚓一声，我被拍了进去。
集合老师一声令下，大家收起风筝来到老师身边。老师宣布：下面我们要举行一个模拟小测验，我要在里面选出十位同学参加比赛，第一局请男生。有几位胆子大的男生都来参加，老师大喊：开始！他们一直往前跑，有的`高，有的低，有的还飞不起来，逗得我们捧腹大小第二局是女生参加的，我自告奋勇地来到了起点，开始！随着老师口令，我们女生不甘示弱，一直往前跑，我的风筝在蓝天上无忧无虑地奔跑着。迎着和煦的春风，伴着喧哗的人声，我成功地把风筝放到了最高我把风筝收回，坐在地上吮吸着春风的无穷能量，头上已大汗淋漓了，尽管如此，我心里仍比吃了蜜还甜。
有趣的放风筝活动结束了，我很荣幸地被选入参加风筝比赛，心里开心极了。
关于上课的乐趣作文【二】
用一支画笔，你可以画花草、画虫鸟，画一切你想得到的与想不到的；用一支画笔，你可以放飞自己的想象，在想象的王国中自由飞翔；用一支画笔，你可以获得无限的快乐，无限的乐趣。我爱画画，因为它给予了我无限的乐趣。
画画，给我带来了乐趣，也给我带来了安慰。当我开心的时候，我用画笔放飞心情；当我不开心的时候，我又用画笔乱涂一气，心情又豁然开朗了。
在我幼儿园的时候，就已经获得多项画画的奖项，妈妈见我如此喜爱画画，便送我去参加了素描班。也许我不是画的最好的，但是我可以骄傲地告诉别人：我是画的最用心的！久而久之，我已经画了一本又一本的小画册了。现在再翻出来看看，又别有一番风味了。
现在，我又参加了学校的国画社团，从丝瓜到枇杷树，从三面人到大公鸡，我的绘画技术正在逐步提高，已经有了几十张作品了。没事的时候，我就随意涂鸦。什么海底世界啦、独角兽啦、米奇啦、小丸子啦……
画画，就仿佛是我的一个好友，一个从小到大一起成长的好友，一起陪我上幼儿园、小学……画画是一种高雅的艺术，它可以陶冶我们的情操，提高我们的文化修养，它可以使人为之痴迷到无法自拔的地步。我爱画画，因为从画画中，我得到了无比的乐趣！
关于上课的乐趣作文【三】
“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。这是作家高尔基的。这也是我的真实写照，下面就说一说我读书的故事吧!
我家的床上、沙发上、卫生间的抽纸箱上，都是我的书逗留的地方。记得有一次，爸爸买回来几十本科普书。我高兴坏了，一到家就如饥似渴地看起来。这时，妈妈说：“周奕，开始爱家大扫除”!我极不情愿地拿起了扫把，也同时拿起了书。妈妈一看这情景，无奈地摇了摇头独自去忙了。我一头扎进了书堆里，津津有味地看了起来。上至天文，下至地理;从古埃及的金字塔到中国的万里长城;我在知识的海洋中尽情地遨游。
在一次科学课上，何老师问咱们：“人一共有多少个牙齿?门牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么?它们的数量是多少”?正当大家疑惑不解的时候，我忽然想起《十万个为什么》上所看到的关于人牙齿的介绍。我站起来说：“牙齿一共三十六颗，上下各十八颗;门牙是切断食物的，尖牙是嚼碎食物的，磨牙是磨碎食物的。门牙四颗，尖牙四颗，剩下的全是磨牙”。听完了我的回答，何老师点点头，赞许地说：“对”!这时，同学们都向我投来佩服、羡慕的'眼光。
通过上面的两件事，我明白了。在学好自己正课的情况下，看课外书不仅能开阔自己的视野，而且还能增长不少课本上没有的知识。
