宏大的理想都有微小的起点的作文【一】
“叮咚”“叮咚”随着新年钟声的敲响2013年悄悄地来到……
他来的是那么悄然无声，那么静，那么安然，使我们没有一丝察觉。
大多人还沉浸在20xx年的幸福里。
可20xx年一直没有抱怨过，他觉着只要默默等待着，就必会换来成果。
直到有一天……
清晨，人们忽然发现啊!今天已经是20xx年啦!他们马上穿好衣服，奔走相告，脸上洋溢出了灿烂的笑容。
啊!20xx年，你的到来使我们忘记了所有的不愉快，使我们忘记了伤心、生气的日子。
你的来到，使绝望中的人们看到了希望;使即将要凋零的`花朵看到了曙光……你的到来还代表了我、同学们、大地又长了一岁，使我们变得更加成熟，更加懂事;又让我们增加了更多的知识;让我们知道了更多的世间常情。
20xx年，我们爱你!让我们在你的注视下默默的成长吧!
宏大的理想都有微小的起点的作文【二】
又称激问、反诘、诘问。用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定，用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。
作用：加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增强文中的气势和说服力。
加强语气，突出了什么，表达作者某情感。
我呢，难道没有该责备的地方么？
举例：
不入虎穴，焉得虎子；
皮之不存，毛将焉附；
塞翁失马，焉知非福；
人非圣贤，孰能无过？
宏大的理想都有微小的起点的作文【三】
带着朦胧的理想，迈进实验中学的大门，这个花样年华的季节，这个倒蔻的季节，使我对生活有了新的看法……
我的新起点，是从中学的起跑线上开始的，当我跑到的条路的尽头时，我可能已经长大成人了!但是我绝不会忘记在“起跑点”的感受……
能像小学能那样轻松自如的驾驭我的生活、学习以及各种活动。
但是初次的就让我尝到了失败的苦涩滋味，老师的鼓励、父母的叮咛、同学的帮助是我找到了早已失去已久的信心。
第一次的学生会副主席的竞选，让我找到了拥有荣誉的快乐!
中学的滋味涩涩的
一开学的军训，让我措手不及，本来体质就不好的我，不知要怎样面对。
一天的军训，就让我恐惧第二天的到来，回到家里放声大哭，已经磨出水泡的脚让我感受到了，中学的滋味——涩涩的!
中学的滋味甜甜的
第一次的学生会竞选，是我对初中生活有新的看法和理解，第二次的演讲比赛，使我对生活充满了自信心。
我感受到了中学的滋味——甜甜的!
中学的滋味……
中学的滋味有酸甜苦辣，但是中学的到底是什么?还要我慢慢品味……
宏大的理想都有微小的起点的作文【四】
把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。
作用：加强语势、语言气氛，使文章的节奏感加强，条理性更好，更利于表达强烈的感情（表达效果）。
增强语势，突出某事物某特征，表达作者某情感。
例句：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。
