我们一直很努力作文【一】
无论是在学校还是在社会上，说到作文，大家当然都很熟悉。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。你知道如何写一篇作文来规范它吗？下面是我们班主任边肖编的很有型的作文。欢迎分享。
学生常说:班主任很淡定，不在乎学生的感受。但是，我们班主任不一样。想知道的请看！
我们班主任介绍:
我们班的班主任是一位中年妇女。她叫江红，我们叫她江小姐。她有一个六年级的女儿，很娇气。但是江老师还是会保护她，很爱她，因为姐姐只有妈妈陪着，爸爸已经离开她了。对我来说就这些了。请看下面。
默认情况下，图像1:
那天，我正在上语文课。老师看着一个同学不停地说话，做着小动作。老师忍着，盯着他看了很久。他还在玩。老师很想忍，但是那个男生太可恶了，根本不听课。于是，老师走过来，正要拿着书打那个男生。突然，老师闭上了眼睛，她觉得不舒服。但是，为了不让男生挡住自己的脸，老师还是打了起来。“呜呜呜。”只听到全班的笑声和一个男生的哭声。老师认为他给了那个淘气的男孩一个教训，但是他却打了那个男孩旁边的'人。老师不好意思地摸了摸哭泣男孩的头，说:“对不起，我打错了，可以吗？”这是老师的错误。
形象二，和蔼可亲:
我们班有个同学在玩滑板的时候摔断了手。他必须住院，所以他休学了一段时间。我们上了很多课，一直期待着他的到来。但是过了两个月，他还没来。终于，那天，他被妈妈送到了学校。所有的学生都热烈欢迎他，每个人都鼓掌，他的“好哥们”都拥抱他，但我们可以看到他的手还没有完全康复，所以每个人都小心翼翼地不让他受伤。这时，班主任来了，看见班主任说:“嗨，王津元，你来了！”还招招手，我们班的同学都忍不住笑了。这就是老师的和蔼可亲。
这是我们的班主任。虽然她很老了，但我们还是觉得她是个年轻的大姐姐！
我们一直很努力作文【二】
进入初中的新校园，认识了许多令我受益匪浅的老师，他们常常警戒我们，一定要自律。
我们现在正处于学知识，长见识的人生阶段，有许多事情还不太明白，虽然我们一时还弄不清楚，但有意识的积累常识、学会判断是很有必要的。因为它能帮助我们避免许多不必要的错误和不好的后果，所以我们不仅要学会判断是非，还要养成自我节制的好习惯。懂得了道理，还要运用到生活实际当中去。
首先，我们应该学会明辨是非，知道什么是对什么是错;第二，要有自立的意识和顽强的意志力作为助推剂;第三，要从点滴的小事做起，如果我们任由小时候的.陋习发展，并且不加以控制，那么它就会像滚雪球那样越滚越大，造成严重的后果，最后要经常反思，这样才能反省自己的过失，才会不断的累积经验，才会更加严格的要求自己。
让我们每个人成为自己的一面镜子，积极审视自己，不断修炼自己，做到见贤思齐，见不贤而内自省，养成明辨是非，严格自律的好习惯。
基本上对于所有的同学来说，学习是枯燥无味的，即便找到了其中的快乐，那时间也是短暂的，最后终归于对学习无趣。而问题的根源却是大部分同学都懒得思考(包括作者本人，而根源的根源，最终却是出在懒惰这方面上。
懒惰虽然是人类的本性，但它也是阻挡一个人成功的拦路虎，一个人要对自己负责，真正的实现自己，成为一个成功的人，就必须付出巨大的努力。
克服懒惰是一件非常困难的事，但这并不意味着我们没有方法可寻。首先，我们要弄清楚自己坚持的是什么?例如，为什么自己不想解难题?看似是出于懒惰，实际是自己当遇到难题的时候，我们找不到解决的正确方法，所以懒于进入深入的思考，于是放弃。其次，明白了懒惰的真正原因，就需要我们设定一些短期内可实现的小目标，然后持之以恒的去做，这样我们很快就能尝到成功的喜悦，从而鼓励我们继续坚持下去。当一个个小目标都完成了，我们就会朝着最终的大目标更进一步，在不知不觉中，懒惰就消失的无影无踪了。没有了懒惰的阻碍，我们难道还会懒于思考吗?
成功并非一日之功，一口也吃不成胖子，所以只要我们脚踏实地的努力，持之以恒的坚持，我们所付出的，在将来终会变成你想要的方式还给你，所以从现在开始，我们，一起努力!一起加油!
我们一直很努力作文【三】
这是我第一次采访，非常紧张。我第一个采访对象是市政协委员、临邑县实验小学教师马秀丽。马老师看到我们后面露和蔼的笑容，让我感觉很温暖。在其他小记者采访的'时候，我紧张地看着自己的问题反复默念。
“你有什么想问老师的吗？”在马老师引导下，我提出了自己的问题：“老师，虽然一直在‘减负’，不过我还是觉得作业有点多，有些同学晚上写作业都得写到九点多。 ”马老师想了想，笑着告诉我：“老师每天的家庭作业当然是要做的，这毕竟是你上课学到多少知识的反馈，也是对自己的一种检测。至于你说的有些同学做到很晚，是不是就那几个同学，其他同学都不会到那么晚呢？如果是，就说明这几个同学写作业拖拉，对知识的掌握并不熟练，要养成一个良好的学习习惯。如果大多数同学都写到很晚，就可以对老师提意见，让老师酌情考虑减少作业量。 ”
没想到第一次采访如此顺利，我紧绷着的一颗心终于落了下来。马老师还说，她会把我们的问题拿到小组讨论会上去讨论，让大家都帮助我们解决 “减负”的问题。这说明，这些代表、委员还是很关注学生的，真是一件值得高兴的事。
