努力与成就作文800字(努力努力再努力作文800字)

努力与成就作文800字(努力努力再努力作文800字)

首页话题更新时间:2023-10-24 05:20:41
努力与成就作文800字(努力努力再努力作文800字)

努力与成就作文800字【一】

正是张继科这般的,非比常人的.不羁与张扬才造就了他在最短的时间内一举拿下个人大满贯的骄人成就。由此显而易见的是,张扬的个性未必是一种坏事,相反,会其功不可没,若能张收自如,则会促进人们实现成就。

但对于张继科这般鲜明的张扬个性,质疑声和嘘声却也是如雷贯耳,人们认为正是他前卫的“张扬”滋长了他的傲气,从而间接导致接二连三地与更多辉煌骄人的重大成就失之交臂。

“谦虚使人进步,骄傲使人落后”这句话可以说是从小听到大了,同时在自身上也有深深的感悟。在高一进入学时我的学号是五号的,然后就本着自己很厉害的心,认为不用学了,天天上课开小差,期末更是上课跟周围的同学说话、吃东西,严重阻碍学习,不利于自身的发展,成绩出来连自己也不忍直视了,回到家里妈妈问我老师没发成绩吗,我就说:“有啊,我藏起来了。”心里想着这么差了,不给他看好过了。看了之后还会让她担心,。后来入了高一下学期,我努力拼搏,同时也庆幸来到了一个学习氛围好的班级 同学们都很爱学习,我就深受他们的影响,于是下定决心不能再堕落下去了,要创造佳绩。从此我便天天上课认真听讲,做笔记是少不了的,自主完成作业,并挤出时间来复习,通过一段时间的努力,终于有成果了,到了高二上学期,在班级上,我是七号 ,。很明显,过于个性是不利于成就的取得,只有适度的个性才能获得一定的成就。

纵观古今,个性的发展确凿与个人成就大小有着必然的联系,好比母体与脐带,是密不可分的,而迎合了时代潮流的张扬个性更是会产生着深远持久的影响,熔铸于人们的日常生活中。

因此,在生活中我们应有适度的个性张扬,但不要过度,过度了就会产生不利影响。

努力与成就作文800字【二】

立志有什么重要性呢?在你生活中你立定了志向将能让你的生活变的更丰富、更美好。“成功不是偶然,一分耕耘,一分收获。”如果想要成功,首先要立下目标,因为当一个人没有目标可以迈进时,就好像在广大的沙漠里迷失了方向,成了无头苍蝇一般,所以要造就伟人,成功的首要条件便是订定目标。演艺圈里的明星——罗志祥,他最大的成就就是唱好歌,得到大家得好评与肯定,他天天为了自己的梦想在奋斗,于是成了明星。有了志向,就能增添人生的色彩,很多名人愿意为了自己的志向付出一切,因此只要有了志向,生活就会变的'充实又有意义。

付出努力可以帮助你完成梦想,没有了努力就没有好的成就。爱迪生说:“成功是靠九十九分和一分的天才。” 因此立定志向和努力是十分重要的。立志反映努力,从努力中吸取经验,同时也提供解决方法,实现我们所立下的志愿,因此要成功,立志与努力是不可或缺的要素。

努力与成就作文800字【三】

世界上的芸芸众生,天生聪明的人,的确不少,但天生聪明,而又能够努力的人,却很难得。有人认为天资聪颖与天资低劣的人做相同的一件事,聪明的人必定成功率较高,但只要我们仔细的想一想,就知道成功不是绝对的,因为成功与否,还要看努力的程度来决定。

聪明的人,从小就比其他小孩子高明的多,可是他们如果自恃天才,不肯努力奋斗,将来一定不会成功;相反的,天资平庸的孩子,如果肯不断努力,不画地自限,总有成功的.一天。

爱迪生是世界著名的发明家,但在求学时代,老师却认为他是个致力不足、无法教育的孩子,因此很不喜欢他。他离开学校后,在母亲细心指导下,特别用功,好学不捲,使它成为伟大的发明家,他曾说过“成功是靠一分的天才,加上九十九分的努力。”这不是个很好的启示吗?

一个聪明的人,不要因为自己聪明,就不努力,白白浪费上添给予的恩赐;天资稍差的人,也不要以为自己愚钝,在努力也没用。要知道肯努力,多下功夫,不会没有收获的。

努力与成就作文800字【四】

立下志愿后,个人还要不断努力,才能完成自己的理想。例如孙中山先生,他立志要革命,最后革命了十一次才成功,可见我们一定要先立好志向。

李白年少时,样样事情都怕遭遇困难又不肯持之以恒,到学堂也只坚持几天,,就知难而退,表面藉着求学在外吃喝玩乐,不求上进。无意间遇一老妪在磨针,李白问其故,老妪答欲作针,李白深觉不能,然老妪以一种肯定的'语气说:“只要功夫深,哪怕铁杵不成针。”李白闻之,十分感动,使立志发愤求学,果成了当代诗人。

立志与努力的关系,就好比鱼与水,鱼没有了水,就无法生存,立了志,却没有努力的去完成,就可能白白的浪费时间。如果没有立志就不断努力,更是事倍功半。所以做事时不能缺少立志与努力。

立志与努力,就像飞机的机翼,缺一不可,少了一边就无法正常飞行。所以立志与努力样样都不可或缺。

努力与成就作文800字【五】

在同学中间,“聪明”往往令人羡慕。因此,有的同学怕别人说自己笨,便不懂装懂,有了问题也不敢向人请教,结果越来越笨;有的同学喜欢在别人面前炫耀自己知道的一点东西,以示聪明,骄傲自满,瞧不起别人,听不进意见,知道的东西也就越来越少了。

其实,根本没有天生的聪明,“天才”也不存在。当然,不否认人们存在先天的智力差别,但总体看,这种差别的影响并不大。伟大的科学家牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是神童。牛顿终生努力学习,很少在午夜两三点前就寝,常常是通宵达旦地学习、工作。爱因斯坦读中学时成绩平平,考了两年大学才被录取。在大学,他的成绩并不出众,毕业后相当长一段时间找不到工作,后来做了7年职员。那7年,爱因斯坦在十分艰苦的环境里依旧顽强地学习,利用业余时间奠定了相对论的理论基础。爱迪生由于种种原因,只读了三个月的书,在班上学习成绩也很差,但后来以顽强的毅力刻苦钻研,成为人类历史上最有成就的发明家。由此可见,真正的才能无一不是通过努力获得的,想要取得非凡的成绩,必须努力学习。

爱迪生说:“天才,是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。”

在知识面前,自认愚笨,不敢进取不行;耍小聪明,不懂装懂更不行。只有脚踏实地,努力学习,才能在实践中变得越来越聪明。

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