关于期待与落差的作文【一】
“像一阵细雨洒落我心底，那眼神如此神秘，我不禁抬起头看着你，而你并不露痕迹。”
初相遇
望着她，我的心开始恍惚了。好像见过，似曾相识，这眼神仿佛早已刻在我心中，如天空般清澈，像大海般深沉，给人以平静，我浮躁的心开始镇定。当我们擦肩而过，竟觉得我们会再相见的，小小的心里开始了期待。
借点坚强给我
时间流失，我们又相见了。望着对面楼上傻傻站着的女孩，我好不容易镇定了下来，我们的距离如此近，直到现在我才发觉。我心里似乎异常的清楚，这个女孩对我很重要。不知不觉，就这样形成了习惯，当回到家，总是先望向对面的天台，每每看到那双清澈、深邃的眼神，一天的疲倦便烟消云散。她那俨如泉水的眼神是那样天真那样纯洁的望着我，说不出这是怎样的一种感觉，只觉得，看着她，心就很踏实。
当我垂头丧气的回到家，没有望向她，重重的关上了门，淹没在自己的失败与自责当中。只听见时针走过了一圈又一圈，我打开门，看到她焦急的望着我，我的愧疚一下子涌上心头。她用那双眼睛注视着我，长久的。掩饰直接而清澈的看着我。她的眼神有怜悯也有鼓励，是的在我最无助的时候。是她让我坚强，仿佛她就是我坚强的后盾。
记住你的眼神
在也没看到你了，我有时甚至认为你是我臆想出来的，可你又每次在我无助的时候给我鼓励，这种温暖是那么的真实，清晰。不管你身在何方，不管你认不认识我，但是你照亮了我的天空。行走在途中，或许我们不再相见，但我坚信，无论时光怎样的磨灭，我一定会记住你的眼神。因为在每一次的寒夜里，我们的目光会穿过忙碌的人群与时空的距离一次次相遇，一次次接近。
“虽然不言不语，叫人难忘记，那是你的眼神，明亮又美丽。”
关于期待与落差的作文【二】
今天，是我们春游的日子，所以，我们班里一大早就传出了欢声笑语。
“终于坐上车子了!”我高兴地叫道，“可以痛痛快快地玩了!”过了一个半小时，我再次兴奋地说道：“到了，到了，可以玩了。”
下了车，我们排好了队伍就兴奋地冲进了森林公园。
我们先玩了森林冒险。这个游戏是培养我们团队合作精神的!我们小队7人都抢着要看地图。这时大队长盛韵盈发话了：“跑不快的看地图，跑得快的在看地图的人的指挥下前进!”于是，我们决定盛韵盈、黄莹莹和周淑华来研究地图。我和张敏捷、俞佳荧还有方媛媛担任“前锋，”看到旗子就抢。可我们做的一切都白费了!到了最后，我们连一面都没找到。为什么?因为她们看地图的同学没有合作精神，有人说向前，有人说向左，有人说向右，真吃不消!等她们吵好了，我们到放旗子的地方了，旗子已经被别人拿走了!就这样，一次，两次，三次地重复。最终，我们失败了!
之后，我们又去坐了森林小火车。
到了中午，我们吃饭时可高兴了!一边吃午餐，一边和老师聊天，说笑话。不过，还真有些不太卫生，唾液四溅，有千万个细菌在我们之间飞来飞去!
吃过饭，我们和老师在一起打闹玩耍好高兴哦!我想：我从没见过一向严肃的刘老师和倪老师都象小孩子似的和我们闹成一团!瞧，他们多可爱啊!笑起来多灿烂啊!
后来，我们还玩了惯性滑车和碰碰车。可到了两点，我们都依依不舍地离开了森林公园。
在车上，大家都抓紧这最后的时间，再疯一疯。我们先跟着刘老师唱“春天在哪里”，随后，又唱起了“老鼠爱大米”、“两只蝴蝶”。最后，居然唱起了“情非得已”和“Yes, I Iove you”!真够疯的。
之后，我们还大嚼“虾条”和“薯片”!真开心呀!如果天天都这样的话，大家一定都会开心的!
这是我这学期以来(星期六、日除外最快乐、最疯的一天。
关于期待与落差的作文【三】
如果世间本就没有什么希望的话，那么，绝望会不会也同样没有了呢？因为，绝望本就是从希望中来。只是有点为这种想法害怕，因为有了希望，我们的生活才是七彩的，纵然这些希望有时可能会带来绝望。
可是，带来绝望的希望太伤人了，为什么总有人想要或是已经以一种自己的方式，来结束一切尘世间的希望或是绝望呢？这是因为生活有了太多的压力和无奈，因为本有希望，最后却带来了绝望的缘故。而因为绝望了，所以，他们才选择了一种无望的方式来结束这一切。这样的`希望又带给人们太多的伤害。
梦一下变成了灰色，在梦中，苦苦挣扎却逃不出希望或是绝望的结局。惊醒后无法再入睡，如果真没什么希望的话，或许真的也就没有什么绝望了。但是，没有希望，不就是只有绝望了吗？不对，回过头来想想，绝望是从什么地方来的？是从希望中来的，这样看来，没有希望的话，或许也就不会再产生绝望了。
没有希望的世界会是什么样的呢？灰色的，气沉沉。这一点，倒是可以想到的。追求和进取一直伴随着我们活着的整个过程，都是因为有了希望。而希望正是这世间的色彩。
可以肯定，没有了希望，世间不会再有阳光，可是，有了希望，并不一定只是绝望。希望的背面不全是绝望。最主要是我们应该以希望的心态面对这一切，纵然一时失意、落魄、绝望，也不应该轻言放弃，因为，世间本就是阳光四射的地方，尽管有时会有暂时的黑夜，我们不应该逃到一个灰暗的角落，让自己看不到希望。
前方是绝路，希望在转角。实在不行，就转个弯，一切又会是阳光遍地、充满希望的，只要大家都坚信。没有理由不相信也不应该放弃希望。
总是在希望和绝望之间徘徊，这也许是绝大多数人经常出现的心态。就像蘑菇都喜欢与潮湿为邻一样，希望也偏爱与绝望为伴，所以绝望光顾了你，不要心存恐惧，不要心存忧虑，还是把它当成你的邻居一样善待吧，要知道黑夜的邻居是白昼，绝望的隔壁就是希望！
关于期待与落差的作文【四】
我们现在的生活是多么美好，可是，有些地方的孩子连最基本的读书也奢望不到。
在四川的一个小山村里，有一群孩子在一个用树枝搭成的小屋子里读书，那一支支短小的铅笔和已经拿不住的橡皮，还有那已经没有一丝空隙的计算本中，无一不触动我的心灵。简陋的教室、残破的桌椅和教室前树枝上的铜铃，都让我感觉到我是如此的幸福。我拥有一切你们拥有和无法拥有的东西，可我却不能拥有你们的那种眼神，那种渴望，期待，锲而不舍的眼神。
而有些更可怜的孩子，可能连学也不能上，无法进入校园，无法看见那冉冉升起的红旗，你们心里总相信有一天自己也能上学的，放心吧，你们的期待不会没有结果，因为世上有很多有爱心的人。
我以前听过一个故事说：有个女孩叫小灯，她爸爸妈妈都了，她只能靠卖报纸生活，每天早上她很早就起来，拿着一叠过期的报纸坐在马路边，用稚嫩的声音喊着：“卖报纸啦！卖报纸啦！”可路边的人都只给她一个嫌弃的眼神，没有一个人去买她的报纸，她的眼里都是期待的眼神，可似乎没有人看的见她的期待，她想哭，可是哭不出了，因为她相信世界上一定会有好人的。
如果上天能给我三个愿望，我愿意把其中的一个愿望给你们，让你们能上学。现在，我们的生活是多么美好，那种眼神我们不会拥有，因为我们期待的东西都能拥有，所以我们要帮助那些贫困地区的孩子们读书，让他们像我们一样的幸福。
这种眼神，包含着孩子们争取读书的勇气，包含了孩子们无限的渴望，可世上有几个人能读懂这个眼神，你能吗？这种眼神叫做期待。
关于期待与落差的作文【五】
因为从小习舞，我也得以参加过许多比赛。不管是学校里的，还是校外的，我都可以很自信地面对，但是那一次，我却怯场了。
记得那是一场艺术体操的省级比赛。因为一场突如其来的感冒，我的比赛中断了一个多星期。现在，离比赛只有半个月不到的时间，而我的动作老还老做不到位，虽然老师还是一如既往地保持着微笑的表情来指导我的动作——我的基本功一向不错，老师总是对我抱有较大的希望，总认为我一定能很好地完成比赛——但这次可是省级比赛啊，那可是一个高手云集的比赛。想到这里，我心里有点沮丧了，觉得自己可能会让老师失望了！但我又不敢放松，只好在老师的指导下，认真地练习好每一个动作。
十五天、十天、五天，比赛已经悄悄地走来了。一想到明天就要比赛了，整整一上午，我都提不起精神来。我甚至在想：要不还是别去了吧，反正去了也没有戏。一想到到时候拿不到好的名次，我不禁害怕了起来，脑海里又开始胡思乱想了：如果怯场了可怎么办，老师对我是不是会非常地失望啊！妈妈是不是会不再爱我，不再理我了？
中午回家，我把想法都告诉妈妈了，妈妈听后哈哈大笑：“傻丫头，我怎么会不爱你呢？加油，好好比赛，不要瞎想。”
终于，比赛的那天到了。老师帮我画了淡妆，给我加油打气，让我要放松心情，不要害怕。看着老师那充满期待的眼神，我那怦怦乱跳的心才放了下来。是啊，既然我有机会参加这个比赛，那说明我是有这个能力的。
我慢慢平静下来，带着老师的鼓励，自信地走上了舞台……
如今，每每看着家里那个亮闪闪的奖杯，我脑海里便会再次浮现出老师那充满期待的眼神，我的身体便不由地舞动起来。
关于期待与落差的作文【六】
那个夏夜，我默默地坐在窗前凝望着那片高远的天空，无尽的沉思又勾起我内心深处那段美好的记忆、那抹期盼的目光。
从小学升入初中，一切都显得那么新奇、那么陌生。陌生的环境、陌生的面孔，以及同样陌生的同学与老师，让我心中产生了一种前所未有的畏惧之感。多么怀念以前共同的玩伴，那么无忧无虑，那么自由快乐。多么怀念以前的那些老师，怀念那一双双慈爱而亲切的眼神。
下午上的第一节课，语文老师走进教室：“明天要上一节公开课，你们给我好好预习，表现不好，看我怎么收拾你们。”
严肃的表情与严厉的声音让我不寒而栗，生怕成为老师“收拾”的对象之一。我默默地等待着，焦虑地等待着。
到了第二天的公开课。铃声一响，我赶紧坐上座位，静静地等着老师上课。这时，我的心就像拉紧的弓，紧紧地绷了起来，一刻也不敢松懈。来听课的当然也是陌生的面孔，我不敢张望。恰巧，一位老师正坐在我的桌旁，慌张、畏惧一下子涌上了我的心头。我装作认真看书的样子，极力掩饰自己内心的慌乱。
老师在黑板上工整地写下标题后，就开始提问。我在心里默默祈祷：千万不要提我，千万不要提我！然后，我把书立在桌上，将头埋在书里，以遮挡老师的视线。可是，心里越担心、越害怕，事情就越容易发生。老师在全班扫了一遍后，将目光停在我的脸上：
“这位同学，你来回答。”
我愣了一下，只好慢慢地站了起来，脸涨得通红通红，心也开始“扑通”“扑通”地跳，乱成一团，原先记在脑子里的内容，突然间像被格式化了一样，变成一片空白。我摇摇晃晃地站在那里，不知所措。停顿了一下，我微微抬起头，对老师说“我……我……”，这时，老师正静静地注视着我，满含笑意，那目光里满是和蔼与亲切，满是鼓励与期盼。我不由自主地看了看同学们，他们也向我投来鼓励的目光。老师的这抹期盼的眼神，照亮了我心中那道紧闭的闸门，我的身体内也好像注入了一股力量，让我有了勇气，有了自信。顿时，原先消失得无影无踪的答案也突然间回到了大脑里。我口齿清楚，语言流利地说出了答案。老师向我微笑、点头，同学们向我鼓掌，竖起大拇指，旁边听课的老师也向我投来赞许的目光……
远处传来的一声“老师，我总是想起你”的歌声，把我从回忆中拉到了现实。明天，我就要离开学校，心中充满无限的惆怅与依恋。难忘那些亲爱的同学，难忘那美丽的校园，难忘那些生动的课堂，更难忘那老师充满期盼的眼神。
