一、名词解释
1、广播通讯
2、公共广播电视
二、简答题
1、采写性新闻的要领?
2、什么是新闻体裁?广播新闻体裁包括哪些?
三、改写消息
要求:将一篇新闻改写成500字左右的消息,题目自拟。
一、名词解释:(5分/1)
1、新闻学
2、新闻政策
二、简答:(10分/1)
1、资本主义新闻事业与社会主义新闻事业的区别
2、新闻真实性的内涵
新闻史部分(50分)
一、名词解释:(5分/1)
1、“苏报”案
2、邵飘萍
二、简答:(10分/1)
1、简述20世纪20年代我国广播电台的创办情况
2、简述《新青年》对新文化运动的贡献
三、论述:(20分/1)论述廉价报刊的创办和意义
新闻业务部分(50分)
一、名词解释:(5分/1)
1、编辑方针
2、同期声
二、简答:(10分/1)
1、主题设计的内容以及与主题先行的区别
2、电视述评与报纸述评的区别
三、写作题:(20分)
两篇稿件,根据内容写消息.要求:双行标题,消息头和导语要规范,标出主标和副标.材料是:有关鸟巢工程钢结构卸载,引用的北京娱乐信报和北京晚报的消息
一、名词解释
1、新闻批评
2、新闻手段
二、简答
简述资本注意新闻自由的实质。
一、名词解释
1、电波战
2、新闻理论
3、新闻事业
二、简答题
1、我国媒介批评研究的背景
2、社会主义新闻事业的性质、任务、地位
三、论述题
新闻事业以社会效益为最高准则
下课了,我正准备到教室外面去放松一下,李老师却走过来,非常严肃地对我说:“美术课下课到我办公室来。”说完,就急急走了。我心里莫名其妙,我到底做了什么让李老师生气的事情呢?会不会是平时劳动不积极,还是周练没考好。可仔细想想,这似乎都不像我。班上老师叫我管的徒弟是费也。有一次他我一个问题,我假装没听见,难道他跟李老师打小报告了?那李老师也不必那么严肃吧。上完美术课,我的`鞋子里象灌满了铅似的,慢慢地走向教师办公室,轻轻推开李老师办公室的门。李老师一见是我,连忙叫我坐下来,微笑着说:“你写的《我想当马小跳》获奖了,而且是全国的,还有机会登到刊物上,想不想啊?”当然想了!我真恨不得插上一双翅膀,把这个事情告诉同学,又巴不得乘上直升飞机,把这个激动人心的消息告诉爸爸妈妈……
这真是一个令人高兴的消息啊!
一、名词解释
1、新闻的客观性
2、舆论监督
二、简答题
新闻自由的相对性和具体性
三、论述题
谈谈当前新闻界“三项学习”的重要意义。
等她们快走进了工作间之后,背后又传来一句话:“不能用魔法!”
“这个老鬼头!不能用魔法!这么多,根本切不完吗!”卡蒂娜看到了前面那一堆草根,抱怨道。
这时,艾米莉亚,已经拿起了一把锈迹斑斑的刀子,“你认为,哈罗德罚了多少人?……这是一把刀子吗?”
她们无奈的摇了摇头,开始做了起来,艾米莉亚觉得自己手都要掉了,(因为刀子太钝了……
终于,草根切完了。可恶的哈罗德教授也放她们走了。
经过一段曲曲折折的走廊后,她们又回到了格兰芬多休息室刚刚坐下,格兰芬多魁地奇队长埃罗特就走了过来:“明天要比赛,你们知不知道?”他用他那种自高自傲的语气说,“明天上午10点,和斯莱哲林比赛。拿上你们的光轮3108!”
一、名词解释
1、新闻策划2、记者述评3、非线性编辑4、背景音响5、新闻广播节目
二、问答题
1、简述录音报道与现场报道的区别,以及二者各自的优势与局限。
2、简述广播专稿接听知规律提炼和表现主题的要求。
三、论述题
1、结合广播(或电视)新闻实践,谈谈隐性采访的特点及应注意的问题。
四、新闻作品分析
结合《一场不寻常的交通肇事风波》论述连续报道的特点,并分析该报道在舆论监督的特色。(亦可指出不足之处)
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