给老师做小实验的作文【一】
您好！
学生的安全工作是学校的重要工作，需要我们时刻警惕，需要家庭、学校、社会齐抓共管，落实各项教育和防范措施。最近，我国学校伤害事故不断发生，教育局也不断召开安全工作会议，分析当前学校安全工作状况，重申了各项要求。由于夏天到了，天气炎热，学生因玩水游泳溺水亡事故又再出现，同时各种因夏天引起的传染病（近期手足口病传染较厉害）也不断出现，给学校安全工作再次敲响警钟。为杜绝校园安全事故的发生，我校再次将校园安全要求告知家长，希望引起家长对学生安全工作的高度重视，协助我们做好学生的安全教育工作。
1、我校自4月26日起开始实行夏季作息时间，增加午休，并规定11：50------2：10为静校时间。在此时间内学生一律不准到校，要在家睡午觉。现将夏季作息时间告知于您请协助执行。为了学生下午有更充沛的精力听讲和认真学习，更为了保证你的孩子我们的学生的人身安全，需要我们共同努力，加强教育，所以希望各位家长教育、督促孩子一定按时睡午觉，并养成习惯。要求自己的孩子在下午2：10前不要到校（2：10---2：30到校）。同时希望家长注意提醒学生按时起床，不要耽误了下午上课。请您务必在孩子起床后给孩子签一张午休过的证明条，以便到校后老师检查。
2、注意交通安全，教育子女自觉遵守交通规则，上学放学及外出活动不要在马路上游玩嬉戏。如果您的学生提前到校门口后在公路附近乱跑、追逐打闹，极易造成严重的安全事故。
3、夏季到了，天气开始炎热，部分学生到校外小摊、小卖部乱买质量难以保证的雪糕、冷饮等，很容易引起腹泻、肚子疼等病症，这是影响孩子身体健康的重要“手”。同时也极易养成孩子乱花钱的习惯，不利于孩子节约等良好习惯的'养成。请给孩子带足凉白开水，并嘱咐、教育孩子不要乱花零钱！
4、注意游泳安全，教育孩子不擅自结伴外出游泳或到池塘、水库等水边玩耍。
5、注意节假日期间的出行（游）安全，不到危险场所游玩。
6、注意遵守有关规定，教育子女不进桌球室、电子游戏机室、网吧等娱乐场所。不参加，不搞封建迷信活动。
7、有些学生利用中午时间乱逛商店、买零食甚至买玩具，这些学校虽作了大量的工作，但仍然有部分学生不以为然，为了孩子的健康、安全、学习和良好习惯，请家长同志们积极配合对您的孩子施以耐心的教育！
8、学生有事、有病不能来校上课，应向班主任请假。如孩子放学迟回家，应及时了解原因并与老师联系，及时教育。如学校告之家长学生旷课、逃学，家长应及时寻找，查明原因教育孩子返校上课。请家长能多与学校联系共同为您的孩子创造良好的环境。
家长们千忙万忙，对孩子安全教育不可忘。您们的一句话，一个提醒，可能会对孩子的人生产生毕生的影响。孩子的健康成长，是家长们的幸福，是学校的欣慰，更是祖国的期望。家长们要牢固树立“安全第一”的思想，对孩子安全多一点教育，多一份关注。
希望全体学生家长继续关注学校安全工作并提出宝贵意见。
衷心地感谢您对学校工作的支持！
祝愿你们全家平安、幸福！
卫辉市实验小学
二〇xx年四月
给老师做小实验的作文【二】
星期一早上，我们来到通途路小学后，就迫不及待地奔向教学大楼，还好庄老师管好了纪律，整个队伍才变得安静了。
我们来到手工室，这时，老师还没来，屋里很安静，黑板上挂着三个小娃娃钥匙串，好看极了！我刚看到这儿，老师就来了，大家安静下来，三十双眼睛齐刷刷地看着这位老师。老师对我们说：“大家好！今天，我教大家做小娃娃钥匙串。”老师刚一说完，一阵掌声在教室里响起。于是，老师开始教我们该怎么做小娃娃钥匙串了。
“先拿出尺子，剪出两条三十厘米的线，再把它们其中的一条对折，在从连接处离顶端一厘米的地方打个双平结……”老师边说边做，同学们也跟着慢慢地做着。老师教完了，同学们也都做好了。老师到我们中间来打分，我看到有的同学给小娃娃做了条裙子，有的`给小娃娃戴上了一顶帽子，还有的在小娃娃的手臂和腿上穿了好些珠子，大家都做得很漂亮。我做的小娃娃也做得很漂亮，老师给我打了优星，我真开心！
我真希望这样的综合课多一点，等下次再上手工课的时候，我一定能做得更好。
给老师做小实验的作文【三】
??做小导游作文大家好，我是你们的小导游——陈品卉。今天，我将要带你们去苏州乐园。
那儿景色优美，是个游玩的好地方。水清得能看见水底的石头，周围的树林高大挺拔，像一个个大士兵。看，那不是草坪，可能是春姐姐给它织的一件绿毛衣，显得无比翠绿、清新。
乐园为游客准备了各种大型游乐器材，很好玩，很刺激。“嘟、嘟、嘟”原来是乐园小火车开过来了，火车环绕了整个苏州乐园，能把乐园的景色竟收眼底。过了火车站台，就看到那海洋风暴，这种海洋风暴游乐设施非常惊险、刺激，夹杂着海啸和臣浪，不断翻滚，只听见游客传来的惊呼声。对面的`瀑布昂首仰望，好壮观啊！水流从那吓人的石头上飞泻下来，令人惊心动魂。我和游客都陶醉在这美景之中。有不少游客吟起了李白的诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”还有很多，如：碰碰车、青蛙跳......
各位游客，今天是不是玩的很开心，欢迎你们下次再来！
给老师做小实验的作文【四】
欢迎你们成为实验学子！
今天我想跟大家谈谈挂在学校致远楼南北两边十六个的含义。南边的八个字“明理修德，学会做人”和致远楼北边的八个字“博学笃行，学会做事”，这是唐校长特意叫制作的，内容归为“做人、做事、学习、生活”，它是我们学校德育工作的终极目标。做人、做事、学习、生活----人生其实也不过是这四件事，所以这也是一个十分深远，值得我们用一生去探讨、追求的话题。我在这里只谈谈自己的一点浅薄的认识，当然也希望这是一个抛砖引玉，希望今后有更多的同学对做人、做事、学习、生活有自己的思考与认识。
学会做人，我们首先要思考做一个什么样的人？
我们要做一个胸怀大志的人。俗话说，好男儿志在四方；诸葛亮说，志当存高远；高尔基说，一个人追求的目标越高，他的才能就发展越快，那么他对社会的贡献就越大。
我们要做一个懂得感恩的人。感恩父母，因为父母给了你生命，给了衣食住行的保障，给了全部的爱；感恩老师，因为老师引领你学习知识、技能，教育你做人处世；感恩朋友，因为朋友给了你友谊与支持；感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感恩绊倒你的人，因为他强化了你的能力；感恩斥责你的人，因为他助长了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊。
我们要做一个敢于担当的人。很多情况下，责任胜于能力。只有具有强烈的责任感，才会搞好自己的学习，认真做好别人交给你的大事、小事，才会尽到对自己、对他人、对家庭、对集体、对社会的责任，才能赢得他人的尊重与信任，才能为自己赢得更多、更好的机会。
我们还要做一个宽容大度的人，做一个诚实守信的人，做一个正直善良的.人，做一个勇敢自信的人，做一个自立自强的人，做一个讲礼仪、有修养的人。 关于学会做事，我想大家首先要记住几句话：（1）一屋不少，何以扫天下？要踏踏实实地做好自己本职的工作。（2）大事做不来，小事赶紧做。不好高骛远，认认真真地做好每一件小事，将来才可能做好大事。（3）勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。学习、做事必须勤奋、踏实。（4）梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。年轻人要有吃苦精神，要不断地磨砺自己。（5）不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。每个人的成功不可能是一帆风顺的，都会经历多次的失败与挫折，我们要有不屈不挠，坚韧不拨的精神。 学习、生活是一个更为宽泛、更为深远的话题，由于资历的原因，在此我就不谈了。当然做人、做事、学习、生活四者之间是相互关联，融为一体的。明白了怎样做人、怎么做事，应该说就基本上明白了怎样学习、生活。
同学们，做人、做事、学习、生活是我们一辈子的事情。你们的成长，就是老师的快乐；你们的成功，就是学校的成功；你们的幸福，就是社会的和谐。我们希望同学们都做好人、做有价值的人，做大事、做成事，追求幸福生活、追求高品质生活作为自己人生目标，从现在开始对待自己、对待他人、对待学习生活的点点滴滴。
给老师做小实验的作文【五】
您好！
为加强学校甲型H1N1流感防控工作，更好地保证您的孩子身体健康，请您配合我们共同做好以下工作：
一、学生在家出现发热后，应立即带孩子到医院就诊，并向所在学校请假。
二、学生在校出现发热后，我们会在第一时间通知你。家长得知后，应迅速到学校将学生带回家或送医院观察治疗。学生在发现发热症状后，要为学生戴上口罩，避免交叉感染。
三、学生在家观察治疗期间，家长要密切注意孩子身体状况，每天早、中、晚为孩子测量体温，并将每天的体温状况告知学校。如发现孩子有加重症状，请立即带孩子到医院就诊。
四、家长要搞好家庭环境卫生，开窗通风，教育孩子保持个人卫生。要经常用肥皂、84消毒液对日常用品、家具等进行消毒，对餐具煮沸消毒，教育孩子避免到人员密集场所活动。
五、学生居家观察治疗期间，学校将跟踪了解学生的情况（如体温、流感症状等情况），请如实告知。
六、孩子居家观察治疗期间，请密切观察家庭成员的健康状况。一旦家庭成员出现发热和急性呼吸道感染等症状，请及时就医。
家长朋友们，甲型H1N1流感可防、可控、可治、不可怕，只要我们家校协作，齐心协力，措施得力，严加防范，我们一定能够战胜困难，保证孩子健康成长。
给老师做小实验的作文【六】
??做小导游单元作文大家好，首先欢迎大家来参观游览我们北京市通州大运河森林公园，我是今天的小导游李振宇，今天我和大家一起参观游览，咱们一起度过这美好的一天。
首先，通州大运河森林公园是非常大的，占地10700亩，因为通州地处京杭大运河的北端，大运河森林公园就是秉承“以林为体，以水为魂，林水相依”的设计理念，形成了“一河、两岸、六园、十八景”的整体布局。是非常非常漂亮的，公园里有各种各样的花草树木，有清清的河水、自由自在游来游去的小鱼、自由飞翔的.小鸟。这里生机勃勃、这里鸟语花香。
这就是漂亮的通州大运河森林公园，希望今天的旅游能给大家带来美的感受。
评语：你很认真的查阅了写作材料，语言生动流畅。
