假如我是一名医生,我要学会各种不同病症的医术,而且,我会比别的医生更加认真,更加细心的。医生可以救扶伤,在我的心目中,医生这个职业是伟大的,是无私的。
首先,我要研读医书,只有掌握好技术,才可以把病人的病治好。有的的医生都对病人无情的,说话很凶,打针时扎得很痛,不时还会流。如果我是医生的话,我会用最体贴的话语询问病人的病情,我要用最先进的技术让病人减少因病痛带来的痛苦,我会用我最大的努力把生垂危的病人给救活,对病人有爱心,耐心地告诉病人如何保持身体健康,怎样预防疾病。我还要向白求恩医生学习他那认真负责的精神,他说过手术台就是阵地,就是医生和形形色色的病魔,残酷无情的神搏斗的地方 。
总之,假如我是一名医生。我要让老人们身体健康,延年益寿;让大人,青年们身体强壮精力充沛;让孩子们活泼可爱,茁壮成长。
人人都有自己的假想,我的假想是,假如我是一名医生。
假如我是一名医生的话,我会去救济那些有病的人!
其实,我这个理想是从一件事启发的,在我们以前时。一个农村的妇女抱着自己的孩子,跪在地下求一位医生,在那个医生绝情的摇手时。这个医生站了出来,他救了那个孩子,我很感动所以有了这个假想。
我当医生后,肯定免费为贫穷人家免费治疗。
为了人民的利益着想,是我的责任也是我的义务。
医生是一个为人民服务的职业,它也是我的理想,我要做一个为人民利益而存在的人!
如果我是医生,我一定会用尽全力为人治病的!我不会像一些医生似的,讹人的钱。
我会真心真意,全心全意的为病人疗伤!
做一个公正廉明、不贪污、不犯法,不危害他人利益的人!
啊!医生,我的理想,也是一个为他人利益的人!
这就是我的理想!
假如我是一名语文老师,面对那么多双求知的眼睛,我一定会对他们说:“路是人走出来的,我愿意和大家一起开拓新的路。”
我在上第一节语文课的时候,一定会向他们介绍一位好朋友,那就是书,如果他们能在书的海洋遨游,那么他们就一定能拿到金钥匙,打开知识的宝库。
假如我是一名语文老师,我会鼓励同学去向报刊投稿,并自己学会修改作文。在班中,我会定期给同学们开一些“故事会”、“演讲会”,把同学写的作文让大家一起来修改,并提出新的问题。我想:这既能提高大家的朗读水平,又能提高大家的修改水平,这岂不是一举两得吗?假如我是一名语文老师,我会对同学们说:“你们要尽情发挥自己的才能,让老师能尽量发掘你们的闪光点。
在课余时间里,为了使同学们提高写作能力,我会和他们一起遨游世界”,观察那绿茵茵的田野,那五彩缤纷的花朵,那湛蓝湛蓝的天空等等,开展一些有意义的活动,在活动中,不断地吸取新的知识,让大家所学的知识更丰富多彩。
假如我是一名语文老师,我要让每个同学的课桌上都有一台小电脑,他们可以吧再着沉重的书包来上学。所有的课本,变成了软盘,上课整个黑板就是巨大的电脑屏幕,当我读一篇文章的时候,电脑屏幕也跟随着不断变化,当读描写风景时,屏幕便出现了美丽的风景画面,当读到描写人物的句子时,屏幕便出现了形状各异的人物,那该多形象,多生动啊!
我想:这一切,都会在不久的将来实现。
老师是人类灵魂的工程师,我多么盼望自己能成为一名优秀的教师。
假如我是老师,我要对上课不听讲的学生进行严肃地批评,认真帮他们改正过来;耐心辅导学习成绩差的学生,让他们的成绩一升再升。
假如我是老师,我的学生犯了错误,我会耐心地教育他,我不会像有些老师一样用尺子打学生的手心,把学生打哭了。
假如我是老师,我的学生写错了字,我不会罚他抄一百遍,而是辅导他订正错误。
假如我是老师,会尽量少布置家庭作业,让我的学生多看些课外书,多做些自己想做的事情,多些时间休息。
假如我是老师,到了春天,我会带学生去春游,让我的学生在大自然中学到许多书本上无法学到的知识。
只要我现在好好学习,我就会梦想成真!
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