这样的人让我很烦恼作文【一】
于千万人之中，遇见你要遇见的人。于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有迟一步。遇见了，只能轻声说句“原来你也在这里。”
——题记
回忆一起度过的六年光景，你像一面镜子，将我的浮躁，我的难度，我那极强的依赖性照的体无完肤。
如水般宁静
“叮铃铃，叮铃铃”下课铃的钟声总是如约而至，操场上楼道里教室中同学们活跃的气氛，在教室的每个角落里都迅速漫延开来。但是教室的一角，你一直在不停地做题。仿佛只要没有“风”和“石”的吹打。你就是一面水的镜子，仰之弥高，钻之弥坚就是对你最完美的诠释。
如鹤般独立
记得那时候的五月是最激动人心的时刻，不是因为可以吃冰激凌，而是可以去春游了。百花齐放，莺歌燕舞，到处都是一片生机勃勃，春意盎然的景象。
“你家长怎么没有来呢？”班主任亲切的问到“他们在哪里你知道吗？”你望向了窗外用手指着一个荒无人烟的角落。弱弱的说：“在这儿吧？”又指向另一个精彩纷呈的街道。轻轻的问道：“也可能在这儿，对吧？”班主任摸了一下你的头，却笑而不语。
“请各位出去站队‘静怡’，你留一下。”她把你叫到一角，轻声的说什么，我也不知道只见你泪水夺眶而出，望向了你所指的每一个角落。
到达了目的地后，许多活动你都自己一个人完成。如划船，钓鱼……最后，我们收拾好东西准备往返时，你却坐在一棵还会未长出叶子，树皮凸起的一棵大树下。又开始落泪了，在你的泪水中，我读出了一种无声的语言：没有父母在身边也要做；没有老师也要去学习；没有物资就去创造！
如火般热情
我在和你第一次做同桌时，你就以299的总分高调亮相。但你没有嫌弃我我在一道数学题上与过去时，你总是循循善诱，引导我越过一个又一个“坎”！
你热情似火，在我内心，下雪时总为我驱散他们。你的微笑，你的言语为你的火焰，增加了温度与色彩！
回忆六年的光景是你让我知道的水可以浇灭浮躁，火焰可以驱散懒惰，鹤的背上却是整个世界！
这样的人让我很烦恼作文【二】
她，蒙尘的头发稍稍挽起，黝黑的脸上总是挂着平和的笑，瘦弱的身上总是那件燃烧着橙红的工作服，脚上总是那双浅帮胶底鞋。垃圾桶旁，厕所旁边，或是洒满落叶的走道上，不论是晴天、阴天，或是严冬、酷暑，总有她沧桑、微弯、劳作的背影。
她，就是平凡朴实，甚至让大家觉得有些肮脏的扫地阿姨。
人们从她身边穿梭来去，没有谁搭理她，关注她。这么一个灰头土脸的扫地阿姨，工资低低，土里土气，谁见了都绕道走。她就是这么个几乎被忽略的存在。
记得一次周一升国旗，校大队部的值日生一个个昂首挺胸，威风凛凛地在各个班级的队伍中穿梭。弄得班主任目不转睛地盯着值日生，生怕值日生一个不如意，班级就被扣掉一分。
作为班长的我在班级方阵后面紧张地注视着大家，我最担心的是，有人双手插在口袋里东张西望，有人小声和身边的同学聊天，甚至会有人蹲在地上晃手……突然，一阵“吱嘎吱嘎”的声音传入我的耳中。我循声望去，是扫地阿姨！只见她用她瘦弱的身躯，吃力地推着比她肩膀还宽上许多的垃圾桶。这一刺耳的声音，引得同学们频频侧目，我的心中也燃烧起一股无名火焰。
就在这时，只听见主持人说道：“升国旗，奏国歌！”顿时，刺耳的声音戛然而止。我惊异地朝扫地阿姨的方向望去，让人震撼的是，阿姨面向红旗，像一个忠诚的战士挺直腰杆，昂然站立，她眼中闪耀着庄重，喷发着自豪和骄傲。一时间，我楞在原地，怔怔地看着这张平淡无奇、司空见惯，却又非常崭新的脸，只觉得熟悉又陌生，令我震撼！
国旗冉冉升起，国歌气势恢宏……而她，像一棵松树一样，笔直地站在那里。
我回过神来的那一刻，国歌声也终止了。这时，我看见扫地阿姨朝我笑了笑，转身吃力地推着身边的垃圾桶，“吱嘎吱嘎”地离开了，她的背影还是那么平凡朴实，甚至有点肮脏……
此刻，我心中的无名火焰早已熄灭，面对扫地阿姨的背影，有的，只是深深的敬佩！
这样的人让我很烦恼作文【三】
教师是灯塔，指引着我们前进的方向；教师是大海，拥有宽广胸怀包容万物。然而，教师又是平凡的，我的语文老师就是这千千万万平凡教师中的一员。
她已从教18年了。你可别被这个数字吓到，以为她是个老太婆了！她可是个美女——高高的个子，白皙的皮肤，苗条的身材，一头乌黑的长发和一张充满活力的面孔组成了静若阳光明媚，动如春风拂面的她。
她的课堂，生动有趣、轻松活泼。她在课堂上对我们的要求很简单：认真听讲。她注重同学们对知识的“消化吸收”，为了让同学们对所学知识加深理解，她课下精心备课，搜集课外知识对我们进行拓展训练，既让我们加深了对知识的内化理解，又增强了趣味性，开拓了我们的视野。所以，每节语文课同学们都听得津津有味。我尤其爱听她的作文指导课。她总是引用一些名人故事或者名人名言引导我们，激发起我们写作的后，再循序渐进的教给我们写作的方法，运用一些发生在我们身边的例子，指导我们如何写作，我们经常在轻松愉悦的氛围中不知不觉的知道自己该如何下笔了，我这个“写作难”渐渐的爱上了作文课。不光是我，我们班很多同学都爱上了作文课。
她曾戏谑地对我们说：“琴棋书画，我是样样粗通。”这话一说，我们都笑了，但心里明白，她的确是有“料”的——她字写得好，简笔画画得好，会弹琴，会跳体舞……在山青世界进行综合实践活动时，她用一段流畅的《玲珑塔》获得了我们无数的掌声；课堂上，她出口成章，旁征博引，带我们遨游知识的海洋；自习课上，她为奖励勤奋的我们唱起动听的歌曲，带我们鉴赏vitas的《歌剧》，她为缓解我们的疲劳讲起幽默的校园笑话，逗得我们捧腹大笑……她朗读课文有声有色，抑扬顿挫，一点也不逊色于电视播音员；她肚子里有讲不完的故事，诵不完的诗歌，说不完的新奇点子……当然她也很有脾气，若是我们惹她生气，她便“翻脸如翻书”了。可我们知道，这是为我们好，所以，我们也就愈发的听从她的教诲了。
有句话，我一直想对她说：您，是一座桥，一座永恒的桥，因为，桥平坦美丽，渡人到彼岸。
这样的一个人，难道不值得我敬佩吗？
