和谐的.工作氛围能极大地调动我们工作积极性和主动性,同样和谐的师幼关系能极大地调动幼儿参与活动的积极性、主动性和创造性,有利于幼儿个性的社会化发展,但是和谐的师幼关系的建立却并不是一件容易的事,除了要求把幼儿当成平等的独立的个体,热爱并尊重每一个幼儿,还要掌握一定得技巧。如:微笑、爱抚和拥他入怀来表示赞许和喜爱。运用积极地语言早已为我们所掌握,而积极地表情和身体语言更可以拉近我们与孩子的距离,孩子会从这些细小的地方感知我们的温情,从而真正的接纳我们。
天,妈妈来到我的课堂听课了,我心里真高兴。仿佛听到了别人羡慕的声音和妈妈的鼓励。
英语课的时候,老师抽我来朗读英文。朗读完了之后,只听大家哈哈大笑,我还以为自己没读好,他们在嘲笑我呢!还没等到后悔,大家就鼓起掌来,这是我朗读以来第一次鼓掌最大声的一次。我兴奋的坐下,我们还为大家表演了节目,这节课上得非常开心。
我在课堂上受到表扬,妈妈就在那里高兴地笑,我犯错误的时候,妈妈就在那里安慰我,说:"你知道自己错了,以后一定会改正的。"
第四节课是美术课,我的肚子饿得咕咕叫,我仿佛闻到香甜的奶油蛋糕。妈妈又注意到我思想开小差了,她赶紧在我背上拍了拍。老师让我们制作一张给妈妈的贺卡,我又仿佛看见妈妈在辛苦地为我洗衣服、做饭和辅导作业。我认真地给妈妈做好了一张漂亮的贺卡,上面写着:祝妈妈节日快乐!妈妈你辛苦啦!妈妈我爱你!
家长开放日结束了,跟妈妈一起上课又开心又紧张。开心是因为妈妈看到了我的进步;紧张的是怕妈妈不高兴。
今天,是家长开放日,爸爸来到我的课堂听课了,我真紧张啊。火辣辣的太阳照着我,我仿佛看见一盘盘热狗向我捧来,把我搞得全都是汗。我在心里暗想:我今天要跟平常一样,上课认真听讲。大慈大悲的观影菩萨,保佑我吧,让我在课堂上多答对问题。
上英语课的时候,颜老师告诉我们:“今天这节课,我们要表演《穿靴子的猫》。”还告诉家长评分的事情,当时我兴奋极了。就想着:我们组会不会是第一名呢?但是,可惜我们组才得到11颗贴纸,哎,下次要加油。
上语文课的时候,李老师教我们怎样把句子写得更生动。李老师告诉我们:“要写重点。”最后,李老师告诉我们一句话:“自言自语,内心独白。”
今天的收获比往常的大,以后一定要好好珍惜这种机会,争取以后回答更多的问题。
期待的家长开放日到来啦!今天,妈妈来到我的课堂听课,我高兴地发疯了!第一节课上课了。我暗暗想:今天终于可以表演啦!今天终于可以表演啦,万岁!我可以带上漂亮的皇冠,帅气的黑色披风。
啊!终于??第一节课下课了,第二节课上课了。我非常期待英语课的到来,我想让妈妈看看我们精彩的表演,我仿佛看到了妈妈的称赞,我好像看到自己变成了国王,大摇大摆的坐在椅子上,我的手下给我拿来了很多食物,真是美味可口啊!一阵微风吹来,我的披风仿佛就在飘,太帅气了!我好像看到了高大的房子,几位姑娘在我旁边一起陪我,我的身旁有很多嫩绿的草,外面的天气阳光灿烂,花草树木都盛开了,一些有名的大枣子掉到绿茵茵的草地上,小姐女士们仿佛在说:"陛下,请品尝枣子。"我品尝了一口,眼睛笑得眯成了一条线,一边称赞一边吃着枣子说:"好枣子!好枣子!不愧是名枣啊!"女士一边笑着一边说:"当然,陛下,这是我们亲自辛苦种下的。"
第三节课到来了,我们开始演穿靴子的猫。我和于洋演国王,我和于洋戴着金色的皇冠,穿着黑色披风。周航冰和陈韵憧演猫,她们穿着猫的服装,周航冰和陈韵憧的课文背得非常流利,我们演得非常顺利,下面的家长们(家长们是评委)鼓掌了,我们总算演的非常好。
时间过得真实快,很遗憾,期待的家长开放日结束了,但今天是我生活中最快乐的一天!
在三八节即将来临之时,我们学校举行了“献给妈妈的歌”家长开放日活动,当然,我的妈妈也同样参加了本次活动。
这次家长开放日主要安排了三个活动:晨间活动、数学公开课、“献给妈妈的歌”主题队会活动。第一个活动是晨间活动,在操场上,我们不知跑了多少圈,但我们大家依然坚持跑;第二个活动是数学公开课,在课上,王老师把我们不会的题目讲个一清二楚,同学们懂了以后也积极举手发言;最后一个活动是“献给妈妈的歌”主题队会活动。活动中同学们一句句温馨的话语,一首首发自内心的诗,一朵朵鲜艳的花朵,一个个简单的动作,再加上那动听的歌,就是我们对妈妈真挚的爱和感恩的心。特别是周全同学写的“谁言寸草心,报得三春晖”和吴伊黎妈妈从小照顾生病女儿的感受更是把本次活动推向了高潮。
本次活动,让我们深刻体会到妈妈对我们的爱,让我们都来向妈妈表达报恩之情吧。
教师平时可以引导幼儿将自己喜爱的玩具、图书等带到幼儿园与小朋友分享,并根据幼儿的需要创设“汽车展、小小图书馆”等不同的活动区供幼儿活动,在这些活动中,孩子们不仅知道玩具是谁带来的,而且还知道这些玩具背后的一个小故事,在小小图书馆里,教师引导幼儿将书中的最喜欢的内容介绍给同伴听,激发其他幼儿向同伴讲述自己所看图书的内容,这些活动的开展增大了同伴间的互动密度,使同伴关系更加融洽。
一早我来到教室,同学们像小鸟一样叽叽喳喳的说着,笑着。大家都期待着开放日的到来。
上课了,大家精神焕发的回答着老师问我们的问题。我在心里想,今天上课我一定要好好听讲,数学课上,我认认真真的在心里思考着问题。把我想到的问题一一的告诉了老师。争取给家长们留下好印象。我仿佛看到了妈妈的表扬和称赞,仿佛看见了老师满脸的笑容。妈妈满脸笑容的拥抱着我,说:"今天你今天表现的可真好,很棒。"
英语课上,我自言自语的说着,等一会表演穿靴子的猫的时候,我的声音一定要大点声,表演的有趣一点。轮到我们小组表演节目了,我心里又在想,我说话的.时候要有一点动作和表情,还要一点说话的语气。节目终于开始了,我心里怦怦的跳个不停。表演完后,家长对我们今天的表演的很满意。我觉得今天我表现的也很好。
今天真是一个阳光明媚的日子,外面的花草仿佛都在唱歌,跳舞。
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