大山深处的孩子的作文【一】
沈从文笔下的边陲小镇是我对凤凰古城的最初的印象，短短的几句描述在我的脑海中勾勒出一个模糊的印象，怀着崇敬和好奇的心理来到了我魂牵梦萦的地方。
走在路上，徐徐清风散去了夏日的炎热，送来了古城的气息，古朴的气质渗透在古城的每一个角落，暖风吹拂着古城。静谧的斜顶，参天的古树，百年来的岁月沉淀出它淡雅而又独特的风格。在古巷中漫步，脚下一块块厚重的青石讲述着历史与生命的流动，上面蒙着一层细纱般薄薄的尘土；石缝间是潮湿的泥土，清新而又孕育着无限生机。泥土中的几许青苔像害羞的小精灵，怯生生的躲在石缝间，欣赏着古城的无限风光。星星点点的绿色点缀着古巷，与古巷中的青砖碧瓦相映成趣，有着“苔痕上阶绿，草色入帘青”生机之感。为古朴的风情中添了几分灵动与活力。轻轻地抚摸古巷的墙壁，传到指间的感觉不同于城市粉刷得光滑、平坦的墙壁，而是粗犷中带着几分细腻，圆滑中又含着几许刚劲，清凉中又有几分炽热。表面千沟万壑，使他显得更加沉稳、雅致。像一位年逾古稀的智者祥和的脸庞。它的上面写满了历史的厚重和文化的沧桑，岁月在上面留下了痕迹，历史的轮在这里镌刻。这是记忆的轮回，生命的奇迹，只是青砖背后的故事只有它自己知道。
忽然，天空中下起了朦胧的细雨，丝丝雨滴密密地交织在一起，遮住了我的眼帘，为这里增添了几分神秘和虚渺，慌忙中，我来到了一个小店的屋檐下避雨，屋内弥漫着清幽的名茶之香，仿佛等着归来的客人。这里的景致，如整夜落花般凄美，似海棠开花般安然，店铺中几把墨迹未干的伞子摆在架子上，朵朵墨梅在伞面上绽开，看着她那挺拔的身姿，立刻让人想到了她高雅、坚韧的品质，桌边摆了几把油纸伞，油墨的清香在鼻间流转，勾勒在伞上的是一朵红色的海棠花，妩媚而又不失端庄。细雨滴在青石上，仿佛是一曲优美的乐章，为这清冷的古镇添加了几分神秘。
美丽的古城让人流连忘返，依依不舍的告别这里的美景，一切都仿佛是南柯一梦。古城在我心中仍是那个朦胧而又神秘的净土。
大山深处的孩子的作文【二】
暑假，妈妈说要带我去广东玩，我可高兴了，因为那是个有山有水的地方，山可是我的家乡没有的呀！
一来到广东，我第一眼看见的就是一座座连绵起伏的大山，它可真高大呀！在我眼中，这一座座大山就像巨人一样高，直入云霄，好像站上去就可以摸到洁白的云朵了！么么见我那么喜欢大山，便对我说：“明天我们一起去爬山吧！”
往山上爬，你会看见许多美丽的景色：花儿五彩斑斓，有红的、黄的、紫的`……还有许多种叫不出颜色的小花，有游人走过去，会忍不住称赞：“这里的景色真美呀！”
夏天，大山里的气侯不像外面这么炎热，冬天不像外面那么冷，可以称为“冬暧夏凉”。也就是这样的特殊气侯，让这里的小草都长得非常茂盛，给大山增加了几分绿色，让大山变得生机勃勃。
大树们也不甘示弱，你看一颗颗大树伸出了它的双臂，好像在欢迎我们的到来呢！不过它可不只是在欢迎我们的到来哦，它还有几位特殊的客人，那就是小鸟，你听那歌声真是动人啊！
我一边爬山一边倾听鸟的叫声，这时我看见一涓涓清泉从山上流入来，叮叮冬冬的，就像在演奏一曲动人的歌。泉水是那样清澈透明，清得可以看见水中的落叶和石头，还有许多当地人在那接泉水喝，我也忍不住喝了一口，啊！泉水真甜。大树的影子倒映在泉水中，把泉水变得碧绿，绿得就像一块无瑕的大翡翠。
啊！大山里的景色真美啊！我爱这美丽的大山。
大山深处的孩子的作文【三】
俗话说：“春蚕到丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。赞扬老师为了培养人才，呕心沥，废寝忘食地工作，但是在一些山区，也有一些老师默默无闻地踏实工作，他们不为人知，不求回报，他们需要为山村孩子付出更多，他们把自己一生的青春、光阴无偿地献给了山区里渴望知识的孩子们。
他，就是一个例子。他下肢为救孩子掉下深渊而瘫痪，拄着双拐，骑着毛驴，日复一日，年复一年，往来于学校和他家庭之间的十里羊肠小道。无论严寒酷暑、无论刮风下雨，他都坚持为学生上课。就这样，他在山区教育坛上辛勤耕耘了32年，被誉为“教坛保尔”他就是全国农村小学优秀教师代表——张学成老师。
张学成老师为了山区的孩子们，不惜奉献出了自己的青春，这使我始料未及。青春，是人的一生中最宝贵的时光。他完全可以凭着自己的力量在大城市里干出一番大事业的，可他为什么不呢？是为了让更多的孩子能学到知识。我既欣赏他的'行为，又为他的行为感到可惜。但是电影里所能体现的知识他教育生涯的一个片段，电影外面又有多少我们不知道、不了解的东西呢？
我不由地想起了我的老师。课堂上，老师为我们分析课文，有时，一分析就是一节课。嗓子一定都沙哑了，腿一定也很累，这该有多么辛苦呀！课后，老师还得为我们批改作业，八十多本呀，要批改到什么时候。批完作业还要备课，要忙到什么时候呀！每天都要起早摸黑有的老师生病了，也不休息，还带病来上课。老师为了不耽误我们学习的效率，连自己的身体都顾不了。看着老师头上悄悄探出头的银发，我心酸极了。老师为我们付出了那么多，我们是不是应该好好学习，用好的成绩来回报老师为我们付出的一切呢？从现在开始，我们就应该好好听老师的话，不能再让老师为我们操心了。
生命，因奉献而有意义，因奉献而美丽。为了我的生命能更加美丽，更加有意义，我要努力学习，长大以后为祖国的建设奉献出我自己的一份力量，让祖国变得更加繁荣富强。
大山深处的孩子的作文【四】
那一幕幕生动的画面却还在我眼前缭绕：他们在求学途中艰难的跋涉;他们在简陋的.教室里认真的学习;他们在学习之外的生活压力，都使我不得不对那些普通的孩子们肃然起敬。
那里虽然没有游戏机和游乐场，但一样有嬉戏时的欢乐和笑脸;那里虽然没有完善的教学器械和先进的体育设施，但一样有对知识的渴望和课后玩耍的欢畅;大山里的孩子，有着更多的坚忍，淳朴和快乐，更是那些唯独大山里的孩子的毅力，是我们所没有的。他们在山野中锻炼出来的自立，自强，在恶劣环境下对生活的热爱，让我们看到的是希望和信念。
我们生活在城市里，有着家人的疼爱，老师，同学的关爱。我们穿着漂亮的衣服，住着舒适的房子，在宽敞明亮的教室里读书学习。回到家，还有可口的饭菜。而大山里的孩子穿着破旧的衣衫，住着简陋的房子，趴在冰冷的石桌上学习，小小年纪就挑起了家庭的重担。
想到这儿，我自己对自己说：“一定要珍惜今天的幸福生活，好好学习，长大为祖国建设做出贡献!”
大山深处的孩子的作文【五】
有一次，我在电视上看到了一件让我感动不已的事。看完后，我的心久久不能平静，想了很多，很多…… 那是一个发生在大山里的事，那里的孩子们家境贫寒。他们没有充足的学习用具，没有良好的'学习环境，没有操场，更没有电脑。能有间教室可以让孩子们读书，孩子们就已经心满意足了。那些孩子连篮球场，足球场是什么样的都不知道。从这一点就能看出在那里的孩子是多么的艰苦啊!还有，那里的孩子在跳绳的时候，都必须把鞋给脱下来再继续跳绳。为什么呢?你们会想那一定是他们的习惯。其实，并不是这样的，而是因为他们没钱买鞋，所以不舍得把鞋弄坏，就脱下来了。 看后，我就被他们深深地感动了。我在心里默默地想着，大家同是小学生，差距怎么就那么大呢?而且，我们的学习条件还比他们好一百倍，一千倍啊。可是他们不但不埋怨自己的学习条件差，还不断地努力学习。相反，我们呢?我们有优越的学习环境和条件，但却不好好珍惜啊。相比起来，我们就算条件再优越，也还比不上那些山里的孩子啊!我被他们深深地感动了。如果不是因为他们的条件比我们的恶劣，那么我们根本就不能和他们相提并论。 我真的很佩服他们，我要向他们学习，珍惜自已现在的学习生活，做一个好学生。
大山深处的孩子的作文【六】
当你有心灵之灯为你导航，你的人生就会像一朵常开不败的花一样，永绽光芒，你的生活之路才会走得坦坦荡荡，你的心中就会充满阳光！
——题记
生活是丰富多彩的，它交织着酸甜苦辣、悲欢离合，往往不会一帆风顺。当你在别人的议论纷纷中彷徨时，当你在面对利益的诱惑时，当你路过躺在路边的老人时，你将会怎样做？朋友，在这时请你听取心灵对真善美的呼唤，让心灵之灯为你导航！
真，即为求真，社会追求真理，求实求真为时代的需求；善，即是一颗仁爱之心，是一种崇高的道德品质，我们要善解人意，对人持平等，尊重，友善的态度，与人为善；美，即是一种崇高的境界，生活中需要用发现的眼光去寻求美，心灵内在的美是美的真谛，是美的体现。
生活离不开求真，求真是一种科学态度。追求真理、追求真实就需要我们青少年勤奋好学、顽强拼搏，用知识来揭示真理、探求真理的奥妙。前提是我们必须从小事做起，无论在生活中还是学习中，都要做一个真实可信任、品行正直的人，从最起码的.“真”做起。当我们犯了错误后，不应逃避，应诚实面对，说出真话，真诚道歉；在与人相处中，要待人真诚，不能虚假，要相互信任。在求真的过程中需要创新，需要勇于开拓，需要用丰富知识底蕴来寻求真理。无论对人对事，千万不要只凭陈年老账，让心灵的天平总是空空荡荡！抛弃中多分审视与估量，选择中找准真理的重量。
善，是一种美德，是一种精神，更是一种行为。我们应学会善待他人、善待身边的人和物。只有理解他人，才能与人为善。如果我们不懂得欣赏他人，就难以接纳和理解他人，更谈不上奉献爱心。当我们以挑剔的眼光看别人时所获得的往往是讥笑、不满、愤怒和误解；当我们以欣赏的眼光看人时，就会获得尊重、信任、感激、理解和友善。我们对周围的事物应多持欣赏的态度，多一分欣赏，就多一分理解，多一分友善，多一分爱心。诗人雨果说过“善是精神世界的太阳”，所以我们应该要让善的太阳普遍大地，温暖人心，照耀每个角落。
大千世界，无处不存在美，无时不闪耀着美。人们说天上的白云美，是因为它的无暇；人们说盛开的花儿美，是因为它的娇艳；人们说街上的姑娘美，是因为她的俊俏……而我真正认识的美，而是心灵的美。
我曾遇到过这样一个事例：我乘汽车回家，车上的人很多，我只好站着，我前面的有两位容貌清秀，美丽的秀发散发着迷人发香的女青年，她们神采飞扬，光艳照人。正在这时，有位老爷爷走进了我的视线，他拄着拐杖走到那姑娘面前和蔼的说：“姑娘，可以让个座位给我吗？我实在站不住了。”只见那姑娘气势汹汹地说：“我站着会不累？走开，真是讨厌！”我不由得愤愤不平起来。“老爷爷，您坐我的位子吧！”一个清脆的声音从我的耳边响起。我一看，却发现是个衣着朴素的小女孩，只见她把老爷爷扶到自己的座位上，而那两个女青年却嘴里还骂着小姑娘是个傻瓜。只见乘客都向小姑娘投去赞赏的目光，这时，我想起了法国艺术大师罗丹说过的一句话：“对于美的认识，人们缺少的不是美，而是对于美的发现。”这让我觉察到了人世间最真诚可贵的美才是真正的美。
美，既是外在的美，更重要的是内在的美。作为学生，我们要做“直人”，要与人“为善”，学会关心身边的每一个人，团结友善。如此，也就是“美”的人。
只要坚守心灵之灯对真善美的期望，它终将为你指引最正确的方向！让心灵深处的呼唤永远伴随着我们吧。
