绘画是我的爱好,虽然说我不能保证我以后一直爱它,但至少我现在是爱的。那如果问我的乐园是在哪里?我的回答绝对不是游乐园之类的地方,而是那安静又美好的“房间角”。
“房间角”虽然不像游乐园那么有趣,如果游乐园是枝玫瑰花,那么“房间角”就是一朵夕雾,虽然夕雾没有玫瑰花那么高贵、美丽,但它依旧是那朵我最爱的花。
在房间角的时间总是快如飞马一般,当我坐在那舒适的椅子上画画时,时间永远不会等我。当我用那细细的铅笔在纸上描绘我的内心时,仿佛就在此刻,我忘记了所有的烦恼,就如我整个身体被淘洗了一遍,那些烦恼都插上了翅膀飞到了不知道的地方。
在“房间角”的环境也是基本上比上了仙境,当我坐在被自己收拾的整整齐齐的“房间角”里,也是非常有成就感,我遨游在绘画的海洋中,这种放松、得意的心情让我增加了许多灵感,当每完成一幅画,有的画被我保存起来、有的画贴在了“房间角”的墙上。当然,这“房间角”自然也成为了属于我的画展。
当我想干其它事的时候,看看画,吸取一点“灵气”,就像写作文,每当遇到绊脚石时,我就看看画,心情也会不那么紧张了。
好了,今天我的乐园就是这样了,但是不管怎么样,我都会一直保护好我的“房间角”,因为它教会了我很多,我也一定要将我的快乐,我的一幅幅画贴满我的“房间角”。
相信每个人都有属于自己的空间,我的乐园就是自己的卧室。
我的“乐园”不算大,但经过我精心的设计和布置,倒也挺好看的。我把我那漂亮的“乐园”一分为三:一是“书画处”,二是“读写处”,三是“休息处”。
最有特色的要数“书画处”了。我把自己的字、画等美术作品都翻了出来,全部贴在墙上。每当走到“书画处”时,看到自己的劳动成果,疲倦的感觉就都会飞到九霄云外去了。我经常自个儿欣赏自己写的文章,看到有趣的地方,会忍不住发出一阵爽朗的笑声,引得爸妈莫名其妙的走进卧室看个究竟。
再往里走就是“读写处”了。里面的.东西并不多,只有一张桌子和一把椅子,还有一个每天都会陪伴我的“小熊”。虽然这里没有“书画处”那么吸引人,但这里可是我读书、写作业的好地方。
最后,就是我的“休息处”啦!床头柜上有一个小闹钟,用来定时唤醒睡梦中的我。上面最显眼的是那一束鲜花,香气袭人而又赏心悦目,这使我的“乐园”里每天都有香气扑鼻的新鲜空气。
我的床上还放着一些玩偶,当我看书学习累了的时候,就会忍不住抱着我喜欢的玩偶,懒懒的躺在床上休息一小会儿,真的很舒服。
这就是我的“乐园”,它宁静而温馨,令我心满意足,乐在其中!
我的乐园就是——我的小卧室。这个卧室虽然不大,但是我非常喜欢它,它是我的多功能乐园。它的布置很简单,一张单人床,一张写字台,但是竟然有三个书柜,把全家的书都吞到了自己的肚子了。
所谓“读书万卷真何益”。每当我在这里完成了作业,我随便一转身,就能从大肚子书柜里抽出一本书,坐在桌边,把一切烦恼都抛到脑后,独自享受这一片宁静。书一页一页地在我面前翻动。我一会儿穿越到了三国时代,和诸葛亮、周瑜一起火烧赤壁;一会儿又和灰尘一起旅行;一会儿又跟小动物们在森林里办起了电视台……心情一会儿激动,一会儿平静。这会儿我的乐园是图书馆。
看书看累了,我还会从写字台下面搬出我的百宝箱:彩泥、乐高、画纸和画笔。捏出形状各异的彩泥大军,拼出千奇百怪的乐高部队,画出五颜六色的纸板小兵。看着旁边墙纸上那大幅世界手绘地图,开始了我的“第N次世界大战”。这会儿我的乐园是“和平精英战场”。
每当心情不好的时候,我就躺在自己的小床上,抱起我心爱的小吉他,弹弹唱唱,觉得马上就舒服了。这会儿我的乐园是休闲吧。
我的乐园不像别墅那样豪华靓丽,更不像皇宫那样富丽堂皇,它只不过是个小卧室,但是在那儿,我总是会有很棒的心情。这就是我的乐园!
我有一个乐园,它就是我的卧室。一般人只会在卧室里睡觉,我却不一样。
我的卧室里有各种各样的玩具,它们是我寂寞时最好的慰藉。
我爱给我的毛绒玩具们做衣服。当我拿起剪刀,剪剪这儿,补补那儿,我就成了一个“裁缝”。衣服做成后,我马上变身“售货员小姐”,可别小看我的销售本领,经我的嘴巴一夸,衣服们很快便一售而空了。卖掉衣服,该给玩具们吃饭啦。于是我这个“餐厅大厨”就上岗了,“黏土披萨”就是我的招牌菜,它从未让毛绒玩具们失望过。
有时候,我是一个小小“机械师”,手中的雪花片便是的零件。我用它们造出一辆又一辆小轿车,玩具们都爱坐我的车子出行。
有时候,我又是一个小老师。我拿着铅笔“教鞭”指来指去,我的毛绒玩具学生们乖乖坐成一排,听我上课。它们可是世界上最乖巧的学生,因为它们从不会上课偷偷讲话,哈哈!
如果玩累了,我就会来到卧室外面的阳台,那是我的图书角,这里摆放着最大的毛绒玩具熊,坐在熊的怀抱里,静静地晒会儿太阳,看看书。淡淡的书香飘来,心情别提多愉悦了!
怎么样,在我的乐园里,我能变化成不同的角色,体验不同的职业,这里简直是免费的嘟嘟城呢!
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.