父母是人生中最重要的人,他们生养了我们,教我们如何待人处事,他们是我们最坚强的依靠……然而,我们也应该思考:这样的依靠是不是该有一个度呢?究竟什么才是恰当的依靠,最合理的放手呢?
家教故事对于我来说并不陌生,家里的很多书籍包括一些电视节目都是有关家教的。从古至今,对于孩子究竟该如何教育,各路人都各抒己见。在一次政治课上,刘老师正讲独立的问题,并顺便提起了中国父母与外国父母的区别:比如孩子摔倒了,中国父母总是赶紧跑上去,将孩子扶起,然后询问其原因。假如磕到了桌子,父母通常都会为了逗孩子开心说桌子坏,我帮你打桌子!这个时候,孩子总会露出满意的笑容;而外国父母的做法则是毫无反应,让孩子自己爬起来。实际上,这样的故事我看过也听过许多了。小学的阅读理解上也常常有这类文章,但我的感触却比别人深得多,因为我也亲身经历过。
小时,我是个很调皮的.小孩,常常到处乱蹦乱跑,然后被石头绊倒,或是磕到桌子,两个膝盖破皮,鲜红的流淌下来。有时好不容易结痂了,但是又破皮流了,之后便化脓了。这一切现在听来也觉得毛骨悚然,更何况是幼时的我?还记得那一次,我在走路时跌跌撞撞,摔得很重,膝盖全部都是伤,我正放声大哭,希望能够得到同情与帮助。谁知爸爸在旁边看了不但没有上前扶我,反而在旁边一脸怪异地笑,然后用那厚实的手掌鼓掌。那掌声真响亮啊!就像一声声讽刺与嘲笑在我耳边回荡着。我哭得更不知所措了,但是一会儿,我还是抹干眼泪,爬了起来。爸爸若无其事地带着我回家了。
其实在我家,诸如此类与别的家庭都不一样的教育方式还很多,幼时总是不能理解这是为何,但是长大了渐渐都明白了,也在经历了一次次的挫折与困难中更加明晰了!爸爸是为我跌倒了但又擦干眼泪重新站起来鼓掌!为我在成长道路上经历摔倒,经历风雨而鼓掌!
这让我想起了前阶段热播的电视剧《一仆二主》里的爸爸过于想为女儿做点贡献,为她铺平了一条宽敞的大路,希望她不要重蹈自己的覆辙,吃苦。当然,这并没有对与错,全天下的父母都在用自己的方式爱孩子,但不经历风雨怎能见彩虹?只有跌倒后坚强地爬起,继续往下走,再跌倒,再不畏艰辛地向前走…才能收获到人生的真谛!许多父母总想为孩子铺平一条宽敞平坦的道路,让孩子不要走自己年轻时的路,这样反而会让孩子走得过于一帆风顺,没有经历过风雨,不知人世间的多姿多彩,有乐有哀,也不知如何坚强的活出生命的光辉!
现在每次遇到困难,在我耳边都会响起那掌声,它在告诉着我:勇敢的站起来,继续朝着你的目标前进,前进……
在这个过程中,我们会遇到攀登的困难,可能还会有方向性、战略性的失误,所以,我们将不断进行调查和座谈,及时发现问题和不足,及时调整,以使我们的路走得更好更顺畅。
比如上次问卷中,针对同学们集中提出的下列问题,学校作出了快速的反应:
A、建设噪音问题。——学校已经让其浇灌在晚上进行;保证以后上课基本没大的动静;年后坚决停工。
B、公寓管理情况——已经与公寓管理人员做了一次座谈;下一步继续加强要求,加强检查力度,改进工作方法。同时,也希望在学校就寝的同学们,理解管理人员的辛苦,加强自律、提高自我约束能力,自觉维护就寝纪律、自觉维护良好的休息环境。内外结合,才能真正把问题解决。
C、日清卡的使用。——因为多数同学感觉不方便,效果不大,停止集体使用(愿意用的,个人可到年级组领取)。
D、量化管理分数的落实。——加强学校的通报和汇总工作,明确一名主任主抓,一名教务员老师负责每周的通报。“扣分”只是手段,通过加强管理建立规范、养成良好习惯、培养良好学风才是目的。管是为了不管,无人可通报,是学校所盼望的。请同学们给老师一个证明,给管理者一个惊喜。
在路上行走,在山上攀登,有时会感觉路途漫长,似乎永远也走不到头。跟学习一样,似乎总也不见成绩的飞跃。
这是个错觉。
有一个池塘,村里要把池塘里的水给抽干,于是用了一个抽水泵白天黑夜地不停地抽,小孩子整天来看,可是连抽了好几天池塘里的水却好似一点也没减少,就象没抽之前一样。几天后的一个早上,孩子们突然一下子就看到池塘底下的东西了,什么莲花座,什么淤泥乱石,所有的东西一下子都看得清清楚楚了。
这道理,同学们自己去想吧。
所以,有必要再重申一下“月考到底干什么”这个问题:
月考到底干什么?
月考的意义,主要在于通过测试,到达下面的目的:
A、对一个月来复习的知识再次回顾。作为日清周结的最后一环,再一次唤醒记忆,尽量把知识打折,增加一次再回顾的机会。
B、发现一个月来教与学两个方面的问题和不足,及时调整。教的不足,主要反应在成绩上,看进步大不大,看学生学习的热情和兴趣高不高,从深层次看能力和思维有没有改进;从学生学习的角度看,主要看知识的落实怎样,看学习方法的调整和使用情况,看自我情绪的调控和对目前生活环境的适应。
C、通过考试,找考试的感觉(考试也是一门学问,整体感知、做题先后顺序的正确选择、大胆取舍等);提高规定时间内的答题规范化和准确度(有速度也要有准确度)。
那是在学校的一节体育课上的事。体育老师李老师,老叫我们活动身体,再去跑步。我们开始跑的时候,第一排第一个男同学很不安分,东跑跑西跑跑,结果一下子就撞到第二排的`第一个男同学,第二个男同学由于惯性撞倒了我,把我撞得是四脚朝天,分不清东西南北了。在我身旁的第一个同学看到这番情景,连忙把我扶起来,帮我拍掉身上的灰尘,不安分的那个同学也跑了过来,像我投以了歉意的目光,并关心的问了问我:“摔疼了吧?对不起,我不是故意的。”看着他如此坦诚的态度,我对他给予了原谅。我也开始了我的热身活动了。
跑完之后,我发现自己身上有一种灼热的感觉——很疼。于是我便慢悠悠地回到自己的位置。同学们看到我走路的样子怪怪的,都叫我把衣服卷起来看一下是否受伤。于是,我怀着忐忑不安的心情卷起衣袖和裤脚。等我定睛一看:呀!左脚膝盖下面一点擦破了皮,左手手拐上也擦破了皮,并且这两处地方都流着黄色的液体,疼痛不堪。有几个同学特别着急,把我看得像捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了的宝贝似的,连忙跑过去给老师汇报情况。老师很担心的说:“快找几个同学,慢慢地把她扶上去休息。”我的好朋友听到之后,连忙跑过来扶我,还有些同学也跑过来了,着急地问我有没有事。我顿时感动极了,感动的泪珠在我眼眶里打转,一直忍着没掉下来。
那些同学把我扶上去之后,有的拿出纸巾帮我把那些黄色的液体擦掉,倒来热开水才下去,我很感动。这时,一颗晶莹剔透的、感动的泪珠从我脸颊上流了下去!还不时地有同学上来问我:“有没有好点?”“没事吧?”……到了中午吃饭时,因为我的脚不方便,我的好朋友主动帮我盛饭,吃完饭又帮我洗碗。
放学了,同学们纷纷跑过来扶我、安慰我,真的特别感动。
这就是因为摔倒而得到快乐地原因,也是我最幸福的一次摔倒。
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