小学生三年级上册作文下雪了【一】
清早，我还没有起床，就听见外面有人喊：“下雪啦！下雪啦！”我急忙穿好衣服，来到门口。只见雪花漫天飞舞，树上挂满了银花，房子上披上了玉装，院里白茫茫的，像是铺上了一层洁白的地毯，美丽极了！
这是2014年以来的第一场雪。
风刮着，雪下着。我吃完早饭，和姐姐一起出去玩。一片片小雪花慢悠悠的飘落下来，好像美丽的银碟在空中翩翩起舞。银碟亲切地落在我们的头上、眉毛上、肩上，好像久别的小朋友在和我们玩耍，和我们交谈，此时，我仿佛也变成了一朵小雪花在空中飞舞。我高兴，我欢畅。
雪越下越大，纷纷扬扬，好像棉花，恰似鹅毛，一片一片的，一团一团的，遮住你的双眼，可趁你不注意的时候，它又钻进你的脖领，冷冰冰的，痒苏苏的，当你伸手去捉它的时候，它又神秘地不见了……
院子里的小朋友可真热闹！有的打雪仗，有的滚雪球，我和姐姐在堆雪人。用绿树叶做帽子，用腊梅花瓣做眼睛和嘴巴，用红玉米做大鼻子，你瞧！那雪人的样子多可爱！大家玩得真开心！
啊！雪花，尽情地下吧！你给我们带来了无穷的欢乐，也给家乡带来了丰收的希望。
小学生三年级上册作文下雪了【二】
今天早晨，我刚一起床，拉开窗帘，就感到惊喜万分，因为今天下雪了。
窗户外是一片白色，地面上、树枝上、房顶上都是白茫茫的雪花。于是我就匆匆洗漱完后，就迫不及待地跑到楼下。
到了楼下，我感觉空气很新鲜，这让我的心情更加的喜欢。我大步跑到雪堆里，每走一步脚底下都会发出声音，那声音时像小鸟在欢叫，时像青蛙在唱歌。我在雪里走了一小圈，就怀着美好的心情去上学了。
下午放了学，我约了几个同学一起来打雪仗。真正的雪仗开始了。我们纷纷准备好了雪球，等待“敌人”的出现。突然，一个雪球向我
飞来，我像兔子似的躲开了，还心想：嘻嘻，怎么样，没击中吧？正当我得意扬扬时，不知又从哪飞来了一个雪球，正好打在我的脸上，打得我满脸白白的，就像圣诞老人一样。这时我愤怒了，造了许多雪球，都抱在怀里，边走边打。打得他们狼狈不堪，都纷纷逃窜，这时雪地上就剩下了我一人。看着这一景象，我不禁仰天大笑起来。
今天的事让我很高兴，这并不是因为今天下雪了，而是因为我和同学在雪地里痛痛快快、高高兴兴地打了一场激烈的雪仗！
小学生三年级上册作文下雪了【三】
这是一个令成人都反复细读的绘本。我对于绘本，之前一段时间并没有太深刻的认识，有这样一种感觉，国外的绘本类似于我国的连环画或亦接近于一些童话故事。例如：白雪公主、灰姑娘、小蝌蚪找妈妈等。但是现在仔细阅读绘本中的文字，发现其文字虽然简短，但是符合幼儿易接受的特点;文字富有节奏，再重复中不失时机的变换对象，在幼儿已接受的同时又不感觉单调。
像绘本《爷爷一定有办法》中，总在重复这样的文字：“爷爷一定行”爷爷在对毯子的变化总是“翻过来翻过去的看，用剪刀咔吃咔吃的剪，那针穿过来穿过去的缝”毯子在爷爷的手中神奇的变幻着，毯子---外套--背心--领带--手帕---纽扣。同样文字中的配角人物也相当重要，妈妈的话：“约瑟，你的毯子该扔了;你的外套该------;你的背心该--------这与爷爷的神奇变幻呼应着。不同的文字体现着妈妈和爷爷对约翰不同的爱：爷爷有求必应那种---仁慈的爱，妈妈处处关心那种---体贴的`爱。
让我们到画面中去感受一下吧，毯子是蓝颜色的，上面带有星星和月亮的图案。这种布料始终贯穿于整个绘本的图画中，约瑟的外套、背心、领带、手帕、纽扣。直到纽扣的丢失，约翰家的老鼠出现了，老鼠家用的、穿的都是这种颜色和图案的布料。甚至于约翰家的老鼠去学校我们一眼就能认出来。绘本的图画虽然简单，但是其中却蕴含着很多的故事。例：爷爷、爸爸的职业，约翰妹妹的出现，都是用图画而不是用文字呈现给大家。
《爷爷一定有办法》让我对绘本有了更加深刻的认识，更加愿意走进儿童的世界去聆听那美妙的声音。同时也会更加仔细阅读绘本，熟练地运用绘本，让绘本中的文字和图画给孩子们以更广阔的语言世界及更灿烂的图画视野。
小学生三年级上册作文下雪了【四】
今天早上，我看见外面白茫茫的一片，爸爸告诉我，昨天夜里下了一场小雪。我迫不及待地想玩雪了。
我很快的吃完了早餐，又满怀激动的心情迅速地走下了楼梯，一下楼梯，我都被这场景所迷惑：白茫茫的一片，我先抓了一团小雪球，我压越压越小，然后扔到墙上，雪都贴在墙上了，我想：“做一个大雪人怎么样。”我又想：“这么多雪不够，还是做一个超小号的雪人吧！我先把一些雪捏成小雪人的身体，再找一些比刚才那个还要少一些的雪，再捏成一团做小雪人的头，这时候，我的手冻的发红。”我再想，雪人没有手怎么办，我找到了一根比较长的树枝，我一叠二份，二叠四份，四根小树枝就好了，我再扔了二根小的，留了二根做雪人的手，随后用手在雪人头部中间挖了一个洞，就作为雪人的鼻子，一个小雪人就做好了。
路上我又跟它加了一个长树枝，我就叫它长臂雪人，可惜，一下子就被风吹掉，所以我就叫它断臂雪人，爸爸和我都咯咯的笑了。我们俩人的笑声传的很远很远。
小学生三年级上册作文下雪了【五】
今天早上，我走在上学的路上。寒风“呼呼地刮着，像一只只大老虎在嚎叫。”冻得我牙齿直打架，周围的山冷得颤抖，河冻得僵硬，就连空气似乎也要结冰了。路上的行人个个包得严严实实，跟“狗不理”包子没什么两样，但尽管这样，可还是抵挡不了寒冷，人们仍然是瑟瑟发抖。
突然，下雪了!雪花有的像一只只白蝴蝶从天上飞下来，有的像一个个小伞兵一样从天而降。雪越下越大!越下越厚!不一会儿，世界变白了，马路穿上了厚厚的白棉袄;树枝上挂满了毛茸茸的珍珠;房屋戴上了白白的帽子;就连高山和大河也披上了洁白的水晶衣。
过了一会，雪停了，太阳公公露出了半边小脸，出来看望大家。金灿灿的阳光照在大地上，闪闪烁烁，特别刺眼!不久、大地、大树、屋檐，河流~~~它们的着装慢慢地变薄。
这时，一群不怕冷的小朋友跑出来玩雪了，当然我也不例外。
我和朋友一起堆了两个大雪球，还拿了一个扫把，一个萝卜，做了一位美丽的白雪公主!虽然手冻成了朱砂掌，但我们仍然特别开心。
接招!张心俣朝我扔了一个雪球，俺身上马上盛开了一朵大白花!天啦!打雪仗又开始了!我赶紧收集雪做雪球，悄悄地走过去，来他一个防不胜防，只见张心俣“啊”地一声跑得无影无踪。“哈哈哈”这里充满了欢笑声。( 文章阅
二年级叙事作文下雪了二：
“下雪了!”我惊喜地大叫，大片大片鹅毛般的雪落了下来，啊!真好看呀!树上、汽车上、楼顶上都白茫茫的一片。
雪花从银灰的天空悠悠地飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风飘舞。你瞧!雪花姑娘的足迹已经遍布整个世界——嫩绿的草坪上铺满了雪花，远远望去，宛如一片银白色的海洋：在那些小巧玲珑的野花身上，有的雪花即将化为小水珠，仿佛是在花蕊中镶嵌上的一颗颗洁白晶莹的钻石，装扮着花儿;披上了银装的树木，在徐徐吹来的微风中舞动着高大魁梧的身姿，正在跳一支冬日的舞。
原本冷清的花园，现在已经热闹起来：活泼可爱的孩子们在草地上欢乐的嬉戏——有的收集洁白的雪花;准备做一个可爱的小雪人;有的不时从地上拾起美丽的雪花，揉一揉，做成一个小雪球，向同伴身上投支：有的`不小心摔了一跤身上沾满了雪花：成一个神气十足的可爱无比的雪人，多么生动有趣的景象啊!
好大的雪，我喜欢雪!
小学生三年级上册作文下雪了【六】
啊，终于来到了我盼望已久的冬天，第一场雪使我兴奋不已。
第二天，天上下起了鹅毛大雪。为了早点出去，我很早就起了床，穿好衣服，叫妈妈起床。我和妈妈换上鞋跑下楼梯。雪还没有下大，但是院子里都已经积满了雪：树、房顶、地上。
我看到有些小朋友在堆雪人，就说：“妈妈，我们也堆雪人吧！”
没想到妈妈想也没想就说：“好啊！”我和妈妈就立刻忙活起来，妈妈先上楼拿材料：两颗黑扣子、一根红萝卜、四颗红扣子、一顶帽子。
材料准备好了，开始分工了，我力气小，负责雪人的两只小手。妈妈力气大，负责雪人的头和身子。
雪人堆好了，可我发现还缺了点什么。“我知道了，还缺嘴。”妈妈听了这句话，准备转身去拿，我立马拦住了她，摘了片叶子放到了雪人的脸上。
雪越下越大了，地上像盖了一层白被子似的，一下子变得很白，都成了冰天雪地了……
我回到家，想到下雪时的美景，我都感觉很开心。
