四年级描写古镇的作文【一】
我们首先到了二十四间走马楼。映入我眼帘的是大门上的一对大铜锁，让我想起了以前的人敲门时的情景。走进大门，我看见了一个个“小萝卜”，正躺在大缸盖上，享受着阳光浴。我对爸爸说：“这些‘小萝卜’怎么还长着尾巴呀？”旁人听见了，哈哈大笑。我摸不清头脑地看着他们，爸爸说：“这是大头菜。”我这才恍然大悟。
再往里走，就来到了银号。我把银号误解为银色的号子，看到了里面的简介，我才知道银号是沈氏大屋，传说是沈氏先人曾在北京开银楼，积财捐官，故可在此建五马大墙屋——银号。抬头望去，五马墙头就像五匹奔驰的骏马一样高高地耸立在大屋的两侧。
我们参观完银号后，就往下一个景点。在路上，我放眼望去，突然我看到了“一只大黑猫”。再仔细一看，哦！原来是一座像黑猫一样的'房屋。走进一看才知道这是小五间房。在小五间房里有一口井，几个小朋友有在井旁玩，我也快步地跑了过去，连忙拿起水桶，桶口朝井底往下一扣，不一会儿就灌满了一桶水，我费力地往上提，这时妹妹也跑过来帮我一起提了上来，用手一摸，神奇的是这水是温的。
欣赏完了小五间房，我们就迎着早春温煦的阳光，高高兴兴地回家了。
四年级描写古镇的作文【二】
如果让我在人和动物的叫声中任选一样的话，我会选择倾听动物的叫声。
我爱听动物的叫声，是因为动物的叫声透露了它不同的感情色彩。
早晨，几个顽皮的小孩发现了自己今日玩物：一只个头很小的小鸡。他们将小鸡围堵在自己的“包围圈”内。圈外的母鸡则非常的焦急，时不时想偷袭啄啄这些顽皮的孩子。但总是欲出又止，不敢偷袭。它只能一边通过缝隙瞧瞧自己的孩子，一边发出叫声“咯咯咯”“咯咯咯”……这是无奈的声音，因为它只能眼看着自己的孩子被欺负；这是无助的声音，因为它想不出办法来救救自己可怜的孩子；这是自责的声音，因为自己没有尽到一个母亲应尽的义务；这是愤恨的声音，因为它恨这些顽皮的孩子；这是自卑的声音，因为它想和孩子说一声“对不起”……
去外公家玩，我偶然看见了外公抓来的八鸽并对此有很大的兴趣。于是我就试着逗逗它没想到这个顽皮的“猎物”竟叫了起来。这是生气的声音，因为它气愤自己让猎物在眼皮下跑走了；这是好奇的声音，因为它好似从来没有见过这种猎物；这是准备的声音，因为它准备打起精神再次捕捉它的“猎物”。它相信只要自己努力的话，一定能捕到猎物！
和人一样拥有领地意识的鸡，特别是公鸡常常会为了自己的领地和其他公鸡打起‘架’来。两只公鸡一边打架，一边叫着。这是愤怒的声音，因为它恨有别人和它争夺地盘；这是鼓气的声音，因为它要通过叫声来给自己打气；这是必胜的声音，因为它已经确定要为地盘与另一只公鸡决一战，因为它深知自己的身上背负着是怎样的重担，如果它败了，那些母鸡和小鸡该怎么办呢？我相信，能给予它最大动力的，还是它的孩子……
看门的狗狗在晚上，因在自家门外嗅到了陌生人的味道便一下子警惕了起来。它忽然叫了。这是告知的声音，因为它想要让主人知道有陌生人在门口而警惕起来；这是慌张的声音，因为它嗅到了从未嗅到的味道；这是驱赶的声音，因为它想通过自己的叫声让外面的陌生人离开，它知道不能让陌生人入家来，更知道主人对自己怀着多大的信任。所以它无论如何都要守着主人，守着家的门，让主人始终相信着自己……
在叫声方面，可能动物的叫声不如人类的叫声好听，但是，有时动物叫声所表达的情感却远远超过了人类的叫声所表达的情感……
四年级描写古镇的作文【三】
哈哈哈，我们终于来到了盼望已久的鳄鱼馆。刚进鳄鱼馆，我们东张西望，却看不见鳄鱼，我心想：这么大的鳄鱼馆，怎么连一只小鳄鱼也见不到呀？我忽然看见前面湖水中央，有一个黑乎乎的东西向我们移来，仔细一看，原来是鳄鱼啊？这是一只小鳄鱼，脑袋只有我们拳头大小，可能在说：“欢迎你来到鳄鱼馆”。
刚一转身，以为是旁边的解说员，哦？原来是一只尼罗鳄，又名食人鳄，我吓坏了，心想：它会不会吃了我呢？我还是快走吧！我走着走着看见了两只大鳄鱼，一只正在洗澡，不是很大，可能是它儿子；可是在茅草和树干搭起的草屋下有一只巨大的鳄鱼，名叫“湾鳄”，巨鳄有八米长，三百七十多公斤重，全身深绿色，像战士盔甲一样，威风凛凛，它张开大嘴，锋利而又光滑的牙齿，露了出来，沾满了口水的大嘴，真吓人，好像要吃掉我们，可它懒洋洋的，可能在想，这么多人来看我们，我们都快出名了，哈哈哈！别看名叫鳄鱼馆，里面还有其它的动物呢？比如有：巨蟒、中华鲟、松鼠猴、鸽子。我最感兴趣的是巨蟒和怪面猿猴了，巨蟒把我吓呆了，巨蟒很长，很粗壮，黑色的身子，上面有黄色花纹，卷成一堆，太可怕了，怕它向我们发起攻击。我觉得最有趣的应该是怪面猴了，它是猴子中最老的一只猴子了，也是大王；有位同学拿一根薯条给它吃，它居然给你刨开了；我灵机一动，把书包打开，拿出一个黄色小面包给它，它好奇怪，要闻一下，闻完过后，用手夹住面包，把包装纸撕开，吃掉了，不像其它猴子一样狼吞虎咽，老猴子吃完了蛋糕，透过两层铁丝网伸出毛绒绒的小手等待我再喂它一块呢！第二次，它撕掉包装纸不闻了，直接吃，可能在想：那薯条，我都吃腻了，我也要吃高档食品了。后来，我拿了一块巧克力给它，因为太大了，它可是聪明的，它先用鼻子闻完后，然后用牙齿咬去一半，巧克力变小了，再拿去吃，这猴子跟人一样聪明，因为人是猴子变成的。欢乐的时光是短暂的，我玩耍了鳄鱼馆，又要依依不舍的离去了，不过我还会再来，我想起鳄鱼、巨蟒，我会毛骨悚然；想起猴子，我会忍不住笑。
就这样，我离开了鳄鱼馆，但我的心还依然留在鳄鱼馆内。
四年级描写古镇的作文【四】
我的老家有一只小动物，它是一只惹人喜欢的狗它的名字叫“妞妞”，它是我的朋友，一个非常要好的朋友。
它的眼睛黑黑的；它的耳朵又长又黑；身体像天上的满月的月亮那么的圆；尾巴长长的，像一条长长的绳子。
又一次，妞妞生了一只小狗，我便把小狗放在妞妞身边，妞妞仔细地在照顾着小狗，让它不受到任何一点伤害。如果我想抱了一抱小狗，妞妞就不肯让我抱小狗，即使是我妹妹它也不肯。在晚上，如果很冷的话，妞妞会把小狗抱在自己的怀里，让小狗不会被一股股冷风吹到，当我看到这一幕时，心一酸，便从柜子里拿出一件小衣服，盖在妞妞和小狗的身上。妞妞和小狗便温暖了许多，我的心便高兴了许多。
妞妞看我的眼神，变得温和了许多，因为它知道了，我对它的友好。日子一天天的过去了，我和妞妞的感情也越来越深了，渐渐我就能抱小狗了。
这就是我的小动物----妞妞，它成了我亲密无间的好伙伴。
四年级描写古镇的作文【五】
??写古镇的1000字踩在青石路上，伸手便可触碰到那绵绵的春雨，无限的柔情融入心底；走过河畔，两岸的柳枝伴着和煦的微风传来清香，洗净尘浊疲累的心灵；说着吴侬软语的姑娘撑着油纸伞，轻轻巧巧地路过，余下一个柔情似水的身影。
就这样，我在江南的四月踏进那烟雨蒙蒙的古镇，听见它的声音。
你说，古镇的声音在哪？是那带着无限情丝的雨拍打窗户的声音？是那道路两旁小摊贩带着方言的吆喝声？还是那从茶馆里传出的大珠小珠落玉盘般的乐声？
我听见的，不止这些。
是夜。在异乡的我无法安眠，心里充斥着各种各样的想法。猛然睁眼，屋子里暖洋洋的灯映照着我模糊的双眼，看见的是窗外深蓝色的天空露出一片鱼肚白，光线洋洋洒洒地洒进我的屋子，跑到我的脸上。那一刻，一束微光透过昏暗的天幕，照见天地的深远，我的心蓦然平静。古镇的清晨，由此开始。
希望。它告诉我的是一天之始的希望。
踏上旅途，经过一幢老房子，真的是老——厚重、高大、斑驳，雨水冲洗下露出岁月的痕迹。我感叹，不知是否有文人墨客曾在这老房子里书写赞叹过江南风光；不知是否有一家人曾坐在这房子里，其乐融融；不知是否有像我这样的过路人匆匆一瞥，却为发现它的古老朴实而惊喜……我想象着它的历史，想象着它一路走来的'岁月。
悄悄地走进院子，一抹别样的红映进我的眼眸，震撼我的心灵——一排光秃秃的老式花盆之间，竟矗立着一枝烈焰玫瑰，淹然百媚而一身傲骨，亭亭独立于这般残旧的老房。那时，雨水落在顶蓬上噼噼啪啪，眼前的景色让我转不开视线——这样生动的寂静，此后是再没遇到过的了。我试着把那沉重的花盆搬到房檐下，使它免受雨水的淋打。尝试几番，却始终无果，莫非它的根竟已长到了地上？我释然，铿锵玫瑰，便是如此罢！无意间抖落花瓣上的几滴露水，晶莹剔透，又似是在诉说它的一片冰心在玉壶。
它们都经历了怎样的故事？我无从得知。坚贞、宽厚、从容，是它们告诉我的全部。
夕阳西下，摆渡的渔民归岸，摊贩收起货物带着疲惫的笑容归家，几十户人家的灯先后亮起，湖泊上泛起灯光的影子，耀眼却不刺目。
路上，走在前面的是一对祖孙。老爷爷挑着一担梅子，踏着竹板鞋咯吱咯吱地走在青石板上，年幼的小孙子在一旁摇着撒浪鼓，口中唱着甜软的吴语童歌，单纯无邪的眼睛在黄昏中格外夺目，让人有一种看过他的眼，恐怕不会觉得星星亮的感觉。那落日的余晖，将它们的影子拉得很长很长……人生得以如此，又有何求。
温情的岁月，总有很多的故事，作为匆匆旅客的我，愿意去聆听这些美好。
但这个古镇的故事很多，很长，需要一点耐心来听。我很感谢生命中曾有那么一段温柔时光，让我接触这些美好，听见这么个悠悠古韵、充满情感的奇丽古镇说话。而不是作为平庸无知的行人，错失这丝丝美好语言。
江南的四月，我遇见了最迷人的你，听见了最动人的声音。
