还有两分钟,第七节课就下课了,就到了我们喜欢的二课堂。我目不转睛的盯着手表,希望二课堂快点到来。
叮铃铃!下课了。很多的人一下子冲出教室,往操场跑去。也有些人留在教室里,看书或是玩一些游戏。我和小任回宿舍拿我的扑克牌一起玩抽王八。
回到宿舍,我们看见了阿姨在做事。我和小任跑过去跟阿姨打招呼,问有什么可以帮忙的?阿姨停下了手中的活,微笑着对我们说:“你们真懂事,懂得帮阿姨做事。你们帮我把窗帘放下来,然后把地胶铺上吧。”“好咧。”我和小任高兴地答道。我们放下窗帘后就把地胶摆在地上,摊开来,不一会儿就铺好了。
小任见阿姨也没什么事,就对她说:“阿姨,您来和我们玩一下吧。”阿姨摇摇头说:“我不懂得怎么玩,还是你们玩吧。再说,很快我要去餐厅分汤了。”小任跑过去拉住阿姨,不停地摇着她的手臂,说:“来嘛,就玩一会儿,就玩一会儿。”阿姨被小任缠得没辙了,点了点头同意了。我们先玩抽王八。我把规则说了一遍:把一样的拿出来,再拿出小王和一张八,然后大家开始抽,谁抽到大王和八的人就输了。抽牌时按顺序抽,小任先抽我的牌,我抽阿姨的牌。我多想赢啊,可是,第一局小任先赢了,她就下场休息。只剩我和阿姨了。我抽出一张,方块六,还好,没有抽到八。阿姨抽了,我赶紧把牌洗了又洗,又把几个八放在一起,故意还倒了几下牌,才拿给阿姨抽。阿姨的手伸过来了,我心里暗暗地叫:“抽到八,抽到八。”可阿姨像是有透视眼似的,在八的那张牌停了一下,就滑了过去,抽了一张三。我叹了口气,比赛还得进行啊。
又轮到我抽了。我伸出手往嘴边靠,轻轻地吹一口气,念念祷词,然后伸向阿姨的牌。阿姨笑着看我,不了声。我抽起一张,但看阿姨的脸上闪过一丝紧张的神色,估计这一张不是八,不然不会这样子的神色。便坚定地抽了出来。小任在旁边叫了起来,原来,这一张就是八啊。唉,我被阿姨的神色给骗了。
不过,无所谓输赢,这样子一起玩多有意思啊。我喜欢这样快乐的二课堂。
天高气爽,云淡日丽,几丝白云在阳光的照射下,闪出金色的光芒,美丽极了,朗朗的读书声,随着微风飘了进来,我的目光转到了不远处的一所学校里。
一间宽敞明亮的教室里,一位年轻的老师正坐在讲台边,看着一群孩子们答题,教室里面安静极了,只能听见“沙沙”的写字声,大家都想第一个答完老师布置的作业,突然一个黄衣服的小女孩从座位上兴奋得站了起来,一把抓起桌子上刚刚写完的作业,脸上写满了激动,喊着“老师,老师!这题我答出来了!”她兴奋极了,嘴角向上扬起,露出了漂亮的小酒窝,眉毛和眼睛也弯成了小月牙形,红红的小嘴里露出了几颗白色的小牙齿,手高高的扬起举在自己的头顶,满心期待老师能在上面打一个大大的红对勾,后面的同学立刻也接二连三的答完了卷,教室里一片热闹。
另一个教室里正安静的上着自习,同学们有的在认真地看书,有的在安静地写作业,还有的在偷偷的和同桌玩纸牌游戏,有一个身穿黑色衣服的同学,坐在教室的角落里,在复习着功课,桌子上放着四本厚厚的书,仿佛是沉重的枷锁一样牢牢得套着他,看了一会书,他的眼睛越发的睁不开了,像涂上了胶水一样,而后他把书往旁边一推,睁开迷蒙的双眼看看四面没有老师,便垂下头,把头深深的埋在臂弯中,腰一伏,往桌子上一趴,睡了起来,脸上流露出了放松之色,眉毛慢慢舒展开,像两轮弯弯的月牙一样,正在他睡的正香时,一位老师突然走了进来,看见熟睡的他,气极了,眉毛皱成了一团,大喊一声:“小明!”那个睡觉的同学立刻惊醒,像只受惊的兔子一样,立刻睁开双眼,站了起来,他的眼中写满了惊慌,看了看正发着火的老师,只能认命般垂头丧气的跟着老师去了办公室。另一间教室里,一位老师正绘声绘色的讲着课,同学们都端坐在位子上听着课,有一位身穿紫衣的同学,也在下面听着,她听得十分入神,一只手托着下巴,一只手端放在桌子上,一双大眼睛似天空中的闪闪繁星一样,十分有神,她目不转睛的盯着老师,生怕错过任何一点知识,老师到哪他的眼睛就跟到哪,一刻也不走神,想必这一定是一堂有趣的课吧,不然她怎么会如此入迷呢。
这所学校的同学们,上课的姿态各有不同,真是有趣。
转眼间,又到了放学时间,我和曲彦霖、尹丽明一起“飞”向了小区的篮球场。我提议踢毽子,她们都开心的答应了。
第一轮:人仰马翻
我飞快的拿出毽子,轻盈的踢给了尹丽明,毽子在天空中就像一只活泼的小鸟,“飞”向了尹丽明,她一个“大踢脚”又还给了我,我用后脚根轻轻的踢给了还在聚精会神的看着我们踢毽子的曲彦霖,他措手不及,被意外飞来的“小鸟”给晃了个人仰马翻,我们“哈哈”大笑起来,就连她,也被这一举动逗笑了。
第二轮:打破记录
第二轮比拼开始了,曲彦霖把毽子迅速的捡了起来,踢给了尹丽明,她手疾眼快的踢给了我,我瞄准飞来的“小鸟”用力一踢,“小鸟”立刻随风飞向了尹丽明的脚上,她又向曲彦霖的方向踢了过去,可奇怪的是“小鸟”随着风刮到向了我这儿,记得我手忙脚乱的踢给了曲彦霖,她似乎想看看我的'水平,又踢给了我,害得我四脚朝天。第二轮比分打破刚刚的记录,从3个变成了5个,我们开心的蹦了起来!
时间过得真快,转眼间。天马上的黑了起来,我们便收起了毽子,我想她们说:“下周五,我们再在一起玩耍怎么样?
“好!”他们异口同声,就这样,我们便向着回家的方向走了回去。
小区的篮球场成了我们的游乐园,我们度过了下午的快乐时光。
我喜欢分享苏轼的博大胸襟,屈原的爱国之情,李白的潇洒,豪放之情,陶渊明的田园之情……
分享屈原的博大情怀: 泱泱诗海平平仄仄的源头是离,他的每一首诗都是一粒饱满的种子。他的诗淋漓着液和泪水的苦涩,一滴沾唇便让人永远保持清醒,而不是美酒,让浊世在惨笑中,醉倒。他的诗是烈火却烧不透黎明前的夜,是荆棘丛里的一场漫长的跋涉,弯弯曲曲寻找一条光明的出口,他将苦难研成磨,写下旧时代浓黑的咒语,他的诗在那个时代遭到嘲笑,甚至围攻至今,去成了一面旗帜,在人类精神的上空飞扬,生动。龙的传人说:“蓝墨水的上游是汨罗江!” 他和我们分享了爱国情感与伟大雄心;他向我们分享了高尚品格与气质昂扬的斗气……
当然,通过屈原又让我想起了辛弃疾,想起了他那充满爱国元宵所著的.诗:“东风夜放花千树更吹落,是如雨,宝马雕车香满路,风箫声动。玉壶光转,一夜鱼龙舞,蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,暮回首,那人却在,灯火阑珊处”
分享苏轼心中不禁有一种凄凉美,有一种苦涩美,但有谁铭记他那黄州,惠州,詹州的工业呢?
分享有时候也是一种大度。比如,我可以坐在梅雨谭边分享朱自清描述的绿色陶醉;也可以在湖边分享你能听到的流浪与黄莺的对答;你也可以分享:“风萧萧兮易水寒”的悲壮。 很多人喜欢陶醉在自己的世界中,却不知与人分享更令人向往,也许在分享中,你可以找到了你的知己,你可以解决你的困境,而不是一味地将自己的内心世界与外界隔绝,那么你所知的就不值一提了。
浮沉人士,闲着常非真闲,忙也亦非真忙,偷得浮生半月闲,何不分享?若分享了,岂不快哉!
“哎呀!好难喝啊!”“这里面到底是什么?”教室里像炸开了锅,究竟发生了什么事呢?跟我来看一看吧!
“叮铃铃,叮铃铃。”上课了,同学们都坐在教室里,全神贯注地预习着课本,忽然老师进来了,只见她的手里拿着三杯透明液体,“这是什么啊?”“老师我能尝尝吗?”同学们你一言我一语。只见老师给三杯液体分别标上了“一、二、三”大家看得一头雾水。“同学们”老师发话了,“看到桌子上的三杯液体没有?我要找三名同学分辨出这三个杯子里各是什么?谁想尝试一下?”“我想!”同学们异口同声并且争先恐后地举起手来。我的心里也很激动,很想一探究竟便把手举得高高的,“赵孟阳。”老师叫到我的名字,我的心里乐开了花。
我一副胸有成竹的样子,大步流星地走上讲台,径直拿起二号杯子,因为离老远就闻到二号有一股特别的气味。我端起二号杯子靠近鼻子,果不其然,气味更浓烈了,不闻不知道,一闻吓一跳,一股呛鼻的味道袭来,我的心里打起了“退堂鼓”,心想:这下完了,这杯子里的东西可是来者不善。手不自觉地慢慢下降,此时同学们都直勾勾地盯着我寻求结果呢,于是我鼓起勇气,闭上双眼,心一横喝了一大口。啊!这口液体在我嘴里难以下咽,牙一碰到它似乎全倒了,嘴里有一种说不出的味道,事已至此也只好硬着头皮喉头一咽,吞了下去,“2号是醋!”我咧着嘴回到了座位上,这个味道更让我回味了良久。
老师又点另一位同学,他的眼睛瞄准了三号杯子,喝一口没有什么反应,表情也没有什么变化,只见他从容不迫地说:“这杯是水。”紧接着另一位同学来品第一个杯子里的液体,他喝了一口说道:“甜甜的味道。”当大家都聚精会神地盯着他时,只听到“咕咚”一声,他一饮而尽,然后笑嘻嘻地说:“哇,我好幸运,这杯是甜甜的雪碧。”看到空空如也的杯子,大家又哄堂大笑起来。
老师大声问:“同学们,大家都知道这里面的液体是什么了吗?”同学们不约而同地回答道:“白醋、水、雪碧。”好,接下来我们就以这三种看似一样却大有不同的液体引出我们今天要讲的比较异同法。
“叮铃铃。”下课了,快乐的时光总是过得飞快,这堂课就这样在一片欢声笑语中度过了。
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.