关爱和信任的300字作文初中作文【一】
很小的时候我就失去了世界上最伟大、最无私、最珍贵的爱――母爱。
前几年，爸爸又有了新家，后妈对我不是很好，我也不愿意看见她那张令我厌恶的脸，于是我过起了寄人篱下的生活，来到了姑姑家。
很小的时候，别的同学上学放学都有家长去接送，而我只能自己去上学，在自己一个人回那个所谓的家。姑姑偶尔在空暇的时候去学校接我，有的同学就问我：那是你妈妈吗？我总会摇摇头，然后假装认真走路，心里却感到一阵酸楚，眼泪忍不住的要往下掉。姑姑总是安慰我说：不要在意，大家都忙，没有时间来接你，并不是不在乎你，其实大家都很关心你的。我点点头表示理解，可是心里却还是感到一些委屈。
姑姑家的经济并不宽裕，但仍然对我好吃好喝的伺候着，生怕我吃不好，穿不暖自从妈妈去世后，爸爸的工作一直很忙，几乎都没有空暇去管我，他从来都没有给我买过一套衣服，没有带我出去玩过一次，甚至连我的生活费都不给姑姑。但是姑姑对我就像亲生的一样，甚至比对自己的儿子还好，有什么好东西总是给我留着，从来不偏袒哥哥一分一毫。
有的时候，我和哥哥吵架，我总是当仁不让，让他毫无反击之力。每当这时，他都会说：你怎么不滚回你自己家去啊，天天赖在我们家，是不是你太‘可爱（可怜的没人爱）’了没人要啊？说完就嘲讽的笑起来。
我无心再理会他，只是自己将自己反锁在房间，眼泪不听的从眼眶里涌出来。
姑姑敲开我的房门，安慰我道：别哭了，谁说你没人要啊，其实大家都很关心你的！再说不是还有我要你嘛！你就别再难过了啊。说完便让哥哥给我道歉。我假装笑笑，说：我不难过，您先出去吧，我想睡会儿。其实我真的'不难过，只是为什么眼泪会流，我也不懂。
天热了，姑姑让我少吃点凉的，对身体不好，要多喝水，注意身体；天凉了，姑姑劝我多穿点衣服，小心着凉；下雨了，姑姑拿着伞，在站台上焦急的等待着我。
这些年来，姑姑对我无微不至的照料着，关心着，使我这个可爱的孩子又感受到了关爱，知道了这个世界上还有关心我的人！
我相信在姑姑的照料下，我会茁壮成长，就像那首歌里唱的一样：幸福，我要的幸福，在不远处！幸福，我要的幸福，渐渐清楚。
关爱和信任的300字作文初中作文【二】
后进生由于学习不理想或纪律性差，长期受到排斥，他们一般都心虚，对外界很敏感，他们内心深处渴望得到老师和同学的理解和信任。根据后进生的心理特点，教师在转化工作时，不能持有偏见，应对他们充分信任，要善于捕捉他们身上的闪光点，给予肯定，并及时给予鼓励，使他们的心理上得到满足，教师要适时的`，不断地鼓励他们把这些闪光点发扬光大，去照亮那些偏“暗”的方面。在生活和学习中，多与他们接触，多参与他们的讨论，使他们感受教师的关心和帮助，感受到自己在班集体中的重要地位，从而加强他们的自律意识，促使他们良好的心理状态和行为习惯的养成。使他们树立起“我能行”“我也行”的观念，实现身心如一的转化，并在健康发展中发挥他们的潜能。
后进生不是永恒的，作为教师只要找准转化后进生的有效方法，以身作则，以理服人，以情感人；关爱、尊重、信任他们，使这些迟开的花转变得更加灿烂，鲜艳，芳香四溢。
关爱和信任的300字作文初中作文【三】
教育也是一种尊重，苏霍姆林斯基说：“教育的核心，就其本质来说，就在于让学生始终体验到自己的尊严感：我是一个勤奋的脑力劳动者，是祖国的好公民，是父母的好儿女，是一个有着高尚的志趣、激情和不断取得进步的完美的人。”怎样看待后进生，把他们看成什么样的人，对他们的态度，一直是教育理论和教育实践中的重要问题。在平时教学中不自觉地对他们冷眼相看，对他们的关注不够，有偏见，会使他们在人格上有自卑感，在学习中缺少自信，尊重他们做人的尊严和价值，平等公正地对待他们，课堂上有意对他们投送亲切的目光和友好的微笑，让他们回答一些较容易的问题，回答有困难时给予引导性的提示，答对了便进行表扬，鼓励。这样增强了后进生的自尊心，可以使他们感到自己和所有的同学一样，都是集体的一份。尊重后进生，赞赏他们的兴趣、爱好、特长及微小的进步，是转化后进生的关键。
关爱和信任的300字作文初中作文【四】
开篇巧设悬念，不是物质方面的，不是精神方面的，那“我”到底缺少什么呢？一次改选中队长为我们揭晓了答案。哦！原来是这样啊！面对落选，小作者马上认识到自己的不足，各方面积极改进，当选中队长。但结尾若能在这个当选结果上适当升华，照应到找回的东西上就更好了。
