关于对抗和对话为话题的作文【一】
小姑娘，你在看什么？一位头发花白的老人笑着对我说：没，没什么！我一副不自然的表情，“还好有个人，呼一”我心里的一块石头也落地了。
放学回家，我见到一位老人抬着头不知在看什么，只见他有时用步子测量着，有时拿着尺子在墙上画着一个个细小的数字。我暗暗的想：这位老爷爷在干什么”我一边想，一边走进了电梯。
前几个星期，正在做作业我被一声声电钻声吵得心烦意乱，穿好鞋一边抱怨着一也冲下楼去，当我在楼梯边时，发现那位老人正抬着头，带着老花镜，接着电线，汗水从他的两鬓边流了下来，湿透了那件衬衫，只见他累时用手捏捏脖子，喝口水。这时我想起了，前几个星期晚上，我心惊胆颤的去倒垃圾，难道他……
看着他的'样子，心里一酸，走上前去，“小姑娘，你现在，现在干什么去啊？”那位老人表现出一副享受的样子喝着水。为什么不叫物业来装灯呢？：我带着一阵酸意。说“叫物业装太慢了，再说自己装又快还能缎炼身体多好呀！”老人笑着说，用毛巾摸着汗。
后来那条走廊上有了第一盏灯，这盏灯让我知道了奉献，从此，我再也不怕晚上倒垃圾。
那就是一位普通老人的关爱，那就是一盏普通的明灯……
关于对抗和对话为话题的作文【二】
这天，文具盒里的文具突然说起话来。它们在说什么呢?哦，原来它们是在选文具主人呢!看谁对小主人的作用最大，谁就是文具盒的主人。
铅笔说:“我可以写字。如果小主人没有我就写不了字，那么考试就不能得一百分了!”橡皮擦说:“如果小主人写错了，怎么办呢?当然是我才会有办法帮小主人改正错误，所以我觉得是我对小主人的贡献最大!”尺子不同意，走出来抢着说:“如果小主人要连线怎么办呢?当然是我最实用!”小主人听到对话说:“好了，别吵了!明天我要考试，看谁的表现最好，就让谁当文具主人，好吗?”文具们异口同声的答到:“好!”
第二天，小主人开始考试了。他打开文具盒，拿出铅笔开始答题，一不小心，写错了。这时橡皮擦跳出来说:“小主人，我来帮你!”话音刚落，便在卷子上滚来滚去，又一个不小心，它把卷子给踩烂了。修正贴一看，也紧跟着出了场。
考试结果下来了，老师大声宣布小主人得了一百分。小主人高兴的对文具们说:“我的成功离不开你们的辛苦，大家表现都非常好，所以你们都是文具主人!”文具们听了都开心的笑了!
关于对抗和对话为话题的作文【三】
是谁，一生浪迹天涯，高呼“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁！”
一生只为询问清楚为何“安能摧眉折腰侍权贵，使我不得开心颜”
又是谁，忧国忧民，仕途失意。用“白头搔更短，浑欲不胜簪。”来懂得何时才能”安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜？”
问这个字眼，自古以来便一直伴随着我们。王充曾经说过：“不学不成，不问不知。”凡事只有问才会使我们理解的更加明白，透彻。也只有问才能使我们在任何的方面更上一层楼。
不耻下问，为你更进一步提供动力。春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”孔圣人的才华和学问自不用多说，他还需向别人询问，更何况你我，所以，放下架子不耻下问，只有这样你才能取得更大的成功。
不懂便问，为今后的辉煌奠定基础。伟大的'发明家爱迪生的父亲是迈兰的一个小农场主，拥有一个果园，家境还算比较富裕。1847年2月11日，爱迪生呱呱坠地了。爱迪生不仅不爱说话，而且还常常一个人出神。他会久久地盯着一件东西，一动不动，一言不发，在心里琢磨这件东西是怎么回事。他会久久盯着天空慢慢浮动、不断变幻形状的白云，他会久久盯着雨后天际那七色弯弯的彩虹，他会久久盯着炉灶中晃动跳耀的火苗，他会久久盯着在树梢间蹦来蹦去的小鸟……有的时候，天空忽然乌云密布，狂风骤起，雷声越来越低，闪电也越来越密；正在一起玩耍的小朋友们会四散奔去，赶紧跑回家；家人们也忙着关拢鸡鸭，收拾屋外的东西，关好窗户；而爱迪生这会儿却盯着划破天幕的闪电，谛听那滚滚而来的雷声，心中琢磨着：这是怎么回事呢？为什么下雨之前就会打雷、打闪呢？这雷的声音和这闪电的亮光是怎么出来的呢？正是由于爱迪生这种爱思考，爱问的性格才让我们的社会变得更加进步，更加美好。由此可见，只有爱想爱问才能开拓出一片属于自己的蓝天。
王维曾问过“古木无人径，深山何处钟？”李煜曾问过“一任珠帘闲不卷，终日谁来？”杜牧也曾问过“因看鲁褒论，何处是吾庐？”生活中总是会有无数个问题等待我们去寻找答案，只有虚心，不耻下问才会让我们突破一个有一个难关，最终到达人生的巅峰。普列汉诺夫说过“有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。”所以，学会提问必是你通往成功的路上必不可少的一课。
有人曾说过“好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。”朋友们，从现在起打破沙锅问到底，在不远的将来，你定会获得属于你自己的辉煌！
