怎么让小学生作文写的好(小学生作文如何写得更生动)

怎么让小学生作文写的好(小学生作文如何写得更生动)

首页话题更新时间:2023-06-05 18:18:28
怎么让小学生作文写的好(小学生作文如何写得更生动)

怎么让小学生作文写的好【一】

我们班有一个超级厉害的“打人狂”,她相貌平平,却很会打架,连男生都不怕。她就是我的同桌——陈思涵。

她几乎时时刻刻都在找机会打男生(大多是打我):有女生被欺负时,她会打;平时下课时,她会打;就连上课时,她同样敢打。

有一次下课时,我正在看书。突然,陈思涵迅雷不及掩耳地在我的腰上踹了一脚,我就惨叫着摔下了椅子。我刚刚爬起来坐下,陈思涵又踹了我一脚,于是,“砰”、“啊”、“砰”、“啊”的声音在教室里不停地回荡着。很快,围观的人多了,陈思涵的花样也更多了,一会儿用脚踢,一会儿用手打,一会儿用头顶。

“打人狂”不但下课打人,上课时也同样打人。有一次语文课,她问我一个字怎么写,我也不会,就在本子上写了拼音,她见了,马上给我一个大耳光。

好了,我不能再说下去了,不然我又要挨“打人狂”的一记老拳了,我得闪开了!

怎么让小学生作文写的好【二】

董老师是我们的语文老师,她长着一双明亮的大眼睛,常常穿高跟鞋,每天上班前都把自己打扮的很漂亮。

董老师讲课语言准确生动,情感真挚动人,具有磁铁一般的吸引力和征服力。班上几个调皮的同学都被她“收拾”得心服口服了。听!“叮呤呤”上课铃响了,语文要开始了。“董老师来啦!”通讯员叫着跑进教室,我们立即都安静了下来,装模作样地坐在各自的位置上看书。董老师一进教室门,看到我们这么安静,心情便舒畅起来:“嗯!今天的表现还不错嘛,以后我就要这样的纪律,不管我在没在,你们都是这样就好了!”董老师心平气和地说,“今天我们来学习第一课《山中访友》,请大家把书都准备好,拿出手中的资料,用心去一下作者都访问了那些朋友?”不一会,就有一个同学举手了,接着就是两个、三个、四个……下课时,老师又说:“作者还访问了那些朋友呢,我们下节课再来一起交流。”看!董老师的语句上下衔接的多好啊!有了这样的好老师,你还能不喜欢语文吗?

董老师和蔼可亲,平易近人。她有时像大姐姐,带着我们一起玩耍、游戏、;她有时像妈妈一样,精心照料我们每一个人。有一次,王中豪同学脚在下楼梯时不小心卡伤了,当时很严重,都走不了路了,董老师看见了,虽然嘴上说他笨、活该,可是实际上,董老师还是很关心王中豪的,她马上给王中豪的家长打电话,让他们来接他,临走时,还让同学扶他去,又再三嘱咐他小心点……

看吧!这就是我们的班主任——和蔼可亲的董老师!

怎么让小学生作文写的好【三】

我的同桌是小刚,他是一个活泼可爱的男生。

他中等个子,总喜欢穿一身黑色的运动装,看起来酷极了。他的脸蛋总是红扑扑的,像一个大红苹果。他的脸上长着一对浓密的眉毛,还有一双圆溜溜的大眼睛,就像两颗水晶葡萄,忽闪忽闪地眨着。小巧玲珑的鼻子下面是一张能说会道的小嘴。

他特别热爱学习。上课的时候非常专心,认真听老师讲的每一个细节。下课后我们都出去玩了,就他一个人坐在座位上冥思苦想。甚至会在课下十分钟去办公室向老师请教问题。所以每次他的成绩都在班里名列前茅,我们都很佩服他。

他不仅热爱学习而且还乐于助人。每次大扫除的时候,他把自己的区域打扫干净以后,即使已经累得满头大汗了,还要去帮助其他没有打扫完的同学。每次同学们遇到不会做的题时,第一个想到的就是我的同桌。每次他都会热心并且认真地给同学们讲题。他的这种品质是值得我们学习的。

这就是我的同桌,一个成绩名列前茅、乐于助人的好同桌!

怎么让小学生作文写的好【四】

“春蚕到丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师,是您淳淳的教诲、深深的鼓励,把我们的心灵开启,让我们展开希望的翅膀。因为有了您,我们才有了智慧和知识;因为有了您,我们才有了憧憬和理想;您是不知疲倦的风,推动着我们这一艘艘小船向前航行;您是工作的舵,时时修正着我们前进的航向。她就是我们班的班主任——蒋老师。

蒋老师留着一头黄褐色的短发,大眼睛,双眼皮,小小的嘴巴,每天穿着很时尚的衣服。

有一次上课时,奖老师目不转睛地望着我,那眼神好像在期盼着我回答。这个问题,我是会回答的,可不知怎么的,就是不敢举手。看到蒋老师那期盼的目光,我的手犹犹豫豫地举起一点点儿,但一会儿又放下。蒋老师看出了我的心思,她走到我的身边,轻轻拍拍我的肩,微笑着对全班同学说:“请赵淼琪,来回答。”我规规矩矩地站起来,低头回答,虽然声音很小,但总算回答完了。我心里嘀咕:坏了,非挨批评不可。但出乎我的意料,蒋老师却表扬了我。“赵淼琪回答得非常真确,如果再勇敢点儿,声音再大点儿,可就顶呱呱了!”听了蒋老师的鼓励,我心里比吃了蜜还甜!

天涯海角有尽处,只有师恩无穷期。在成长的旅行中,如果没有老师的指导,我们就不会成材;如果没有老师的教诲,我们就不会成人。所以我要衷心地向蒋老师说一声:“老师,您辛苦了!”如果流星来了,我一定会许下一个愿望,那就是:“愿我的老师永远不会老,快乐永远围着她!”作文

怎么让小学生作文写的好【五】

这,是一个平凡而又神圣的职业。说它平凡,是因为它就在我们的身边;说它神圣,是因为它培养了一批又一批名扬海外的大作家。而这个“它”究竟是谁?毋庸置疑,她?就是被我们喻为蜡烛、园丁的老师。

教过我的老师有许许多多,但印象最深的却是——李老师。

李老师有一副很厚很厚的眼镜,它架在高高的鼻梁上边,他高高的个子,手常常拿着粉笔在黑板上写着许许多多的字。

课的时候,是我们最开心的时候,踢踢毽子,跳跳绳的时候,总会看见一个高大的人站在一边哈哈大笑,没错,他呀!就是我们可爱的李老师。

记得,有那么一次。李老师在一旁看着,不知什么时候,李老师也有了兴趣,和我们踢了起来。他没有我们那么熟练,踢得很不好,样子也难看,只踢了一个。他并没有灰心,又一次踢了起来,也只踢了一个。这样重复了两三次,都只踢了一个,我们帮他数了起来:“一、二!”“哈哈,我踢了两个,我要和你们比赛!”李老师高兴地说了起来。在我们兴致勃勃的时候,上课铃响了,李老师和我们依依不舍地离开了走廊,回到了教室。

你别看他这样,在课堂上,当他讲到一些有关历史、科学知识的时候,他总会讲出一些道理,成语的就会讲它的典故……让我们了解书本中没有的东西。

李老师就是这样一个可爱的人,他就像一个永远长不大的孩子,严厉的教师,我们的大朋友,谢谢您对我们的培育,我会永远记住您!

怎么让小学生作文写的好【六】

我的好老师,他,是我的爸爸。

我的爸爸,和别的爸爸愿望一样,望子成龙,望女成凤。但这位好老师对我来说只能用一个字来形容“严”!

刚上小学一年级,爸爸对我可不像对别的父母对自己的孩子一样,别的小孩上学放学都有爸爸妈妈来接送,可爸爸呢,只是对我教育了一番:“家里离学校不远,你已经不是幼儿园的小朋友了,是不是可以自己走路回家了?”我听到了这句话,眼泪就忍不住跑了出来:“不嘛,爸爸,我就要你们接送!”“你不是已经是小大人了吗,怎么还是这样任性呢?你要从小学会独立,长大以后才会成功啊,不是爸爸妈妈不关心你,只是我们不想让你从小太过依赖我们,欣玉,你要知道,我呵妈妈所做的一切都是为了你啊……”

那天之后,我上学放学父母一般都不会来接送,于是,我明白了:一切不能太过依赖别人,否则,你将注定失败。

在学习上,爸爸可是盯紧了我。

三年级的时候,英语和科学我也开始接触,而爸爸也开始了行动,于是,一张计划表诞生了:早晨起床,先复习,听英语,背语文,学科学。下午放学回家,每天学习课外的10个英语单词,看课外书,做摘抄卡。这些讨厌的学习计划,天天都要实行,压得我喘不过气来,不过学习成绩证明了实行这些计划的好处。

五年级到了,这就意味着离毕业越来越近,爸爸可比我还紧张,所以,对我又实施了教育:身为一班之长,当然要起带头作用,以后每天早点到学校,早点晨读,同学们有困难就要互相帮助,不要为了一点小事就去斤斤计较,听懂了吗?我点了点头。

爸爸,这个值得尊敬的好老师,千言万语也不能表达我的心声,但我只想对您说三个字:我爱你!

怎么让小学生作文写的好【七】

岑老师是我的班主任。她关心学生,工作认真,是我的好老师。

记得一个下午,雨哗哗啦啦地下着。放学的时候,在雨还没有停止。同学们有的没带雨伞,被家长接走了;有的家近,冒雨跑回家了;有的几个同学一块,打一把雨伞回家了。教室里只剩下我一个人。外面的风声、雨声、雷声汇成一片,像一曲奇妙的交响曲。我害怕极了,就坐在座位上哭了起来。我想:妈妈今天加班,奶奶又病了,没有人来接我了。我的哭声惊动了窗外正要打伞回家的岑老师。岑老师走进教室,说:“曼怡,你怎么了?是不是没带雨伞,又没人接呀?”我使劲地点了点头。岑老师一边微笑着拉起我,一边说:“走,我送你回家!”我和岑老师走出教室,踏在回家的路。路上,大风刮起来,寒风直往我袖子和领口钻,冻得我脸发青,手发麻,牙齿“打架”。岑老师看见了,毫不犹豫地把自己单薄的滑雪衫披在我身上。顿时,一股暖流涌遍我的全身。我一点儿也不冷了,仿佛在炉子旁边一样。“岑老师,你冷吗?”我问。陈老师抚摸着我的头,说:“不冷,不冷。”当岑老师把我送回家的时候,已经八点多了。我和妈妈留岑老师在家吃饭,才岑老师谢绝了。我送岑老师出门,岑老师打开伞,消失在雨中。借着门口的灯光,我看见岑老师身上湿了好多好多。顿时泪水模糊了我的眼睛,我多想说:“岑老师,您是我们的好老师!”

岑老师,您像红烛一样,照亮了我们,却燃烧了自己。岑老师,您永远是我们的好老师。

怎么让小学生作文写的好【八】

我的同桌呀,可是我们班的班花。她是我们班的班长吕子研。

她在我们班可是一个大美女。高高的个子,水灵灵的眼睛像一颗宝石。长长的头发甩在脑后。还有一双大长腿。貌美如花。

能和她成为同桌是我的幸运。因为她有很多地方值得我学习。

我最欣赏的是她写的那一手好字。不管在什么情况下她都会把字写得很好。这一定我就和她差远了。要是让我认认真真的'仔仔细细的写,或许还好点,可以有时间限制,或没人提醒的时候,我就会写的很乱。

子妍的字整整齐齐的,干干净净的,而且适当的顿笔。真是标准的方块字。又一次,我们要往背诵的小本上抄东西,由于时间,我匆匆忙忙的抄完了。子研也抄完了,她对我说这是她写的最难看的字。我看的一眼,这么好看,子研却说很难看,她对自己要求真高呀。

这就是美貌与才华集于一身的子研,跟他成为同桌我很幸运可以向她学习很多。

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