有关责任作文汇编十篇【一】
语文课刚刚上到一半时，突然，警铃“叮铃铃”的急促地响起。老师说，今天下午要举行防火、防震逃生演习。原来如此，吓了我一身冷汗，我还以为刚才真的发生了什么重要的事。现在，语文老师开始指挥我们等下要怎样逃离，首先是A、B两个计划，来看哪个速度快。A计划是前三排座位的同学往前门跑，后面四排的同学往后门跑。老师一声令下，像一个指挥士兵的军官，而我们则像老鼠见了猫，慌乱了手脚，四处乱窜，甚至还有同学摔了跤。第一次尝试比较乱，再试第二次的时候明显就沉稳多了，用时是9.96秒。A计划成功了，B计划则是前两个大组走前门，后面两个大组走后门。“三，二，一，开始！”老师大喊着，刚听到开始的一刹那，我们就瞬间就破门而出，可是最后却用时10.96秒比A计划慢了一秒，最后，老师决定采用A计划来逃离“火灾”和“地震”。就在老师说完决定的时候，警铃就在这个时候突然响了。我们一手抓住红领巾捂着鼻子，一边迈开腿大步地向操场跑去，操场上顿时挤满了人。“接下来是地震逃生。”校长拿着话筒宣布道。老师告诉我们，一会儿警铃一响，我们就得双手抱住头，向外面跑。不一会儿，警铃再一次响起，这次，我们班第一个跑到操场。到了操场，之间许多人并没有双手抱头，而是拿着书挡住头部。
最后校长让我们记住了:发生火灾时，要及时拨打119，要那是毛巾捂住口鼻，尽量爬着，放低身体逃生；地震来临时，要走安全通道，不能乘坐电梯，要跑到空旷的地方……
这一次演习，给我留下了深刻的印象。
有关责任作文汇编十篇【二】
我是一只拥有矫健强劲翅膀的鸟，可以不受束缚、自由翱翔在浩瀚的天地之间。我就是鸟类家族中飞得最高，最有力量的鸟鹰。
在我小的时候，我与普通的小鸟一样，不是飞得很高。但是，妈妈总是会帮助我。记得有一天，妈妈对我说：小鹰，你现在要学习自己怎么样飞翔了。飞过雄伟的山峰，飞过波涛汹涌的大海，飞向碧蓝的天空。可是， 我却有点恐惧， 问妈妈：我的心怎么跳得这么厉害？扑通、扑通的。妈妈回答道：孩子，你看看皎洁的月亮，看看璀璨的夜空，万里长城。想一想，曾经有多少只鹰，在这样的夜飞行。
我望着月亮，这明亮的月光，千百年照耀着这个世界。再看看长城，长城犹如一条巨龙一样卧在山上。长城是那么伟大，那里走过成千上万个英雄。从那之后，我就没那么恐惧了。每天，妈妈带着我到悬崖边上然后推下去练习，在高空中飞翔。在无数次摔下山崖的痛苦中，我终于能展翅高飞了。我兴高采烈地喊着：妈妈，我能飞了，我要飞过高山，飞过大海，飞向蓝天。飞向一片绿色的草原之上。
现在的`我是只雄性、强悍、霸气十足的雄鹰了。我在明丽的阳光照耀着日曲卡雪山上，在葱郁的森林和碧绿的草原，在辽阔的天空中翱翔着。有一天，我发现地面上有一只威武健壮的雄狮。我便落到一棵高大挺拔的树干上，心想：如果我能和草原上威风凛凛的兽国之王交朋友的话，那么天上和地上不就成了我们的地方。到那时，我们就可以君临天下了吗？想到这里，我对它说：狮子大王，我是天空之王，你是百兽之王，要是我们能相互合作的话，还会担心有捕不到猎物吗？狮子觉得这主意很不错，于是就和我签了盟约。从此以后，每当我捉不到猎物的时候，狮子总会留一大份给我。
我是一只鹰，一只勇敢而且有智慧的鹰。
有关责任作文汇编十篇【三】
地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量的过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。
地震扰乱了我们的生活。那么多的母亲没有了孩子，那么多的孩子没有了母亲...... 就在那一瞬间一切都变了。人们谈“震”色变。我们要怎样做才能不让悲剧重演，怎样做才能把无情的灾难带来的伤痛降到最低？
远古时代，科技水平较低，人们只能求神问卜，对于地震也只能束手无策。随着社会发
展和历史的进步，人们懂得用自己积累的知识来“预知”地震，保护自己。在乡村的农民可以通过自己的观察来救自己。如地下水的突然上升，冬蛇出动，植物的反季开花...... 这时候你作为一个观察者，一个当事人，你有责任向周围的邻居做宣传，但是不是散播谣言。
时间进入到21世纪，茅草屋被高楼大厦所取代，地震时人们的生命也最容易被高楼大厦吞噬。面对这样的情况，我们只能呼吁人们回归自然，尽量住到低矮一些的房子。建筑师和工程师建造合格的防震房，不仅学校的教学楼要防8级地震，所有的房子都要防震。 如果你是一个校长或老师，在平时的学校管理和教学中，多举行一些防震减灾的知识讲座，把应急演练的训练落到实处。鉴于现在的实际情况就是：不要提前通知应急演练的时间。就如开会时说，星期五的下午举行应急演练，这样学生和老师就会有心里准备，应急演练的效果不会太好。演练要突出的就是急和快。
如果你是一个老师，假如发生了地震，你必须有冷静的头脑，指挥家的才能，谭千秋老师一样的臂膀，此时你的眼里只应该有学生。世界之大，而唯吾之学生存于斯。
如果你是一个学生，认真对待学校举行的每一次应急演练，一切听老师的。在演练中切记勿慌勿乱。
最近一股“防震减灾”风吹进了我们的校园，也吹进了我们每一个同学的心中。学校组织了各种各样的活动，例如防震减灾应急演练，防震减灾手抄报比赛，防震减灾征文比赛。在应急演练的过程中少了嬉戏打闹的身影，多了井然有序的脚步。
生命可贵，保护生命人人有责：生命宝贵，防震减灾人人有责。
有关责任作文汇编十篇【四】
我们人间地上有动物园，那天上有没有动物园呢，当然有了。天上那飘动的云不就是动物园中的动物吗。天上的动物园里的动物比我们地上的动物园丰富多了，而且这些动物没有被大笼子囚禁着，而是自由自在。
天上的动物们的形态多姿多样，丰富多彩。天边有一只小刺猬身上长满刺，刺上载着几个黄橙橙梨子和红彤彤的苹果，看着真诱人；这边的小熊猫正比赛爬竹子比赛，周围围了许多的熊猫，只见正在爬竹子的熊猫，前腿上，后腿紧跟着，努力地向上爬，时不时有几个小熊猫没抓稳竹子滑落下来而翻个跟斗，那憨厚可爱的样子，让人流连忘返；那边的几只大老虎甩着尾巴，围着中间的一块不大的肉旋走着，还吼叫几声，惊得小鸟都飞走了，看这气势，要是谁敢来阻拦，肯定是要被痛打一顿；远处一群梅花鹿缓缓行来，俯下身子在清澈的小河边喝水，它们不用担心猎人的追捕，还有些悠闲地走着······
天上的动物都有自己的生活形式，只要你自己认真观察，也会知道的。
有关责任作文汇编十篇【五】
老师，您在我心中是无比崇高的形象。是您，从小向我们传授知识；是您，无时无刻教我们做人的道理；是您，把我们当成是自己的儿女一般关心爱护。每当想起您，我心中就想说：“感谢您，老师！”
每当语文课教生字，苏老师都要先一笔一划地写在白板上，然后耐心的讲解这个字的笔画、结构、书写顺序，遇到一些易错字，还会用讲笑话等的形象的方法加深我们的记忆。比如学到应接不暇的“暇”，就是讲东西太多了，眼睛看不过来，所以要用“日”偏旁，不是“目”偏旁。虽然还是会有同学写错，苏老师仍然会特别教他们改正过来。
刘老师是我们从一年级到四年级的数学老师。每次我们同一题做错有4.，5个同学的话，她就要提出来讲解，还要再练习，恨不得我们就像吸水的海绵一样，把正确的知识印在脑海里。
我还记得一次在上楼的时候，不小心摔倒，把膝盖撞出了，李老师帮我清洗伤口，搽上药水，包扎好。还有在刚上一年级的时候文具袋不见了，我急得哭了起来，李老师安慰我，还帮我找笔袋......
老师，您是我们的学习上的恩师，更是我们人生道路上的导师。从您身上我看到了耐心、关爱、无私、奉献，学到了真、善、美！感谢您，老师！
有关责任作文汇编十篇【六】
在一个寒冷的冬天，小老鼠们一起去玩堆雪人，路过了河马伯伯的房子，听到了像打雷似的叹气声，小老鼠奇怪地想：河马伯伯不是每天都很开心吗？今天为什么发出这么重的叹气声呢？不行，我得去看看。
小老鼠从小缝里钻了进去，发现河马伯伯脸红通通地躺在床上，小老鼠摸摸河马伯伯的脑门，大声叫道："啊！你发烧了，赶快上医院去吧！"河马伯伯没精打采地说："唉，可是我走不动呀！"小老鼠看到桌子上放了几个药瓶子，拿来一看，是空瓶子，怎么办呢？小老鼠又跑到河马房子后面的仓库看，看到了靠在墙壁上的一辆手推车，小老鼠脑子一转，有了，他赶紧叫来了小伙伴把手推车推在房子外面，然后让小伙伴把河马伯伯推上车。
小老鼠们费了九牛二虎之力才把河马伯伯推上了手推车，推河马伯伯上医院，可它们用劲全身力气就是推不动车子，这回伤脑子了，怎么办呢？正在这时，河马伯伯打了个大喷嚏，手推车一下子前进了好几米，哇！车子前进得这么快，小老鼠脑子一转，又想出办法来了，它让河马伯伯多打几个喷嚏，这样手推车不用推就可以到医院了，就这样，一群小老鼠都坐在车上，其中一只老鼠坐在河马伯伯身旁，把尾巴塞进河马伯伯的鼻孔，河马伯伯觉得喉咙痒痒的一下子连打了好几个喷嚏，就这样手推车一直开到医院。
到了医院，医生给河马伯伯打了针，吃了药，一会儿河马伯伯的病就好了，它非常感谢小老鼠们，夸小老鼠们真聪明。
