七年级作文关于幸福【一】
在五年前的5月12日，汶川发生了8。0级大地震，无数的生命被这场灾难无情的夺去了，为了纪念这个特殊的日子，我校举行了防震减灾的演习。
第四节课的时候，陶老师认真地对我们说：“今天我们要举行防震减灾演习，大家记住，遇到地震要躲在活命三角区内和桌椅下面，尽量保护好头部。”同学们聚精会神地听着。突然，广播里传来了“呜呜”的警报声，陶老师说：“现在大家快点钻到桌子底下去！”我们急忙钻进桌子下面，象地震真的来了一样。躲了一会儿，陶老师让我们按平时升旗的队伍去操场站队，同学们护着头，弯着腰，假装躲避石块和杂物，一个个地跟着陶老师安全的疏散到操场上去了。
这时操场上热闹非凡，大家都在讨论刚才的演习，教导主任严肃地对我们进行了安全教育和知识教育，这次演习就圆满结束了。
通过这次演习，我学会了地震来临时要保护好自己，还要和大家互相帮助，共同面对灾难，减少灾难带来的损失。
七年级作文关于幸福【二】
长江水不倦地向前流淌，江面上烟雾迷蒙，巍峨的西塞山若隐若现。伴着微微细雨，一只白鹭拍打着翅膀划破层层迷雾，飞向自由的天际。
岸边，艳红的桃花纷飞了整个季节，水里的鱼儿迷失在无尽的桃花幻影。
江面，从容的渔夫端坐在小船上。细密的雨丝舞过他如黛的箬笠，舞向他青绿的蓑衣。
此刻，你是否看见张志和那远眺的双眼？
即使被贬，我亦要轰轰烈烈的活下去！生活不会为此而驻足，我亦不必在此停留。你一定是这么想的吧！于是，你写下了这首诗，恋上了这份情：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
你希望自己是那只飞向自由的白鹭，是那个从容自适的渔夫，亦是那桃林、小鱼、桃影。你是如此的热爱着自由，爱着自然。罢官，反倒是冲破了束缚吧！
面对困难，你是如此勇敢。而我，会不会像你呢？
七年级作文关于幸福【三】
亲爱的自己：
你好！
亲爱的自己，请允许我这样称呼你。你是你，而我又是我。你看到这封信的时候，你可以暂且叫我为我，而你则是我自己。不要以为我们是同一个人，这是一个不同存在的概念。
请原谅我的唐突，在还没有准备好的情况下，就唐突的对你写出了这封义正言辞的指责性，你拆开这封信之后一口气读完之后，也许会气得浑身发抖，但是你也可能读懂自己茫然的过去。
你一直是个自私的人，只不过你伪装的很好，从小到大，你都是这种人。
你痛恨一种名叫做冷酷的东西，却总是不由自主地向它靠拢，你真是个趋炎附势的人。
其实每个爱你的人都对你很好，而你才是最需要说谢谢和感激的话的人。
我想叫你名，然后唤你的名字，我们从来都没有好好地谈过。我们从来不平心静气。
你总是把自己伪装成一个不好也不坏的小孩，你有时候懦弱的像个胆小鬼，有时候却又拽到不可一世，你是那种自满于现状，急功近利却又不爱等待的人。
你粗心，你笨手笨脚。削铅笔的时候吧手削破，这种雷人恐怕也只有你了吧。你是不是太过活泼了点，还是有时候冷漠的像个双面派。
大部分时间都看不懂你，你有时候仿佛什么都懂，仿佛经历了世间沧桑的垂暮老人，白白年轻了一回。有时候弱智到什么都不懂，像刚刚出生的婴儿。
像是自我嘲笑的一种偏近于懒惰的过程。
你总是在等，等别人，等自己，你一直在等。
准确的说，我谴责你的话，你可能无动于衷，甚至这封信你都不可能看到。你寂寞到无可救药，却又开朗到仿佛所有的冰雪都不能出现在你的视线里，你总是眯起眼缝，你讨厌太阳，就像猫头鹰一样讨厌，同桌总是说，你跟猫头鹰很相像。
你否认，你说你只是讨厌太阳，然后开玩笑般的拍上了同桌的肩膀。
你很害羞，却并不代表你不擅长言语，世间能言者占一二三，而你在其中。你不喜欢很多人的场合，熟人你是口若悬河说个不停，流畅的语言总是让人惊叹；而你面对陌生的一大群人的黑色痛苦的时候，就会说话口吃，连老师都说，Don’tbenervous。
可是老师殷切期待的放松，你做不到。
是颓废过很久，你是坏孩子；而你又认真很久，你是好孩子，你似乎没有自己的本质，没有自己的主见，你总是选择性遗忘，想记就记，这是你的个性。
你很独立，却又很依赖。你是那种爱两种极端的孩子，极其颓废的尖叫，还有极其优秀的低喃，你是那种非常容易陶醉于新奇东西，却仅保持着三分热度，让人为之叹息。
你不会选择，把简单问题复杂化。因为太复杂，于是你终于为自己想到了一个完美的方法，你在寻找简单的方法，花的时间虽然多点，但是越简越好。
你看似脚踏实地，其实不然，我都知道，我知道你的童年，你的现在，我知道你的一切，除了未来，因为我存在于现在，不存在于未来。
而你的明天，天机不可泄露，这种概括性的话，在此时显得有力的多。因为，明天是由你选择的。
此致
敬礼！
最爱自己的我
x年x月x日
七年级作文关于幸福【四】
星期五晚，我的头上乌云密布，迈着沉重的步伐回到家里，妈妈早已做好了晚餐坐在沙发上等我，我愁眉苦脸的走进房间，放下书包，从里面拿出月考成绩单，坐在书桌旁，目不转睛的盯着手中的成绩单。不一会儿，妈妈迎着笑走到我身旁，蹲下，不由自主的望着我手中的成绩单，亲切的对我说：“你知道吗？从前，有一个小女孩，她因为在赛跑中扭伤了脚，而失掉了比赛，但是班级里的每一个人并没有责怪她，反而鼓励她。后来，她寄托着全班的期望再一次来到赛场上，伴随着班级声声的“加油”胜利了！同学们都以她为豪。那么你呢？一次失败就气馁了吗？失败并不可怕，可怕的`是没有战胜失败的勇气，只要地球还在转，我们就没有放弃的理由，勇敢的去面对失败，面对现实，不断冲向前，走向成功，最后看到全世界最美的，属于自己的彩虹，（笑着望着我）饿了吧！‘’接着，从身后拿出我最爱喝的花生牛奶，递给我。我慢悠悠的接住，打开来喝，如此之甜，我笑了，头上的乌云飞走了，牵着妈妈粗糙的手来到餐桌前，津津有味的吃饭。
晚上，妈妈坐在我的床头，给我讲着龟兔赛跑的故事，我踏实的入睡了，妈妈轻轻地亲着我的脸颊，情不自禁的流下了眼泪，泪珠在我的脸颊划过，妈妈急忙擦住眼泪，把故事书慢慢放在书桌上，帮我细心的盖好被子。
现在，我懂了，幸福就是默默的陪伴；就是一声声鼓励；就是一杯我最喜爱的花生牛奶，而幸福的味道就像花生牛奶一样甜蜜蜜。
七年级作文关于幸福【五】
"人有的时候只想独自静静地待一会儿。悲伤也成享受。"
——《合欢树》
我似乎离母亲越来越远了。我抬起头，望着树叶飒飒地响。
我时常见到母亲，在梦中，她的白发如霜。她抬起头来对我笑。我要上前去追逐——但我可恨的两条腿！母亲的面孔模糊了，化作我指间的几缕微光。我叹息着，我永远忘不了她的离去。
一页手稿飘落。闲来无事。便翻阅一下好了，权当消闲。我打开来，上面是《秋天的怀念》。
喀啦，泛黄的手稿展开来。
是梦吗？我看见了熟悉的影子。是母亲。她傍着身子悄悄往外走。再看满地的碎玻璃，窗外雁阵北归。我看看瘫痪的双腿，神情恍惚，我，回到了从前？
看到母亲出门，我跟了出去。她啜泣着，没有察觉到身后的我。她向前走着。她突然曲了腰，刺耳的咳喘声如针般扎着我。"妈！"我不禁出了声。母亲回过头来，我清楚地看到她指缝间，透出的一片鲜红！"快，你现在就得去医院！"我焦急地望着她惊慌的脸。她轻轻摇头："妈没事儿的。不用了。妈会治好你的病的，一定会……""我的瘫痪没救了，你得先去！"母亲诧异地望着我，许久跪倒在地上："这不可能……"便开始像个孩子般大哭。
我呆呆地望向她。
"妈只剩半年的时间了……"
我把自己反锁在屋里，面前堆着小山一样的稿纸。我还是把母亲推进了医院，凭空地幻想她能康复，或多活几天也好。我陪伴她，又疯狂地想要出名——我要她在最后的时日里得到幸福，去为她的儿子骄傲。她的脸上，一直有小孩子般的笑容，却也时常心疼地看着我。
"喀啦"，一片枯叶飘落。
又是一场幻梦。但我分明看到，母亲的脸是笑着的。
我打开灯，拾起一只笔。
没有消散的，是母亲的影子。
七年级作文关于幸福【六】
“丁——丁——”一阵阵急促的伐木声飘出了幽静的山谷。太阳才刚升出来，那一颗颗晶莹的露珠就迫不及待地想要挣脱叶子的怀抱，在地上翻滚，捉迷藏，直到全部渗入了土里才会停止玩耍。不过，转天睁开眼时，又将会看见那一颗颗豆大的露珠。远处，时不时地会传来鸟儿所演唱的婉转的曲子，使在田野里辛勤劳动的农民们感到心情舒畅。从家里往田野里看，到处都是金灿灿的。瞧，那边的老大爷正在收割稻子呢，他娴熟地挥舞着镰刀，不一会儿，那密不透风的稻田就被割了好几排，好像是一条条通往幸福的金光大道。待农民们放下饱食过稻香的镰刀时，天已经渐渐黑下来不。他们便用背篓来装他们一天下来的收获，回家了。
秋天，就是那一样样成熟的瓜果、蔬菜，悄悄地躲在农家里。
七年级作文关于幸福【七】
亲爱的姐姐：
您好！ 今天给你去信主要有两方面的原因，一是因为你我分手已是两三周，我真有点想你！二是因为学校最近组织开展廉洁教育活动，并要求积极开展 “争当廉洁小卫士”书信赛的要求，我想把我的所知与所想与你谈谈！有不妥之处还请你指正！
可能你会说：“廉洁”对我们小学生来说，可能扯不上边，但坐下来静静的想想，我也给“廉洁”下了个小小的解释：“廉洁，就是不奢侈浪费，并以身作则同一些铺张浪费现象作斗争”。在这里我要给你讲一下我在网上看过的一位记者写的日记，他说，他因公到法国，他在法国的朋友为了给他接风，在当地的一所大饭店里宴请他，山珍海味样样俱全。吃完饭准备走时，坐在他们边上吃饭的几位法国老太太拦住了他们，让他们把吃剩的饭菜打包。他的一个朋友随口说了一句：“这是花我们的钱，管你们什么事”，法国老太太很气愤地说：“花的虽然是你的钱，可浪费的是我国的粮。”我说，这位老太太太伟大了，太值得我们学习了，假如我碰到类似的事，我也一定要向这位法国老太太那样做。
网上还有一则故事，说是我们的伟大领袖曾有过一双袜子连穿了三年，换过两次袜底，他老人家盖过的一条毛毯，也不知用了多少年，上面的毛已基本掉光，差不多成了一个麻袋片了，他是买不起吗？不，他是舍不得买！这古今中外鲜明的事例，不值得我们小学生反思吗？
“廉洁”对我们小学生来说，就是不奢侈浪费，并以身作则同一些铺张浪费现象作斗争。
同时，我还看了这样一个故事：明朝时代，周新担任司法按察使。一天，有人给他送来一只烤鹅，他坚决不接受，但送礼人已经出门了。于是，周新叫家人把烤鹅挂在屋子后面，以后凡是送礼者，他就让家人领着送礼人去看那只烤鹅。
想想，在过去的学习生活中，我就有过这样的事：老师让某个同学批默写作业，我发现自己错了，便给批作业的同学一些小恩小惠，让他装作没看见，批自己全对，以此来逃避老师的惩罚。
现在想想，这种做法是不对的。如果不及时改正这种错误的，侥幸的心理，就会铸成大错：长大后，一碰到难以解决的困难，就想到用贿赂的办法解决，要是被查出，轻则惩罚，重则坐牢。姐姐你在学习中有过这样的经历吗？
我们是祖国的栋梁，是祖国未来的希望，好习惯只有从小养成，才能做个对社会有用的人。姐姐让我俩从现在开始比一比看谁做的好？好吗？
好了今天我们就谈到这儿吧！下次见面详谈！
此致
敬礼
