历史与现实主题的作文【一】
那面迎风飘扬的红旗中，是，是泪，是痛苦的回忆。疼痛，会慢慢退却，伤疤，永远抹不净。——题记
历史的风，吹开了那张古老的黑白照片。那是1937年8月28日，外国记者在上海火车南站拍的真实情景。
在日本人轰炸车站的前一刻，南站里还是摩肩接踵、人声鼎沸、小贩风风火火地卖东西，游客欢天喜地交谈一派热闹的景象。突然，“嗡嗡”的敌机声传进人们的耳朵里，所有人都想：不好啦！日本鬼子来啦！顿时车站里炸开了锅，大家都使劲往外挤，一对夫妇和自己年仅四岁的儿子走散了。“轰轰”，炸弹如雨点般落下来。顷刻间，车站繁华的景象化作了一片废墟。
那个孩子奋力从废墟里爬出来，被眼前的一切惊呆了：天桥断裂了，上面的尸体一具具往下掉：月台倾斜了，仿佛再碰一下就会倒塌；铁轨已经被炸开了，像狰狞的面孔，天桥的残骸堆成了山，流成了河，一具具肉模糊的尸体浸在里，很快就发出阵阵恶臭。孩子四处张望，偌大的车站只有他一个幸存者！
孩子跪在地上，充满了无助。他又孤独又害怕，还很饿。他的衣服哪里还是衣服，东一片西一片挂着。他的头、腿上都是殷红的。他在废墟中嚎啕大哭，泪水和溶为一体，滴在了铁轨上。他拼撕心裂肺地叫喊着：“妈妈！爸爸！你们在哪儿呀？”一遍又一遍地哭喊着，喊得嗓子都哑了，喉咙都破了，可还不见有人回应。他孤苦伶仃地跪在那儿，就像一只嗷嗷待宰的羊羔，无依无靠。也许前一分钟，妈妈还慈爱地抚摸着他的额头，亲着他的小脸；也许前一天，爸爸还带他去公园玩他们在一起度过了一个难忘的下午；也许前一星期，他们一家三口还开心地庆祝他的生日，他手捧着玩具，喜笑颜开，爸爸妈妈也高兴得合不拢嘴。可一瞬间，这一切都只是美好的回忆了！
想到这里，我不敢再想下去了。这个孩子该何去何从？十有八九是被日本人狠心地害了。或许他很幸运，被八路军发现了并收留了，但这件事，会在他心里划下一痕，留下阴影，永远抹不去。我又想到，世界上还有许多孩子也像他一样，只有三四年的生命！酿成这一切的罪魁祸首是谁？究竟是谁？是那可恨的战争！可怜的孩子们！可恶的日寇！战争啊战争，你何时才能停止？！和平啊和平，你何时才能来到世界的每一个角落？！
现在的我们都不曾见过战火，更不曾闻过硝烟，这样的幸福生活来之不不易，是千百万英雄用自己的生命换来的。我们怎能不好好珍惜？！
那哭声永远的映在我脑海里。
历史与现实主题的作文【二】
未来总在想象中变的清晰，在现实中变的模糊。——题记
偶然间，和一位阿姨聊起天来，我们一起讨论了一个似乎深奥而又贴进身边的话题——现实与想象。
在我的印象里，那位阿姨，可能还像个孩子一样，每天开开心心的活着。我们有许多共同的话语，可以一起聊天，一起玩耍。她，更像我的好朋友，好闺蜜。所以，当她说出这个问题时，我不免笑了……
历史与现实主题的作文【三】
现实，对每个人来说，是具有不同概念的：就努力拼搏学习的学生而言，现实，就是如果自己成绩有所下滑时，将会受到老师，家长的批评；就还在成就自己事业的成人来说，现实，就是如果事业失利时，将会一无所有；就年事已高的老人们来说，现实，就是自己不久后，将会面临人生中最可怕的事情——亡……
现实，是许多人会惧怕的，但又是许多人不得不面对的……
